黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級黨委和組織部門要精心組織安排，把“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務，切實抓好、抓出成效。

“兩學一做”，基礎在“學”。這次學習教育的重點內容十分明確，就是深入學習黨章黨規(guī)，深入學習習近平總書記系列重要講話。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求。把黨章這個總規(guī)矩立起來了，其他紀律規(guī)矩也就容易立起來。現(xiàn)在，一些黨員干部出問題，有一個共同的原因，就是不學黨章、淡忘黨章，不拿黨章當回事。對每一個共產(chǎn)黨員來說，尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章，是最基本的要求，不僅要經(jīng)常捧讀、認真領會，更要入腦入心、外化于行。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。要認真學習黨內政治生活若干準則，學習中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線。

學習系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。習近平總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果。我們講21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義，最現(xiàn)實的就體現(xiàn)在習近平總書記系列重要講話上；加強黨員干部思想理論武裝，緊要的是用系列重要講話精神武裝頭腦。要堅持讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，做到學而信、學而用、學而行。要結合黨的十八大以來黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新進程，結合黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就，深入學習領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，包括關于治國理政環(huán)境、目標和布局的重要論述，關于治國理政理念、思路、動力和保證的重要論述，關于治國理政思想方法和工作方法的重要論述，研機析理、加深理解，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。

“兩學一做”，關鍵在“做”，就是要做合格的共產(chǎn)黨員。這是這次學習教育的著眼點、落腳點。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。黨員合格的標準是具體的、明確的，重要的是堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為。堅定信仰信念，就是要保持共產(chǎn)黨人姓“馬”姓“共”的本色，不忘本、不忘祖、不忘初心，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。強化政治意識，就是要始終堅持堅定正確的政治方向，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，增強看齊意識，經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，黨中央要求干什么就堅定干什么，黨中央禁止什么就堅決反對什么。要增強政治敏銳性和政治鑒別力，深刻吸取周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等人嚴重違紀違法的教訓，肅清惡劣影響，時時引以為戒，堅決同破壞政治紀律和政治規(guī)矩的行為作斗爭，自覺維護黨的團結統(tǒng)一，做政治上的明白人。樹立清風正氣，就是要不斷深化對黨的性質宗旨的認識，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，堅持用黨性原則和紀律規(guī)矩來約束規(guī)范自己，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，廉潔從政、勤于修身、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。勇于擔當作為，就是要保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時刻看得出來、關鍵時候沖得上去，在踐行五大發(fā)展理念、決勝全面小康上奮發(fā)有為，在轉方式調結構、戰(zhàn)風險渡難關中主動作為，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的風采。

“兩學一做”，重要的是端正思想作風、解決突出問題。經(jīng)過這幾年從嚴管黨治黨的實踐，黨員干部隊伍整體素養(yǎng)和作風都得到了加強，精神面貌也大為改觀。但在一些黨員中依然存在較多問題，像黨的意識和黨員意識淡化、在黨不言黨的問題，像信仰不真信、修身不真修、當“兩面人”的問題，像陽奉陰違、口無遮攔、亂評妄議黨中央大政方針的問題，像無視組織紀律、我行我素、搞團團伙伙的問題，像漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、不方便于民的問題，像不作為、不會為、不善為的問題，等等。開展“兩學一做”學習教育，要強化問題導向，瞄著問題去、對著問題走，推動黨員干部把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改進自己。各級黨組織要結合“兩學一做”學習教育，繼續(xù)抓好群眾反映強烈突出問題的整改，抓好不嚴不實突出問題的整改，切實整治群眾身邊的不正之風，讓人們不斷看到黨員干部隊伍的新氣象。

“兩學一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，要精心組織、講究方法、注重實效。要把握好學習教育的特點，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，注意抓在平常、融入經(jīng)常。要堅持區(qū)分層次、分類指導，在遵循統(tǒng)一要求基礎上，根據(jù)不同領域、不同行業(yè)黨員的實際情況，對學習教育的內容、形式、措施等作出具體安排，增強針對性實效性。要堅持領導帶頭、以上率下，層層立標桿、作示范，領導干部要以身作則，以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，帶頭講黨課，帶頭學習討論，帶頭開展批評和自我批評，帶頭解決自身問題。

（本文系中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山2016年1月15日在全國組織工作會議上的講話的一部分）