黃鴻量、陳建置、李小兵、張鳳水等南安市石井鎮(zhèn)目前活躍在本地校園足球一線的基層教練員，他們均不是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身，甚至不是體育老師，他們的本職工作是普通老師，如黃鴻量就是延平中學(xué)高中數(shù)學(xué)老師。為什么是他們來(lái)教足球？如果不是他們教，那么就沒(méi)有人教，那么石井鎮(zhèn)校園足球就沒(méi)法推動(dòng)，也不可能取得今天的成績(jī)。

南安校園足球起步較晚，據(jù)南安市足協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)吳煥勇介紹，2012年南安市校園足球辦公室剛成立時(shí)，需要在全市主城區(qū)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行推動(dòng)，南安市足協(xié)石井分會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄭萬(wàn)健大力支持。從鄭萬(wàn)健到不少學(xué)校的校長(zhǎng)、老師均很支持，但教練員嚴(yán)重匱乏。南安市足協(xié)除了不定期派專業(yè)足球教練員到石井進(jìn)行指導(dǎo)外，還組織教練員培訓(xùn)班，以培養(yǎng)出石井本地的基層足球教練員。黃鴻量、陳建置、李小兵、張鳳水等喜歡踢球的老師就開(kāi)始承擔(dān)起石井基層足球教練工作，邊學(xué)習(xí)、邊教學(xué)、邊摸索。世上無(wú)難事，只怕有心人，幾年下來(lái)，延平中學(xué)、厚德中學(xué)、郭前小學(xué)、培英小學(xué)、厚德幼兒園等學(xué)校的校園足球得以推廣開(kāi)來(lái)，有了各個(gè)年齡段的球隊(duì)，參加“市長(zhǎng)杯”中小學(xué)校園組足球賽，屢屢取得較好的成績(jī)。

這次參加“武漢-南安青少年校園足球冬令營(yíng)”足球賽，石井郭前小學(xué)派出兩支球隊(duì)參賽，與來(lái)自足球青訓(xùn)發(fā)達(dá)城市的小球員、教練過(guò)招，并不落下風(fēng)。在石井校園足球基層教練員們看來(lái)，盡管面臨起步晚、基層教練員匱乏等問(wèn)題，但他們感受到了進(jìn)步，只要學(xué)生喜歡足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)支持，哪怕再多困難，他們也會(huì)堅(jiān)持把石井的青少年足球工作搞下去，并有信心做得越來(lái)越好。

黃鴻量 南安石井延平中學(xué)

黃鴻量為南安市石井鎮(zhèn)延平中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師，是一名足球愛(ài)好者，從小喜歡踢足球，工作之余，他常會(huì)召集一幫球友踢球、聚會(huì)。2012年，南安市校足辦成立后，將校園足球推廣到石井?？紤]到石井本地缺乏專業(yè)教練員，南安市足協(xié)決定從學(xué)校教師中培訓(xùn)一批兼職性質(zhì)的教練員。黃鴻量就從那時(shí)起，一邊接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一邊教學(xué)生踢足球。幾年來(lái)，延平中學(xué)、厚德中學(xué)、郭前小學(xué)、厚德幼兒園……作為一名“半路出家”的基層足球教練員，黃鴻量不計(jì)報(bào)酬，犧牲了很多個(gè)人時(shí)間，甚至周末都不能陪老婆、孩子，但當(dāng)他走在小鎮(zhèn)上，某個(gè)他教過(guò)的學(xué)員大聲喊他“教練”時(shí)，他的心里就覺(jué)得非常的欣慰。

陳建置 南安石井培英小學(xué)

從事校園足球工作以來(lái)，陳建置有兩點(diǎn)感觸很深。一是團(tuán)結(jié)，即有需要時(shí)大家一起上，大家互相理解，互相支持，有了興趣就有了動(dòng)力。二是先做，不要想到有什么困難，因?yàn)樽闱虮旧碛凶约旱镊攘?。在?shí)踐中，陳建置深有體會(huì)，在選擇體育項(xiàng)目時(shí)，陳建置告訴家長(zhǎng)讓孩子自己選，不管籃球、乒乓球還是羽毛球，但最終十有八九的學(xué)生都愿意踢足球。在陳建置看來(lái)，開(kāi)展校園足球，只要孩子們的興趣上來(lái)了，其他的困難都是可以慢慢解決的。

李小兵 南安石井延平中學(xué)

在從事校園足球基層教練工作之初，李小兵能感覺(jué)到石井足球的氛圍不濃，在學(xué)校推廣足球時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)有一些抵觸。在經(jīng)過(guò)大家的堅(jiān)持、努力后，這兩年氛圍已經(jīng)上來(lái)了。據(jù)李小兵介紹，2015年石井暑期足球夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)，本來(lái)計(jì)劃招收50名學(xué)員，報(bào)名時(shí)接近100名，以致開(kāi)營(yíng)后教練員不夠用。

張鳳水 南安石井培英小學(xué)

作為一名基層校園足球教練員，張鳳水認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，有三個(gè)方面的價(jià)值。一是足球可以提升學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣；二是足球可以塑造學(xué)生的品德的；三是足球可以促進(jìn)學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)。