不想當元帥的士兵不是好士兵，生活在“學而優(yōu)則仕”的國度里，一個小娃娃想當“官”再正常不過了。問題是該如何引導孩子的“官念”？如果往“當官就是管人，你不服我，看我怎么收拾你；我說的話錯的也正確，如果你指出我的錯，讓我下不了臺，你的‘飯碗就保不住了；想要我給你們辦事嗎？拿錢來！”這條“路”上引，孩子的將來無疑是一只張開血盆大口、吞噬民脂民膏的“老虎”；如果往“我的職責就是為您服務(wù)，您失業(yè)了，我會為您盡快找到事做；什么，您沒討到工錢？對不起，這是我的失職，我一定要盡快的為你討回工錢”這條“路”上引，孩子的將來肯定是一名合格的公仆。孩子有“官念”不可怕，關(guān)鍵的是師長們?nèi)绾我龑Ш⒆拥摹肮倌睢薄?/p>

（讀2016年4月《電梯里碰到“主要領(lǐng)導”》）

劉天明（山西）