江家恒 潘非凡

今天，老師給我們上了一節(jié)讓人捧腹的課。

剛開始上課，潘老師就無緣無故地讓我們背朝著黑板坐，我們百思不得其解。潘老師說：“今天，我們要上一節(jié)美術(shù)課?！蔽覀兟犃擞X得十分奇怪：不是作文課嗎？怎么又變成美術(shù)課了呢？老師接著說：“我要觀察我們這個教室里的其中一個人，并將他畫下來?！贝蠹乙宦牐B忙低下頭來，生怕潘老師會畫到自己，教室里一片安靜。

突然，潘老師走到倪嘉琪身邊，沖著他大叫一聲：“帥哥——”嚇得他一個哆嗦，大家都認(rèn)為可能會畫倪嘉琪。沒想到，潘老師一轉(zhuǎn)身又沖著潘昊宇大聲喊道：“胖子！”嚇得潘昊宇趕快閉上了眼。潘老師又四處張望著，屋里一片寂靜，誰都不想被老師畫。

潘老師回到講臺上，拿起粉筆開始畫了起來。我們看不到畫，只能聽到粉筆在黑板上滑動的聲音。突然，又響起了一陣“嗒、嗒、嗒”的聲音，顯然，老師是用粉筆在黑板上打起了小點。這是要畫誰呢？我四處看了看，桂子欽的臉上有那么多的痘痘，應(yīng)該是畫他吧？

過了一會兒，潘老師讓我們轉(zhuǎn)身，問：“你們猜猜，我要畫的是哪個人？”不出我所料，第一個站起來回答的蔡曜遠(yuǎn)說：“是桂子欽?！迸死蠋熜Φ溃骸肮材恪疱e了！”?。坎皇撬?。沒想到，第二個“嫌疑人”竟然指向了我。“看，江家恒臉上有那么多痣?！崩蠋煋u搖頭，“非此人也?！?“周靜怡！”“錯！”

“不說了。”老師無奈地笑道。

“我知道了，是老師的胡子茬兒。”不知是誰大聲喊道。

“揭秘！”老師把小黑板轉(zhuǎn)過來讓我們看，畫的果真是潘老師自己呀！

只見潘老師一臉的絡(luò)腮胡，這就是那陣“嗒嗒嗒”聲的效果吧。畫上的他還戴著眼鏡，頭發(fā)三七分，高鼻梁，國字臉……我們恍然大悟。

“好戲還在后頭呢，現(xiàn)在有請胡伊楠上來畫創(chuàng)意畫！”老師說道。大家熱烈地鼓起掌來?！艾F(xiàn)在請大家再次向后轉(zhuǎn)?！贝蠹疫B忙轉(zhuǎn)過身去。

老師拿起一盒粉筆對胡伊楠叮囑：“你現(xiàn)在可要把我畫得美一些啊?！焙灵弥酃P開始了“坑人模式”。粉筆只有紅白兩種顏色，她會怎么畫呢？是“高富帥男”，還是“白富美女”……這時，我聽到胡伊楠“嘻嘻”的低笑聲，她怎么就笑了，是不是畫得很好笑？我又開始胡思亂想起來。

終于，她畫完了，得意揚揚地回到座位上。老師讓我們轉(zhuǎn)過身來。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”老師把小黑板朝我們一轉(zhuǎn)……

全班突然爆發(fā)出一陣哄堂大笑：有的一邊笑一邊拍手，有的笑得前仰后合，有的笑得喘不過氣，更有一坨“小鮮肉”笑得摔倒在地上。這是為什么？

只見畫上的潘老師竟然變成了女人：“她”穿上一件紅裙子，一串水晶項鏈掛在脖子上，臉上抹上一層胭脂，嘴上也涂上了鮮艷的口紅。最好笑的是潘老師的方臉上竟多了六根貓胡子，左三根右三根，額頭上還畫上了“王”字，三七分的頭發(fā)“長出”兩根長長的麻花辮，辮子上還扎了兩朵小紅花。哎呀，這究竟是一只“母老虎”，還是一位“泰國人妖”啊？潘老師笑道：“這么有趣的畫，我要拍照留念，還要傳到我的QQ上?！?/p>

多有趣啊，這節(jié)課太有意思了！

點金石： 本文以在美術(shù)課上“畫人物”為話題，巧用一系列的誤會來制造緊張、懸疑的氣氛，再加上心理描寫的渲染，將讀者的胃口高高吊起。小作者善于刻畫人物：潘老師的風(fēng)趣幽默，同學(xué)們的躲閃，胡伊楠的頑皮，在人物的語言、神態(tài)、動作描寫中得到表現(xiàn)；教室異?；钴S的氣氛，則借助點面結(jié)合的方法再現(xiàn)，畫面感強(qiáng)。

（趙紅英）

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