本刊記者李怡霏

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之江小學(xué)的人文之魅辦一所讓孩子們感念一生的學(xué)校

本刊記者李怡霏

之江是浙江母親河錢塘江下游一段的別稱。2004年5月17日，這條之江卻流淌進(jìn)嘉陵山區(qū)的心田。這一天，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平來到南充參加了浙江援建項(xiàng)目——嘉陵之江小學(xué)奠基儀式。學(xué)校建成后，有效地解決了山區(qū)孩子就近上學(xué)難的實(shí)際困難。之江小學(xué)的師生從此常常感懷“之江情”，把“恩育中華魂”作為校園文化主題，以此感恩浙江的無私援助，感謝學(xué)校給自己提供的成長土壤，在感恩報(bào)恩中培育中華魂。

嘉陵之江小學(xué)感恩活動

潤物細(xì)無聲

到之江小學(xué)時(shí)，正細(xì)雨霏霏,一樓有歌聲傳來，近前去看，卻是一幫半大的孩子整齊排座，齊聲唱著“之江學(xué)子之歌”，嘹亮歌聲帶著陣陣熱氣傳來，讓人覺得自身也沸騰不已。唱完之后，有老師招呼：“同學(xué)們再大點(diǎn)聲兒，晚上我們多吃點(diǎn)兒！”孩子們左右看看又齊齊笑出聲，挺胸抬頭，又齊聲唱起來，朝氣蓬勃。

近年來，之江小學(xué)關(guān)工委在各級關(guān)工委的指導(dǎo)下，密切配合學(xué)校感恩教育課題研究，把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對全體學(xué)生實(shí)施感恩教育，培養(yǎng)感恩意識，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，創(chuàng)導(dǎo)文明新風(fēng)，感恩先行的校園美景。在實(shí)踐中學(xué)會感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

“感恩教育是從細(xì)節(jié)處改變?nèi)说?，不管學(xué)生和老師，大家都有變化?！碧莆臇|校長說，他調(diào)來之江小學(xué)的時(shí)間并不久，但就短短兩三年的時(shí)間卻讓他看到了很多不一樣的情況。

青松挺且直

之江小學(xué)之前的教師管理制度松散，因?yàn)閷W(xué)校教職工多，年齡跨度大，家庭住址遠(yuǎn)近不一，而學(xué)校又地處郊外，交通極為不便，所以導(dǎo)致很多老師并未“坐班”，而是有課再“到崗”?！皠倎淼臅r(shí)候，老師的上班時(shí)間很隨意，有時(shí)候還找不到人，現(xiàn)在只要是上班時(shí)間，隨時(shí)都能看見人。”

唐文東說，以前在校內(nèi)看見了垃圾，無論是他還是其他老師，都會自覺撿起來丟到垃圾箱，“一次兩次，次數(shù)多了，學(xué)生都看在眼里，再結(jié)合課堂教育，學(xué)生們也就慢慢改正這個(gè)壞習(xí)慣。”

“以前吃午飯的時(shí)候，經(jīng)常能看見學(xué)生們餐盤中剩下的食物，大多數(shù)也是隨意丟棄，現(xiàn)在基本上不會剩下飯菜，餐盤也會好好放好?！碧莆臇|說，學(xué)生們學(xué)會了對辛苦種植的農(nóng)民伯伯感恩、對食堂的清潔阿姨感恩，自然而然地學(xué)會去節(jié)約、去幫助。

學(xué)校的感恩教材會根據(jù)實(shí)際情況變化，今年的三八婦女節(jié)，學(xué)校當(dāng)日舉辦了“媽媽節(jié)”，邀請家長來學(xué)校參加活動，讓學(xué)生們在臺上大聲喊出平時(shí)不好意思說的話，“媽媽我愛您！”“媽媽您辛苦啦！”之后還要和母親進(jìn)行“愛的擁抱”，唐文東說，這類活動最能引起家長和學(xué)生的共鳴，增進(jìn)親子感情。

“大人和小孩都在改變著，他們自己也許沒有發(fā)現(xiàn)，但我看得很清楚?！碧莆臇|說，以前的家長會家長“請不來”，現(xiàn)在是主動電話聯(lián)系老師，了解學(xué)生情況；以前班級大掃除，學(xué)生做、老師看，現(xiàn)在是老師帶頭做；校園環(huán)境變得干凈整潔，好習(xí)慣已經(jīng)深入到每個(gè)人的心底?！氨绕鸱?jǐn)?shù)，我們更在意的是孩子以后的成長路徑，是不是一個(gè)合格的社會公民，有正確的價(jià)值觀和良好的公德心?！?/p>