康梓芊

我們學(xué)校的大隊(duì)部很重視“三項(xiàng)競賽”，只要有班級(jí)違反“三項(xiàng)競賽”的規(guī)定，大隊(duì)委員就把罰單分發(fā)到該班級(jí)的班主任手上。那一天，我媽媽和辦公室的其他幾個(gè)班主任一起去開會(huì)了，只剩下毛老師、毛老師的兒子小簡和我三個(gè)人。做完作業(yè)后，小簡就跟我玩了起來。無意中，他發(fā)現(xiàn)我的文件袋里有“三項(xiàng)競賽”的罰單，他眼睛一亮，神秘地對(duì)我說：“姐姐，今天是愚人節(jié)，我們用罰單來騙騙老師們吧！”

說干就干，我們還拉攏了毛老師，讓他幫我們填寫罰單。寫給呂老師班級(jí)的罰單內(nèi)容是：“一（5）班教室地面有垃圾，窗戶未關(guān)，瓷磚沒有擦干凈，課桌沒有擺齊，扣2分?！睂懲旰螅野蚜P單放在呂老師的辦公桌上。如法炮制，我們也給我媽媽的班級(jí)寫了一張罰單，放在媽媽的辦公桌上。

為了體現(xiàn)罰單的真實(shí)性，我們還來到他們的教室，把課桌擺得歪歪扭扭，把窗戶打開，在地上放點(diǎn)小垃圾，制造假象。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們靜靜地等待班主任們的到來。過了一會(huì)兒，班主任們陸續(xù)回來了，首先走進(jìn)辦公室的是呂老師，看到罰單，她大吃一驚：“怎么會(huì)扣那么多分?。俊彼弥P單跑到教室，回來后失望地說：“確實(shí)沒做好衛(wèi)生。唉，這個(gè)學(xué)期我們班已經(jīng)被扣很多分了，今天又扣了2分，下次得注意了！”說完，她坐在座位上，情緒有些低落。我們剛想告訴她真相，我媽媽回來了。一看到辦公桌上的罰單，她一驚：“什么？扣2分？不可能！”然后，她轉(zhuǎn)過頭來問我：“這罰單是誰拿來的？是不是搞錯(cuò)了？開會(huì)前我已經(jīng)到教室檢查過了，不可能被扣分的！”我和小簡終于忍不住哈哈大笑起來。這一笑就露餡了，呂老師和媽媽頓時(shí)醒悟過來，異口同聲地說：“原來是你們這兩個(gè)小家伙在惡作劇??！”

毛老師一直在一旁偷笑。這時(shí)，他走過來對(duì)我說：“姜還是老的辣??！呂老師一下子就被騙了，你媽媽不愧是老教師，要騙她可沒那么容易！”“哈哈，愚人節(jié)快樂！”我和小簡拍著手笑起來，整個(gè)辦公室洋溢著歡笑聲。這真是一次有趣的惡作?。?/p>