張曉惠

“老師好，我天天寫(xiě)，今年以來(lái)寫(xiě)了幾十篇文章了?？蓤?bào)社就是不發(fā)，如何是好？”“我周一晚上去學(xué)古琴，周三去學(xué)畫(huà)畫(huà)，周五去學(xué)拉丁舞，其余晚上的時(shí)間，我都在不停地寫(xiě)，可見(jiàn)效甚微，急死我了！”電話那頭是她清脆又急切的聲音。這是個(gè)對(duì)自己有要求的女子，這個(gè)物質(zhì)化的年頭，能有心思這樣在琴棋書(shū)畫(huà)中穿行實(shí)屬不易?？墒牵Ч坪醪⒉缓?。

莞爾一笑，想起因在《北平無(wú)戰(zhàn)事》中有不俗表演的演員陳麗娜，因演程小云一角色被業(yè)界譽(yù)為“大青衣”，這位在十多年前因出演《激情燃燒的歲月》中石光榮女兒而被人熟悉的女演員，在沉寂這么多年后聲名鵲起，她在接受采訪時(shí)淡淡地說(shuō)：“青衣這個(gè)行當(dāng)急不得。演員不能太貪心，不是什么角色都能演。在某個(gè)領(lǐng)域里，你一頭扎下去，才有可能浮上來(lái)。”因?yàn)檫@幾句話，我對(duì)演員陳麗娜刮目相看。

小時(shí)候，看走街串巷的背著工具彈棉花的，母親將師傅請(qǐng)了家來(lái)，將僵了的棉胎搬了出來(lái)。只看那矮墩墩的師傅將棉胎在陽(yáng)光下的床板上鋪平，仔細(xì)地拆開(kāi)打散，把板結(jié)的棉花一小塊一小塊鉤開(kāi)、鉤碎，然后，系上腰帶，腰后插一木棍，用繩系住，左手持弓，右手持一木槌，開(kāi)始彈花，只見(jiàn)弓弦忽上忽下忽左忽右，發(fā)出“嘣嘣嘣”的聲音，很是好聽(tīng)。就在這有節(jié)奏的聲音中，一片片白絮在陽(yáng)光下夢(mèng)幻般地變白變勻。好一會(huì)兒，師傅還是在一手持弓，木槌有節(jié)奏地打擊著，一床棉胎翻新要多長(zhǎng)時(shí)間??？那師傅說(shuō)是再快也得半天時(shí)間，“這個(gè)事情不能著急，著急就不松不勻，砸了自己的飯碗嘍。將棉花全打蓬松后還要壓平整，再網(wǎng)紗，早著呢?！睅煾嫡f(shuō)這幾句話時(shí)極其認(rèn)真的樣子和在陽(yáng)光下綿密的笑意，從兒時(shí)記到現(xiàn)在。

“磨剪子來(lái)戧菜刀”的吆喝聲在小區(qū)回蕩，是那位隔十來(lái)天就代我們磨刀的徐師傅推著自行車(chē)來(lái)了。大銀杏樹(shù)下，只見(jiàn)他放下綁在車(chē)身上的長(zhǎng)條凳，再?gòu)淖孕熊?chē)車(chē)頭處那專用的雜物筐中，一一取出刀具、磨刀石、小砂輪等，各式東西擺放到位，小砂輪固定到長(zhǎng)板凳上，師傅開(kāi)始了他的工作。只見(jiàn)他將菜刀舉到眼前看了看，仔細(xì)地開(kāi)刃，而后磨刀“工程”才算正式開(kāi)始：他先在磨刀石上來(lái)回磨，先磨刀的右側(cè)，再磨刀的左側(cè)，也就是先正面磨，再反面磨。每磨一陣，他就會(huì)停下來(lái)，把刀斜著豎起，刀刃向上，用眼睛吊線，觀察刀刃是不是會(huì)被磨偏。一套程序下來(lái)，鈍刀在他手里變了樣，刀鋒處又白又亮。幾個(gè)等著磨刀的等得著急：師傅快些好不好？他操著徐州口音不緊不慢：磨快了刀鋒會(huì)偏，刀片的兩側(cè)會(huì)不勻，你們會(huì)說(shuō)我手藝不好的。我磨了三十年刀了，磨刀這事急不得。

磨了足足半個(gè)時(shí)辰，徐師傅豎起右手大拇指，將打磨了半個(gè)時(shí)辰的刀舉到了陽(yáng)光下，伸出手指在刀刃上輕刮幾下，然后緊繃起食指一彈，锃亮的刀面發(fā)出清脆的響聲。這才算好了！

（選自《 揚(yáng)子晚報(bào)》2014年12月26日）

美文點(diǎn)讀

文章選取三個(gè)事例，件件來(lái)自生活，真實(shí)可信。第一例說(shuō)的是眼前事，演員陳麗娜的一句話蘊(yùn)含著“快與慢”“沉與浮”的轉(zhuǎn)化關(guān)系，理能服人；第二例回憶兒時(shí)所見(jiàn)彈棉花的情景，彈棉花師傅被請(qǐng)到家，整個(gè)過(guò)程親眼所見(jiàn)，且記錄了一次“不能急”的答問(wèn)，選材的真實(shí)性更強(qiáng)；第三例還是回憶兒時(shí)所見(jiàn)的底層生活情景，地點(diǎn)換到了“大銀杏樹(shù)下”，“磨剪子搶菜刀”師傅也總結(jié)了三十年經(jīng)驗(yàn)，有理有據(jù)。

文章描寫(xiě)彈棉花師傅，用“插”和兩個(gè)“系”、兩個(gè)“持”寫(xiě)其準(zhǔn)備工作，用“鋪平”“拆開(kāi)”“打散”“鉤開(kāi)”“鉤碎”“打擊”“壓平”“網(wǎng)紗”“忽上忽下、忽左忽右”等詞語(yǔ)細(xì)致描摹特征鮮明的技術(shù)動(dòng)作，又用擬聲詞“嘣嘣嘣”形容彈花時(shí)“很好聽(tīng)”的節(jié)奏和聲音，再用“極其認(rèn)真的樣子和在陽(yáng)光下綿密的笑意”描寫(xiě)其從事“急不得”的工作時(shí)的幸福模樣，過(guò)程再現(xiàn)得如此詳實(shí)逼真，使讀者置身其中，同享“慢工細(xì)活”帶來(lái)的曼妙哲思。描寫(xiě)磨刀師傅的筆墨也是如此細(xì)致，“每磨一陣，他就會(huì)停下來(lái)，把刀斜著豎起，刀刃向上，用眼睛吊線”這一模樣，簡(jiǎn)直是形象與哲理相結(jié)合的美妙定格。文章的敘例藝術(shù)給我們的啟示是：敘事如“畫(huà)龍”，“龍?bào)w”須畫(huà)得細(xì)密，有此基礎(chǔ)，“急不得”一類(lèi)的精辟話語(yǔ)就會(huì)成為“點(diǎn)睛”之筆，閃發(fā)出哲理智慧的光彩。