張卓鵬

中學(xué)教材中關(guān)于DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)一般提到兩點(diǎn)：半保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制.隨著現(xiàn)代生物科技的突飛猛進(jìn)，發(fā)現(xiàn)DNA分子復(fù)制還有許多新的特點(diǎn)，如真核生物DNA分子的多起點(diǎn)雙向復(fù)制，所合成的兩條子鏈方向相反等.在近年的高考中，有關(guān)DNA分子復(fù)制的試題常以新情境、信息給予題的形式出現(xiàn)，較好地考查了學(xué)生獨(dú)立收集信息、處理應(yīng)用信息的能力.在平常的生物教學(xué)中，如進(jìn)行相關(guān)的內(nèi)容補(bǔ)充，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神.