肖艷

廖占富和張興瓊分別是四川省通江縣永安鎮(zhèn)廟子梁村小學與火天崗村小學的教師，也是遠近聞名的“村小夫妻”，幾十載寒來暑往，這對鄉(xiāng)村教師夫婦送走了一批又一批學生，用質(zhì)樸的雙手托起了大巴山明天的希望。

山坡的空地上坐落著一排簡單的磚砌平房，這就是2008年廖占富和張興瓊動員村民建起的火天崗村小學新校舍。1988年，高考失利的廖占富為圓三尺講臺夢，跋山涉水來到了偏遠的火天崗村小學做代課老師。當時的火天崗村小學只有4間簡陋的土木混合結(jié)構(gòu)教室，不通水電，周圍山高路險、雜草叢生。“這里太窮了，山外的老師不愿來，已經(jīng)來的老師又留不住?！绷握几蝗缃窕貞浧甬斈甑那榫斑€滿懷感慨。

與廖占富一樣，那時還有一位已在此代課8年的女教師——張興瓊也在為能讓孩子們有學上而努力著。村里人為了留住這兩位老師，便極力撮合他們。1992年，張興瓊與廖占富喜結(jié)良緣。從此，火天崗村小學書聲不斷，成了名副其實、遠近聞名的夫妻小學。當年兩人親手種下的樹苗，經(jīng)過二十多年的風吹雨打已長成參天大樹，見證了他們的堅守與赤誠。因為廖占富的嚴慈相濟和張興瓊的疼愛有加，孩子們都親切地稱他們?yōu)椤傲伟职帧?、“張媽媽”?/p>

在廚房里，他們每天都要為孩子們熱午飯，常有孩子沒有帶午飯或把飯菜掉在了路上，他們就把自己帶的那份分給孩子們，自己只喝幾口開水應付了事。

盡管學校條件簡陋，但每周一早晨，火天崗村小學全體學生都會在張興瓊老師的帶領下舉行升旗儀式。沒有音響設備，國旗也是綁在一根竹竿上，張興瓊就打著拍子和學生一起唱國歌。廖占富會在課間同孩子們一起打乒乓球，球臺是用幾張木條桌拼起來的，中間以一排磚塊為界，大家依舊玩得很開心。

夫妻倆在火天崗村小學工作的幾十年里，辦公室里有他倆備課的研討聲；火塘邊有他倆循序漸進的“生火式”教學理念；田邊地頭有他倆分析學生個案的爭執(zhí)聲；回家路上有他倆對一天教學的反思。他倆經(jīng)常為一個問題爭論打賭，誰輸了誰就背米菜去爬到學校路上那段長長的陡坡，雖然張老師總輸多贏少，但米菜總在廖老師的肩上。

2009年，廖占富通過教師招聘考試轉(zhuǎn)正，被安排在對面山頭的石廟子村小學任教。這是個只有十幾名學生、由破廟改建的“袖珍小學”，條件十分艱苦。“石廟子村小學、火天崗村小學和家，正好構(gòu)成一個三角形。每次他從石廟子村小學出發(fā)到火天崗村小學或是回家，都需要走兩個多小時的山路?！睆埮d瓊心疼地說。

學校離家太遠，而廖占富又放心不下身體不好的妻子一個人在家既工作又務農(nóng)，因此他每周都要長途跋涉回家。如果到了雨季，河水湍急，回家的路就更加艱難?！叭绻也贿^去教書，那石廟子村的孩子就要走4個小時的山路到其他地方上學，我多走一些不要緊，不能苦了孩子們??！”盡管很辛苦，但廖老師并不后悔這個決定。

“一棵杉樹，見證你們無怨無悔的教師生涯；兩個山頭，訴說你們聚少離多的夫妻生活?！边@對夫妻的堅守讓只有七百多人的火天崗村走出了幾十個大學生。2009年，廖占富被調(diào)到石廟子村小任教，最初的夫妻小學，變成了如今夫妻二人各自守護一座山村，守護一方孩子的未來。

“我們家三代人都是張老師教出來的?！薄坝腊矊W區(qū)有8所中心校，只要聽說學生是四村（火天崗村）出來的，這些學校都搶著要。”村民們提起這所“夫妻小學”，言語間滿是自豪。

時光荏苒，五十多歲的張興瓊臉上已布滿了皺紋，廖占富也不再年輕，他們卻將一個個孩子送出大山，走向外面的世界，也用愛心改變著小山村的面貌。如今，為了花的盛開、果的成熟，他們依舊忙碌著，如同火天崗村小學門前的柳樹，默默垂著葉的綠蔭，詮釋著無怨無悔的情懷。