《0-8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》是美國(guó)蒙大拿州立大學(xué)博士、蒙大拿大學(xué)西部分校教授、學(xué)前教育項(xiàng)目主任朱莉.布拉德編著，陳妃燕、彭楚蕓翻譯，由南京師范大學(xué)出版社出版。

本書不但提供了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本信息，還呈現(xiàn)了具體實(shí)例以及實(shí)踐中需要的各種材料。為每個(gè)年齡段的兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)給予詳細(xì)的指導(dǎo)。如：讀寫區(qū)、操作和感覺區(qū)、科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、喜劇表演區(qū)、藝術(shù)區(qū)、特殊興趣區(qū)以及戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)等區(qū)域游戲和學(xué)習(xí)內(nèi)容，闡明了教師在各個(gè)活動(dòng)區(qū)的具體角色，全面指導(dǎo)教師在設(shè)計(jì)環(huán)境和課程時(shí)，既考慮兒童的個(gè)體需要和興趣，又有機(jī)地融入早期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)，有挑戰(zhàn)的發(fā)展，體驗(yàn)好奇和喜悅并有新的發(fā)現(xiàn)。

本書以0～8歲兒童為論述對(duì)象，提供了針對(duì)幼兒園、小學(xué)初期及特殊教育的教育教學(xué)模式，為教師在不同的教育階段提供了針對(duì)性的指導(dǎo)，特別是為幼兒園和小學(xué)的有效銜接提供了全面的指導(dǎo)。閱讀本書將有助于教師拓展視野，深入了解國(guó)際幼兒教育的理論和實(shí)踐發(fā)展，并將理論有機(jī)地運(yùn)用到教育實(shí)踐中，從而在理論和實(shí)踐的互動(dòng)中提升自身的教育智慧，不斷促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。