指導老師：陳恩戀

“飛，吃飯了……”

“飛，有你愛吃的香腸哦！”

“奇怪，一向是個吃貨的飛，今天怎么無動于衷呢？”

“飛！”媽媽用力地敲著桌面。

“啊？我正看書呢，別吵，別吵，可以嗎？”

瞧，我正蹺著二郎腿，半躺著，拿著《老鼠記者》看得正樂著呢……

你們看：老鼠記者杰羅尼摩被旅行社欺騙踏上一段糟糕的旅程。吃的餅干像紙板，吃的烤面包像粉筆，咖啡的味道像洗臟襪子水一樣。這還不要緊，坐的飛機忽上忽下，左傾右斜。他一下海游泳，鯊魚就在后面追著呢。要命的旅行正緊張地進行著……

這時候叫我吃飯，我怎么吃得下呢？怎么能放下？

旅程終于結束了，杰羅尼摩終于安全了，我終于可以安心地吃飯去了。什么？我愛吃的香腸哪里去了？“它正在我肚子里進行一場要命的旅行呀！”爸爸在一旁打趣地說道?！肮瑳]事！沒事！不讓我看書才是要我的命呀！”

讀萬卷書，行萬里路，我愛讀書。走進書的海洋，我便開始了心靈的起航，我的思緒隨著書海里的波浪而翻滾，時而微波蕩漾，時而驚濤駭浪，心潮起伏，這就是讀書帶給我的快樂體驗！正因為這樣，我的小天地里到處都是書，雙層床上是書的領地，五層高的書柜再也擠不下書了。這樣我可以隨時隨地拿起書來讀。天蒙蒙亮的時候，睡不著的我就拿起書來看；上廁所的時候，看書讓我忘了難聞的味道；睡覺前不看看書，我會睡得不安穩(wěn)……

媽媽準備了50本《老鼠記者》陪我度過暑假。一個月不到，老鼠記者的足跡我跟著踏了個遍，多么夠勁??！

你們說我是個小書迷嗎？哦？答對了，加10分！

點金石： 愛讀書的孩子是多么可愛！語言活潑生動，跳動著智慧的靈光，這正得益于閱讀積累。結構別具一格，不走尋常路，開頭制造懸念，然后揭示謎底，原來是一本《老鼠記者》的書讓“我”愛不釋手。這也不過是“我”課外閱讀的一個縮影。其實平時“我”就是一個不折不扣的小書迷，沉浸書香，樂此不疲。最后以設問句結尾，點明主題，一個熱愛讀書的孩子形象躍然紙上。（謝樂定）

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