暑期臨近，很多家長和學生開始考慮選擇去美國讀夏校，但是留學行業(yè)魚龍混雜，良莠不齊，家長們?nèi)绾芜x擇呢？近日，本刊記者采訪了，《從安多福到哈佛》一書的作者、夏老師工作室的創(chuàng)始人夏曉紅女士：

青春期健康·家庭文化：近年來，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，家庭收入的不斷增加，留美出現(xiàn)留學低齡化現(xiàn)象，對此您怎么看？

夏曉紅：近幾年，留學生中新增了不少稚嫩的臉孔，年幼的他們還沒具備獨自出國留學的素質(zhì)和能力，就被家長倉促決定讓孩子出國留學，這是有極大風險的。對此，我建議家長們：一定要正確認識孩子低齡留學這件事，千萬不要把低齡留學當作“只需花錢就能搞定”的簡單事。首先要培養(yǎng)好孩子，讓孩子具備真才實學，在留學前經(jīng)風雨、見世面，有了去美國留學的真本領(lǐng)后再放飛。對要申請的目標學校，家長們也最好能親自去實地考察、了解。

青春期健康·家庭文化：留學之前，孩子需具備哪些本領(lǐng)？

夏曉紅：留學美國優(yōu)質(zhì)學校，孩子要有正確的是非觀、價值觀；良好的自我心理調(diào)整能力；具備學習主動性和上進心、鉆研精神；良好的與人溝通、交往能力；應對新問題、新挑戰(zhàn)的能力；以及自我管理、自我控制的能力，生活自理能力等。

青春期健康·家庭文化：怎樣培養(yǎng)孩子的各種能力？如果孩子沒有前期有目標地準備，已經(jīng)到了小學高年級了，還來得及準備留學嗎？

夏曉紅：如果家庭對孩子有明確的留學打算，就要提前幾年作針對性準備。期間主要側(cè)重孩子英語的環(huán)境浸沒式學習提高和美高學校生活的體驗。如果家長希望孩子初三畢業(yè)去讀美國高中9年級，則應該在孩子的小學高年級或初中一年級都要為這個目標作準備了。我建議在留學預備期家長應與孩子一同渡過以下幾個階段：

1.平時加強英語的學習：家長要和孩子一起，利用平時點滴業(yè)余時間進行原版英語的學習。

2.在適當?shù)哪昙壸尯⒆尤プx美高“夏?！薄Ｈ纭跋睦蠋煿ぷ魇摇钡拿栏呦男ｍ椖?，組織孩子們接受與國內(nèi)應試教育完全不同的美國鼓勵式教育，在全英語環(huán)境中學習英語并體驗美國高中寄宿生活。

3.家庭參加“考察游”，去美國看學校（面試）：在孩子申請美高前的暑假，家長帶孩子參加“考察游”，親臨優(yōu)質(zhì)高中，了解學校情況，以便確定適合孩子的私立高中學校。

4.夏校和“考察游”回來后參加英語考試短期培訓，培訓目的在于熟悉題型、考試技巧，取得考試的好成績。

青春期健康·家庭文化：為什么有的孩子能被美國頂尖的或優(yōu)質(zhì)的高中錄??？而有的孩子去了“野雞”學校？

夏曉紅：其實，這并不是孩子們之間真的有什么本質(zhì)的不同，主要的原因是家庭從小對孩子有意識的培養(yǎng)和留學前是否有比較充分的準備，還有就是找了怎樣的留學機構(gòu)或顧問：是給孩子和家長一個適當?shù)臏蕚淦诙哉_的指導，還是為了自己獲利而簡單化處理，把原本可以進好學校的孩子送去“關(guān)系學?！薄Ｎ覀兏嗟募彝ヒ獜闹形〗逃?，以防自己的孩子也成為不幸的受害人。