5月31日下午，南安市培英小學(xué)歡慶“六一”暨首屆校園足球文化節(jié)舉行，培英小學(xué)“友品杯”首屆校園足球班級聯(lián)賽同時拉開帷幕。南安市足協(xié)主席戴寬南、副主席洪建南、秘書長吳煥勇、校園足球工作組組長林藝雄、石井鎮(zhèn)足協(xié)主席鄭萬健、當(dāng)?shù)亟逃止賳T以及足球之夜主編陳偉出席了啟動儀式。

據(jù)培英小學(xué)校長陳建置介紹，石井校園足球起步較晚，不過四五年時間，而足球進(jìn)入培英小學(xué)還不到一年。但石井人民對足球的熱情是空前的，學(xué)生的喜歡、教師和家長的積極參與，現(xiàn)任前坂村總支部書記張雙友、村長張永哲和校董會主席張再賀大力支持，讓陳建置看到了希望。

悠久的建校歷史

培英小學(xué)位于福建省南安市石井鎮(zhèn)，與海峽那邊的金門島近在咫尺，石井是中國歷史上著名的民族英雄鄭成功的故鄉(xiāng)。

1911年，中國爆發(fā)辛亥革命，統(tǒng)治華夏達(dá)兩百多年的滿清被推翻，中華民國建立，備地開始興起興辦新式學(xué)校的熱湖。在此背景下，石井鎮(zhèn)前坂村張金星、張貴扎、張水馬等人于1915年在本村興辦新式學(xué)校，命名為培英小學(xué)。張金星老先生將自己的私人住宅借出來作為校舍，聘教師一名，學(xué)生十余人，這便是從私塾改良為新式學(xué)校的培英小學(xué)的雛形。葚后，學(xué)生人數(shù)逐年增加，住宅容納不下，即遷至祠堂。幾年后，發(fā)展為完全小學(xué)。上世紀(jì)三十年代，馬來西亞華僑張全降將自己的整棟樓房給予培英小學(xué)使用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又發(fā)動群眾集資修建了兩間教室，除了正常的教學(xué)，文體活動也開展起來，學(xué)生參加水石蓮區(qū)校際體育競賽均名列前茅，“敬、毅、勤、潔”的校訓(xùn)便是在當(dāng)年定下的。

“二戰(zhàn)”中國戰(zhàn)區(qū)開戰(zhàn)后，全、廈淪陷，因廈門的錢莊倒閉，培英小學(xué)存在廈門錢莊用于維系學(xué)校經(jīng)費的錢都打了水漂，學(xué)校經(jīng)費瀕臨困境。張正復(fù)、張清球、張維聰、張明算等人輪流回母校義務(wù)教學(xué)，一直堅持至解放前夕。

建國后，培英小學(xué)轉(zhuǎn)為公辦，先是與蓮河中心小學(xué)合并。1969年自辦，更名為前坂小學(xué)。因解放前建的校舍于1958年被金門“國軍”炮火擊毀，復(fù)校后仍借祠堂、民房教學(xué)，大隊黨支部發(fā)動村民自力更生，于1969年興建辦公樓一座、教室六間。1984年，校名恢復(fù)為培英小學(xué)，學(xué)校也得以擴建。旅居馬來西亞華僑張永和、旅居菲律賓華僑張明坤等校友對學(xué)校發(fā)展出資出力。

現(xiàn)今，培英小學(xué)有救職工19人，8個教學(xué)班，300名學(xué)生。

培英小學(xué)迎來“足球校長”

培英小學(xué)現(xiàn)任校長陳建置，是一名足球愛好者，也是石井鎮(zhèn)第一批自己的校園足球教練員，持有D級教練員證書。南安市校足辦成立后，到石井鎮(zhèn)推動校園足球，但本地缺乏足球土壤，學(xué)校更缺教練員。于是，南安市足協(xié)組織了不同層次和級別的教練員培訓(xùn)班，陳建置、黃鴻量、李小兵等便是第一批，他們本身有一定足球基礎(chǔ)，也喜歡踢足球，在經(jīng)過培訓(xùn)后，便成為石井鎮(zhèn)青少年校園足球教練員的骨干。

近幾年，石井鎮(zhèn)的多個學(xué)校的足球運動場上都留下了陳建置的身影。在中國，搞校園足球離不開校長的支持。2015年9月，陳建置調(diào)到培英小學(xué)擔(dān)任校長。校園足球的育人功能、對學(xué)生身體素質(zhì)的提升和精神面貌的改變，陳建置這些年看得很明顯。在培英小學(xué)，這塊屬于自己的空間里，陳建置決定大展拳腳，把校園足球搞起來。但在這個缺乏足球土壤的地方，想法沒錯，實施起來卻也是有很多困難的。

首先是場地問題，學(xué)校沒有專用的足球場，也沒有建場地的專項經(jīng)費。陳建置只能將教學(xué)樓前面的一塊土場整平，兩邊擺上球門，用作教學(xué)生踢球的場地。萬丈高樓平地起，學(xué)校沒有專項經(jīng)費，陳建置便自己通過多方途徑籌資，據(jù)陳建置透露，目前已經(jīng)籌集到了約40萬元的捐贈款，不久就可以建一塊人工草皮的五人制專用足球場了。

其次是教職工觀念的轉(zhuǎn)變，以前他們中很多人都不了解足球，認(rèn)為踢足球會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，更擔(dān)心踢球出安全事故。陳建置便根據(jù)自己的經(jīng)驗和認(rèn)識，來做通教職工的思想工作。

再次是如何調(diào)動學(xué)生參與足球運動的積極性以及獲得家長的支持。對于前者，陳建置倒不擔(dān)心，只要讓學(xué)生踢，那學(xué)生就有興趣。至于家長的顧慮，陳建置通過開家長會、單獨溝通等形式，讓家長了解足球?qū)⒆由眢w素質(zhì)、身心健康的積極作用，同時還讓踢足球的學(xué)生買保險。

腳下踢出希望

經(jīng)過陳建置的努力、嘗試和摸索，在不到一年的時間里，校園足球已經(jīng)在培英小學(xué)落地生根并逐漸鋪開。

在5月份舉辦的石井鎮(zhèn)首屆校園足球聯(lián)賽上，培英小學(xué)派出兩支隊伍（男、女足）參賽，相比開展校園足球較早的郭前小學(xué)，培英小學(xué)與之相比還有較大的差距。但比分并不是重要的，培英小學(xué)的校園足球從無到有，從教會學(xué)生踢球到組隊參加比賽，短短幾個月時間里，一天一天都在進(jìn)步。在陳建置看來，只要把足球堅持搞下去，一切困難都會解決，條件會越來越好，學(xué)校足球整體水平的提高自然就會水到渠成。培英小學(xué)校長衷心感謝社會各界賢達(dá)對學(xué)校的支持，歡迎足球愛好者蒞臨學(xué)校交流指導(dǎo)！

5月28日上午，在2016年武漢市年度青少年（女子）足球比賽中，硚口區(qū)代表隊14：0狂勝洪山區(qū)代表隊，其中曾入選女足國少的鄭佳怡一人獨進(jìn)10球。