謝慶浩

一個電話

吳小鳳是龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)的一名老師，這天正在校園內(nèi)巡查的她看到班上的學(xué)生周菲菲正蹲在校園一角圍墻下。周菲菲見到吳小鳳，吞吞吐吐解釋說自己在打電話。

原來學(xué)校圍墻外有個獨(dú)居的王奶奶，無兒無女。周菲菲很想安慰一下她孤獨(dú)的心靈。一天早上，周菲菲在王奶奶曬太陽的地方留下一個紙杯和一張字條，告訴王奶奶自己是個患了病的孩子，問她肯不肯陪自己聊聊天。她和王奶奶約定，每天學(xué)校廣播響起后，她們就用自制的土電話聊天……

說到這里，周菲菲請求吳小鳳為她保守秘密。周菲菲是個不幸的孩子，去年得了白血病，前不久才回到校園，但身體依然很不好。對于這樣一個孩子提出的請求，吳小鳳又怎能拒絕呢？

一個墻洞

五一小黃金周結(jié)束后，她回到學(xué)校，卻意外地發(fā)現(xiàn)學(xué)校那堵破損的圍墻下堆了一堆沙子和石灰。學(xué)校難道想粉刷圍墻？

吳小鳳把周菲菲的故事講給了校長聽，但校長也為難，這面圍墻是上次教育局的黃副局長到學(xué)校檢查時特意叮囑要粉刷一新的。

校長當(dāng)即掏出手機(jī)，撥通了黃副局長的電話，向他轉(zhuǎn)述了周菲菲和王奶奶通過墻洞打電話的故事，并說了吳小鳳老師和孩子的承諾，最后提出自己為了孩子，想取消刷墻的想法。

黃副局長沉默了片刻，以“這次評選鄉(xiāng)村名校的活動，縣教育局非常重視”為由嚴(yán)厲拒絕。校長沉默了好久還是決定，不能為了堵上一個墻洞而傷害一個孩子的心靈。

十天后，黃副局長來到龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)，他板著臉在那面墻體斑駁的圍墻前站了很久，臉上突然綻放笑意。他對校長說：“真正的教育潤物無聲，就如你們沒有堵死的這個墻洞，盡管不好看，但它能溫暖一個孩子的人生，作為鄉(xiāng)村名校評選活動的評委之一，我給你們打滿分?！?/p>

看著那個小小的墻洞，想起那個蹲在圍墻下打土電話的小小身影，吳小鳳心里不禁涌起絲絲暖意。這是愛的通道，傳遞的，滿滿都是愛……

一個心愿

一年后，周菲菲不幸病逝，她臨終前對吳小鳳說：“吳老師，您能替我繼續(xù)給王奶奶打電話嗎？讓這個電話繼續(xù)陪伴著王奶奶，給她溫暖，直到她老去。吳老師，求您了……”

看著周菲菲哀求的目光，吳小鳳鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天早上，吳小鳳拿著那只土電話，和圍墻對面的王奶奶開始了通話。讓吳小鳳欣慰的是，王奶奶并沒有察覺到自己不是周菲菲。

一個星期后，周爸爸來到學(xué)校告訴吳小鳳，菲菲的心愿早就實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)王奶奶早在半年前就因病過世了。菲菲不知道，其實(shí)這半年來和她通電話的一直是呂大嬸，王奶奶把跟菲菲通話，鼓勵孩子堅(jiān)強(qiáng)活下去的重任交給了她……

岸芷汀蘭摘自《上海故事》