太陽囂張得厲害，知了在樹間無休止地抱怨誰也幫不了它。我微微一抬頭，就被刺眼的光線擋回來。爺爺陪我站在路邊，期望著有輛車可以將我?guī)W校。爺爺年紀大了，他佝僂著脊背，手中的蒲葵扇輕輕地搖著，只是扇出來的風是吹向我的。我不停地張望著，總算等來了車。在關(guān)上車門的前一刻，爺爺還在替我扇著風。

等到了學校，我才發(fā)現(xiàn)這周不僅零花錢沒有帶，而且就連要交的書本費也沒拿。那怎么辦，家離學校這么遠，太陽還這么大，讓爺爺送來？怎么忍心?。⊥瑢W們都在自習，只有我在懊惱地搔著頭。

突然，安靜的教室被一聲嘲笑打破。坐在窗邊的我抬起頭朝窗外望去，只見佝僂著身子的爺爺正朝教室里張望著，汗水浸濕了他的鬢發(fā)。我被同學們一聲聲此起彼伏的嘲笑和對老人的指手畫腳激怒了，站起來拍了桌子，喊了一聲：“笑什么笑！沒看過?。　蹦且豢?，我也不知道自己哪來的勇氣敢在自習課上面對著全班同學這樣做。也許是出于內(nèi)疚，也許是出于對窗外的爺爺?shù)男奶邸?/p>

我打開窗子，爺爺微笑地看著我：“你這孩子，去學校連錢也不拿！真粗心。”說著，爺爺那雙布滿老繭的手從口袋中掏出皺巴巴的三十塊塞到我手里。我伸出窗口的手僵在半空中。他又叮囑道：“在學校好好的啊！好好讀書，別貪玩。我回去了。”

那天，陽光特別刺眼，天特別熱。我目送他離開，看著他佝僂著身子，在陽光里一步一步走遠。兩行滾燙的淚水在臉頰滑落，而那句“爺爺，謝謝您”卻一直卡在喉嚨了。

我關(guān)上窗子，手里緊攥著爺爺塞給我的皺巴巴的錢。我低下頭，沒有聲音，眼淚悄悄掉在褲腿上。

那以后，每當看到佝僂著的背影，我總會想起爺爺，想起那消失在陽光里的背影。

點金石： 本文最大的亮點是小作者通過環(huán)境描寫，烘托出爺爺為我送錢的不易。字里行間流露出爺爺對我那份樸實、深沉的愛。故事雖平凡，但描寫細膩，生活氣息濃厚，情真意切，令人感動。由此可見小作者的文字功底較為扎實深厚。（田亞琴）

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