大學(xué)化身創(chuàng)業(yè)孵化器，創(chuàng)業(yè)就業(yè)雙豐收

美國的文理學(xué)院是一種小型的貴族式本科制大學(xué)，以培養(yǎng)有教養(yǎng)有文化的高素質(zhì)人才而非從事具體工作的工作人員為理念。然而，這一理念無法適應(yīng)就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，因此遭遇財(cái)政困難。如今文理學(xué)院正在轉(zhuǎn)變思路，將自己重塑為創(chuàng)業(yè)孵化器。

教授大多是創(chuàng)業(yè)者

2002年，巴布森學(xué)院的大一新生約翰·格斯查和其他20名意欲創(chuàng)業(yè)的同學(xué)一起，參加了學(xué)院的e-tower培訓(xùn)計(jì)劃。他們把特大號的便簽本掛在墻上，把靈光乍現(xiàn)的商業(yè)創(chuàng)意寫在上面。不過這樣做既浪費(fèi)又不方便——你得走到便簽本前，打開空白頁，然后在上面寫。說不準(zhǔn)在你翻頁的時(shí)候，剛剛閃過的創(chuàng)意已從大腦中溜走了。

那么，在室內(nèi)的墻壁上掛滿寫字板，總可以了吧？但寫字板并不便宜，那樣做也“有礙觀瞻”。于是格斯查想：為什么不開發(fā)一種涂上之后便可寫字，然后能輕松將字擦掉的涂料呢？那樣就可以在墻上隨心所欲地寫寫畫畫了。

如今，由格斯查成立的IdeaPaint公司已將這種名為Clear的無味涂料銷售到20多個(gè)國家，年銷售額逾2000萬美元（約合人民幣1.3億元）。

如果沒有母校的幫助，格斯查的這個(gè)創(chuàng)意或許就會(huì)化為泡影。據(jù)“美國商業(yè)資訊”網(wǎng)站報(bào)道，格斯查在2003年獲得來自母校的種子基金，他利用這筆錢同校外的一家實(shí)驗(yàn)室共同開發(fā)可輕松擦洗的涂料。兩年后，該實(shí)驗(yàn)室宣布開發(fā)這種涂料“在技術(shù)上不可行”，但格斯查并不死心。這時(shí)母校又伸出援手，向他提供了額外的“天使基金”，讓他得以在畢業(yè)之后繼續(xù)追逐夢想，并在2006年年底成功開發(fā)出了Clear涂料。

“沒有巴布森學(xué)院，就不可能有IdeaPaint?！备袼共檎f。他表示，他的教授大多是創(chuàng)業(yè)者，有的甚至是IdeaPaint的早期投資人。

有著近百年歷史的巴布森學(xué)院位于美國馬薩諸塞州韋斯利市，每年就讀的費(fèi)用為5.7萬美元（約合人民幣36.3萬元），包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)。雖然規(guī)模很?。ㄖ挥?000名學(xué)生），但蜚聲商界。該校只授予兩種學(xué)位：工商管理學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。1979年，巴布森學(xué)院進(jìn)行改組，從一所綜合性商學(xué)院變?yōu)橹铝τ谂囵B(yǎng)創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)精神的學(xué)校。

按照巴布森學(xué)院的規(guī)定，所有新生必須攻讀“管理和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程。每位學(xué)生可獲得3000美元（約合人民幣1.91萬元）用于創(chuàng)業(yè)，所有的盈利（如果有的話）都將捐獻(xiàn)給慈善組織。年終時(shí)，這些創(chuàng)業(yè)新手們必須將公司清盤?！拔覀兿胱屗麄兘?jīng)歷整個(gè)過程?！卑筒忌瓕W(xué)院院長雷納德·施萊辛格在接受美國《福布斯》雜志采訪時(shí)說。

社會(huì)公益創(chuàng)業(yè)更適合文理學(xué)院

文理學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)后，如何才能將文科教育的價(jià)值，成功地在創(chuàng)業(yè)過程中體現(xiàn)出來呢？或許，斯圖爾特·巴特菲爾德能給我們答案。

現(xiàn)年43歲的巴特菲爾德是Slack？Technologies的聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO。據(jù)美國財(cái)經(jīng)科技新聞網(wǎng)站“商業(yè)內(nèi)參”報(bào)道，這家公司自2014年2月上線的企業(yè)內(nèi)部溝通平臺Slack被稱作“將取代Email的通訊工具”，如今擁有110萬用戶，估值達(dá)到了28億美元（約合人民幣178.5億元）。巴特菲爾德在公司的持股比例達(dá)到兩位數(shù)，這讓他的個(gè)人凈資產(chǎn)可能達(dá)到3億美元（約合人民幣19.1億元）或者更多。

然而巴特菲爾德并不是喬布斯或扎克伯格這樣的“科技達(dá)人”——他從加拿大的維多利亞大學(xué)獲得了哲學(xué)學(xué)士學(xué)位，又從英國劍橋大學(xué)拿到了哲學(xué)和科學(xué)史的碩士學(xué)位。

“學(xué)習(xí)哲學(xué)讓我學(xué)會(huì)了如何清晰地寫作，以及如何從頭到尾關(guān)注討論的進(jìn)行，這在主持會(huì)議時(shí)是非常寶貴的。”巴特菲爾德對《福布斯》說。

人文素養(yǎng)方面的優(yōu)勢以及學(xué)校里濃濃的創(chuàng)業(yè)氛圍，讓文理學(xué)院的畢業(yè)生們積極投身到創(chuàng)業(yè)當(dāng)中。在職業(yè)社交媒體領(lǐng)英網(wǎng)上，出自米德爾伯里學(xué)院的公司創(chuàng)始人和企業(yè)主數(shù)量，甚至比加州大學(xué)伯克利分校和康奈爾大學(xué)的還要多。掀起創(chuàng)業(yè)潮的文理學(xué)院其實(shí)一直“不忘初心”。米凱拉·金斯利是康涅狄格州的衛(wèi)斯理大學(xué)帕特里切利社會(huì)公益創(chuàng)業(yè)中心主任，她表示，相對于以營利為首要目的，將非營利理想主義與商業(yè)技能相結(jié)合的社會(huì)公益創(chuàng)業(yè)更適合文理學(xué)院?！拔覀兊氖滓蝿?wù)是造福社會(huì)，這一點(diǎn)必須始終高于利潤，但它并不一定要排斥利潤?！?/p>