王乾榮

如今流行“學(xué)霸”一詞——是對學(xué)習(xí)好、考分高學(xué)生的稱謂，帶有強(qiáng)烈吹捧意味。但我對這樣的“霸”，略略存疑。

“霸”是個啥東西？按，霸的義項，一指“依仗權(quán)勢或武力欺壓他人的人或集團(tuán)”，如惡霸、路霸等等——“想從此路過，留下買路錢”，不就是“路霸”嗎？霸也指“奉行強(qiáng)力政策，或?qū)嵭袕?qiáng)力占有”，如霸權(quán)、霸略、霸占等等，如軍事強(qiáng)國想打誰就打誰，不就是玩弄“霸權(quán)”嗎？有一種“不容分說”的不良作風(fēng)叫“霸道”；有一種自以為高人一等的壞脾性叫“霸氣”——兩者均是“霸權(quán)”的產(chǎn)物。咱國“土改”時，有口號“斗地主，分田地”，而比地主更富有、更殘害農(nóng)民的，是惡霸，俗稱“土霸王”——土霸王一般是要被槍斃的。所以說，霸和霸王，從來沒什么好名聲。

真是時代不同了，現(xiàn)在把學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生叫“學(xué)霸”。它是美稱嗎？我上學(xué)那會兒，學(xué)校評選“三好學(xué)生”，這是優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)稱號。三好指的是“思想好、學(xué)習(xí)好、身體好”。評“三好”當(dāng)然有不好的一面，可能令部分學(xué)生自卑，但總的說是樹立榜樣、鼓勵上進(jìn)、要求學(xué)生全面發(fā)展的。如今光一個“學(xué)習(xí)好”，就可以“霸”起來，并能吸引眼球，成為楷模，受到熱捧，連工作也好找得很。網(wǎng)上歌頌“學(xué)霸”的文章，不勝其多。在這“唯分”時代，學(xué)校單以考試成績給學(xué)生排大隊，分快慢班；著名大學(xué)爭錄高分生，到了相互拆臺和對罵的程度……

又想起魯迅的故事。魯迅在仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校求學(xué)時，1905年春季升級考試，得分如下：解剖59.3分，組織73.7分，生理63.3分，倫理83分，德文60分，物學(xué)60分，化學(xué)60分，平均65.5分。如不是倫理考得較好，平均成績不及格，升級也會告吹。我懷疑那3科60分，也許都是老師“照顧”的。魯迅那時就是現(xiàn)在所謂的“學(xué)渣”了。

當(dāng)然憑魯迅的智慧腦袋，不至于考得那么慘。他學(xué)醫(yī)沒學(xué)好，也許跟他當(dāng)時的思想不無干系。這期間發(fā)生了著名的“日俄戰(zhàn)爭影片”事件。魯迅從映畫中看到，日軍槍殺給俄軍打探消息的中國人，被殺的和看殺的中國人，統(tǒng)統(tǒng)木然以待。魯迅受到極大刺激，感嘆醫(yī)生即使治好人的身體，也只能當(dāng)愚昧的犧牲品。他覺得要走文藝救國道路，所以學(xué)醫(yī)沒怎么用心吧。

現(xiàn)在看，即使學(xué)校里的“學(xué)渣”，對一些學(xué)科沒興趣，或不良于考試得高分，也可以走自己熱愛和追求的路，為夢想堅持和奮斗；談不上在自己從事的領(lǐng)域里“稱霸”，但認(rèn)真做做力所能及之事，給社會以或大或小貢獻(xiàn)，也不算白活。

（摘自《法制日報》 圖/黃文紅）