摘要：職業(yè)教 育是教育事業(yè)中與經(jīng)濟社會發(fā)展關系最直接、最密切的部分，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎。職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展起著巨大的促進作用。以內(nèi)蒙古赤峰市林西縣為例，研究貧困地區(qū)中等職業(yè)教育與縣城經(jīng)濟和城鎮(zhèn)化發(fā)展的關系。

關鍵詞：職業(yè)教育 縣域經(jīng)濟 城鎮(zhèn)化發(fā)展

隨著人類社會的進步和社會活動的長期實踐，教育對經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越明顯，也越來越被人們所認識。而職業(yè)教育是教育事業(yè)的重要組成部分，是促進經(jīng)濟社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑，對提高勞動者的素質(zhì)有著決定性意義，因此，職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展的關系更為密切。

內(nèi)蒙古赤峰市林西縣地處內(nèi)蒙古東北部，大興安嶺余脈北麓，全縣面積3933萬平方公里，轄2街道7鎮(zhèn)2鄉(xiāng)，總?cè)丝?4萬，其中農(nóng)業(yè)人口占85%以上，是國家級貧困縣，2014年農(nóng)民人均純收入8400元。雖然近年來經(jīng)濟增長幅度較大，但與周邊地區(qū)比較也處于偏后的位置，縣委、縣政府大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，堅持把發(fā)展職業(yè)教育作為提高勞動者素質(zhì)，推動勞動力轉(zhuǎn)移，促進縣城經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措來抓。通過創(chuàng)新思路、強化措施、加大投入等舉措，以科教興縣為宗旨，以農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)三大經(jīng)濟板塊為支撐，確立了創(chuàng)建職業(yè)教育強縣的奮斗目標，對發(fā)展職業(yè)教育的重視已經(jīng)到了前所未有的高度。

林西縣是個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大縣，隨著縣域經(jīng)濟的不斷發(fā)展和農(nóng)業(yè)不斷向現(xiàn)代化邁進，對有技術的種植大戶和農(nóng)業(yè)技術推廣人員的需求將越來越大，要想壯大農(nóng)業(yè)技術人員隊伍，職業(yè)教育培訓是主要途徑，縣職教中心圍繞全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構狀況，積極開展為農(nóng)服務林西縣新城子鎮(zhèn)七合堂村是全國文明的內(nèi)蒙野果種植基地，產(chǎn)品供不應求，我縣職教中心派出專任教師前往中國農(nóng)業(yè)大學學習果樹栽培、種植、嫁接、剪枝、病蟲害防治等技術，之后前往種植基地進行長期指導，大大增加了內(nèi)蒙野果的產(chǎn)量，僅2015年秋林西縣新城子鎮(zhèn)七合堂村內(nèi)蒙野果產(chǎn)值就達7000萬人民幣，目前，內(nèi)蒙野果的種植面積正在有計劃的不斷擴大，帶動了一方經(jīng)濟的發(fā)展。

隨著城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，相當一部分農(nóng)村剩余勞動力涌入城市，從事簡單的體力勞動，但僅僅依靠粗放式的簡單體力勞動，在短時間內(nèi)要想為社會創(chuàng)造更多的財富，為自己積累更多的資金而改變自己的生存狀況是不可能的，農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移要在根本上有所 轉(zhuǎn)變與提高，必須依靠職業(yè)教育。林西縣職教中心充分利用自身的設施設備與專業(yè)優(yōu)勢，積極為縣內(nèi)各企事業(yè)單位提供技能培訓，先后建成了林西縣職業(yè)技能定點培訓機構、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地和陽光工程培訓基地，雨露工程培訓基地，堅持以農(nóng)民實用技術培訓和職業(yè)技能培訓為重點，多渠道、多層次、多形式地開展了各類培訓與技能鑒定。例如，近3年來，依托“陽光工程”進行農(nóng)民實用技術培訓共9800人次，參與勞動部門組織的崗前職業(yè)技能培訓共4900人次，促使廣大農(nóng)民不斷參與全縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化建設，為縣域經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)化了豐富的人力資源。與此同時，對農(nóng)村未升學的初、高中畢業(yè)生進行職前的培訓，為新增勞動力開辟就業(yè)渠道，提高就業(yè)能力，為林西縣城經(jīng)濟的發(fā)展提供技術人才，對貧困地區(qū)縣域經(jīng)濟和城鎮(zhèn)化發(fā)展具有極大的促進作用。

二產(chǎn)業(yè)方面，從勞動部門每年舉辦的招聘會上看，全縣工業(yè)企業(yè)對焊工、模具制造、數(shù)控技術、電機維修、縫紉等方面的人才需求量較大；三產(chǎn)業(yè)方面，各類企業(yè)對財會、文秘、營銷人員、管理人員、餐飲服務人員、旅游服務人員等需求也很大。林西縣職教中心開設了電焊技術、電工電子、電子商務、計算機應用、服裝設計與工藝、機電設備安裝與維修、會計、星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、文秘、商務英語、市場營銷、汽車修理等專業(yè)，并在縣內(nèi)設有13個實訓基地，將理論與實踐相結(jié)合，培訓與就業(yè)相結(jié)合，這些專業(yè)培養(yǎng)的技術人才能很好地為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務。

科學技術是第一生產(chǎn)力，縣域經(jīng)濟的長足發(fā)展必須依托勞動者綜合素質(zhì)的提高，地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展滯后一定會影響當?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展與成效，而如果職業(yè)教育發(fā)展滯后，也勢必嚴重制約地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展。職業(yè)教育應與地區(qū)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，才能實現(xiàn)縣域經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展及全面增長，才能實現(xiàn)中等職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。