送診病例

苗寨之行

大連理工大學(xué)附屬學(xué)校四（1）班 門千傲

今年夏天，我和媽媽一起去了苗寨，去體驗(yàn)、領(lǐng)略那里的風(fēng)土人情。

①吃過早餐，踏上旅程，不知怎么的，我竟在車瞇了一覺。醒來時(shí)，苗寨已近在眼前。沒進(jìn)寨，這周遭的風(fēng)景就讓我眼前一亮：綠樹環(huán)繞，小鳥輕鳴，仿佛在呼喚夢(mèng)中的王子；不遠(yuǎn)處，有一條小溪正在歡快地流淌，邊跑還邊吹著口哨。正當(dāng)我被這一番景象深深吸引，傳來導(dǎo)游姐姐那清脆的聲音：“朋友們，苗寨到了！”聽到這番提醒，我才如夢(mèng)初醒，準(zhǔn)備下車，去飽覽苗寨的美麗風(fēng)光。

剛一下車，我發(fā)現(xiàn)，苗寨竟是這般美麗！道路干凈平坦，花叢散發(fā)出陣陣幽香，再配上環(huán)抱著苗寨的山林綠樹，猶如仙境一般?？稍俸玫娘L(fēng)光，也要有人欣賞。

②可是人的身體不支，欣賞的興趣也會(huì)逐漸下降……好吧，我承認(rèn)，是我們餓了。導(dǎo)游姐姐好像能看透我們的心思，笑瞇瞇地說：“吃午飯去！”

到了飯店，服務(wù)員先端來一碗酒，說：“都要喝一口哦！”我們幾個(gè)小孩子分別對(duì)視了一下，心中充滿疑惑：我們？喝酒？導(dǎo)游姐姐說：“這是習(xí)俗，每人傳喝一口，代表幸福人人傳?！蔽要q豫地喝了一小口，竟然沒有酒味！

③午飯過后，我們自由活動(dòng)。坐上特定的車輛上山。往下望，綠綠的梯田，望不到頭。往上走去，我們拜訪了幾家苗族老鄉(xiāng)，他們的房屋都建在高高的山上。緊接著，我們逛了苗家小賣店，買了幾串苗銀。它們看起來與普通的銀子差不多，但工藝精美，被午后的陽(yáng)光照得熠熠生輝。

真幸運(yùn)，我們遇上了表演，苗家姐姐們戴著苗銀頭飾、項(xiàng)鏈……頭飾大大地懸掛著許多小飾物，有太陽(yáng)、星星；項(xiàng)鏈可跟我們的不一樣哦，粗粗的，或?qū)拰挼?。這些漂亮的首飾，在她們歡快的舞動(dòng)下，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇囗懧暋?/p>

④欣賞表演的同時(shí)，我還和她們照了不少照片呢！

⑤快樂的一天結(jié)束了。我坐在回貴陽(yáng)的車上，望著美麗的山寨，心里不由得升起一股眷戀之情。

診斷處方

這篇游記借用修辭，或比喻，或擬人，根據(jù)苗寨風(fēng)景的不同特點(diǎn)進(jìn)行想象，文章多姿多彩。文末穿插風(fēng)俗民情的介紹，增加了游記的信息量和情趣。

但第二至第五自然段的段首，一會(huì)兒時(shí)間一會(huì)兒地點(diǎn)，讓人看得有點(diǎn)“暈菜”。寫游記，就像導(dǎo)游一樣，要讓沒去過這個(gè)景點(diǎn)的讀者看得清楚，知道景點(diǎn)的特色。如果你不把游玩的景點(diǎn)和位置寫清楚，沒去過的人一定讀迷糊了。所以，旅游得有清晰的空間方位順序?？臻g順序有：由某景點(diǎn)到某景點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，由中間到兩邊，由左到右，由上到下，由整體到局部，等等。當(dāng)然，游記也可以以時(shí)間為序，寫出不同時(shí)間所看到的不同景象。根據(jù)這篇作文，在盡可能尊重原創(chuàng)的前提下，更適合用空間方位順序來寫。

寫游記，需要用移步換景的寫作方法，把表示游蹤順序的詞句放在一段的起始句，這樣更容易引人注目。全文看來，思路也更加有條理。

另有五處小毛病，需要改動(dòng)。

①路上的行程不用寫。這是很多同學(xué)的常見毛病，總感覺沒寫在車上在路上就不能到景點(diǎn)似的。抓住關(guān)鍵，是要一直注意的寫作重點(diǎn)。

②分段。苗寨的美和肚子餓是兩回事。

③“自由活動(dòng)”和“特定的車輛”存在矛盾。

④沒必要寫，刪除。

⑤結(jié)尾要扣題。

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苗寨之行

大連理工大學(xué)附屬學(xué)校四（1）班 門千傲

夏天，我和媽媽一起去了苗寨，去體驗(yàn)、領(lǐng)略那里的風(fēng)土人情。還未進(jìn)寨，周邊的風(fēng)景就讓我眼前一亮：近處，綠樹環(huán)繞，小鳥輕鳴，仿佛在呼喚夢(mèng)中的王子；不遠(yuǎn)處，有一條小溪正在歡快地流淌，邊跑還邊吹著口哨。正當(dāng)我被這一番景象深深吸引，傳來導(dǎo)游姐姐那清脆的聲音：“朋友們，苗寨到了！”

走進(jìn)苗寨，如同走進(jìn)了世外桃源！道路干凈平坦，花叢散發(fā)出陣陣幽香，再配上環(huán)抱著苗寨的山林綠樹，猶如仙境一般。我們興奮地跑著、喊著，完全忘記了學(xué)習(xí)的苦惱和壓力。

可是人的身體不支，欣賞的興趣也會(huì)逐漸下降……好吧，我承認(rèn)，是我餓了。導(dǎo)游姐姐好像能看透我的心思，笑瞇瞇地說“吃午飯去！”

到了飯店，服務(wù)員先端來一碗酒，叮囑我們：“都要喝一口哦！”我們幾個(gè)小孩子分別對(duì)視了一下，心中充滿疑惑：我們？喝酒？導(dǎo)游姐姐大概看出我們的疑惑：“這是習(xí)俗，每人傳喝一口，代表幸福人人傳?！蔽要q豫地喝了一小口，竟然沒有酒味！

午飯后，我們坐上觀光車上山。往下望，綠綠的梯田，望不到頭。往上走，我們拜訪了幾家苗族老鄉(xiāng)，他們的房屋都建在高高的山上。我們還逛了苗家小賣店，買了幾串苗銀。它們看起來與普通的銀子差不多，但工藝精美，被午后的陽(yáng)光照得熠熠生輝。

真幸運(yùn)，我們遇上了表演，苗家姐姐們戴著苗銀頭飾、項(xiàng)鏈……頭飾上懸掛著許多小飾物，有太陽(yáng)、星星；項(xiàng)鏈跟我們的可不一樣哦，粗粗的，寬寬的。這些漂亮的首飾，在她們歡快的舞動(dòng)下，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的脆響聲。

苗寨之行結(jié)束了，我坐在回貴陽(yáng)的車上，望著美麗的山寨，心里不由得升起一股眷戀之情。

康復(fù)檢查

游記需要有一條清晰的線索，從不同的立足點(diǎn)描寫景物。移步換景寫游記，游蹤明顯讀者懂。

修改后的文章，有明顯表示游蹤的詞句，如“還未進(jìn)寨、近處、遠(yuǎn)處、走進(jìn)苗寨、到了飯店、上山、往下望、往上走、小賣店、遇上表演”等，使沒去過苗寨的人也能一目了然。

五處小毛病修改后，全文更加緊湊，重點(diǎn)更突出。