最近英國(guó)已經(jīng)投票決定脫離歐盟，由此給英國(guó)整個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的沖擊。更不必說(shuō)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響，社會(huì)各界人士紛紛開(kāi)始評(píng)估。商業(yè)、金融、就業(yè)、旅游、醫(yī)療、住房以及交通等所有的一切都接受著改變。英國(guó)小學(xué)，中學(xué)和高等教育，亦是如此。

英國(guó)會(huì)從歐盟那里得到一些教育上的資金支持，但是關(guān)于這筆資金能否輕易的湊齊沒(méi)能達(dá)成共識(shí)。根據(jù)俄羅斯衛(wèi)星網(wǎng)最近的一次辯論，David Lindsay（一位來(lái)自蘭卡斯特評(píng)論博客的作者和編輯）認(rèn)為能輕易湊齊。而Simon Mabon（一位來(lái)自蘭卡斯特大學(xué)國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)的講師）卻認(rèn)為不大可能，因?yàn)闅W盟為了維持歐盟體系已經(jīng)在教育方面投入了大量資金。

關(guān)于外國(guó)學(xué)生、外國(guó)老師和教授對(duì)于這一決定的反應(yīng)也沒(méi)能達(dá)成一致。雖然沒(méi)有人能夠確定將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是很多人對(duì)于未來(lái)持悲觀(guān)的態(tài)度。

下面是一些對(duì)英國(guó)教育未來(lái)變化的看法：

來(lái)自InFacts（英國(guó)新聞?dòng)浾呗?lián)盟）的看法：

有一種謬論認(rèn)為不受控制的移民增大了學(xué)校的壓力。但是我們認(rèn)為英國(guó)學(xué)校名額的緊缺主要是由政府失誤造成的，并且最近的政策也給當(dāng)?shù)卣畡?chuàng)造名額增加了困難。本來(lái)可以有一項(xiàng)資金用來(lái)投資教育的。但是退出歐盟后，預(yù)算方面會(huì)有一個(gè)缺口。這一缺口意味著更少的錢(qián)會(huì)花在學(xué)校上面。

在4月18日這一天，家長(zhǎng)知道他們的孩子能否就讀第一選擇的小學(xué)的結(jié)果，英國(guó)政府部長(zhǎng)Priti Patel聲稱(chēng)：“英國(guó)小學(xué)名額的短缺，是不受控制的移民數(shù)量對(duì)我們公共服務(wù)施加無(wú)法維持的壓力的又一典例?！钡鞘聦?shí)上，學(xué)校名額的缺乏應(yīng)該歸咎于歷屆政府。工黨政府對(duì)2000年左右的高出生率的反應(yīng)太過(guò)滯后，而隨后的聯(lián)合以及保守黨政府進(jìn)一步阻礙了地方當(dāng)局?jǐn)U大和修建學(xué)校的舉措。

Dame Julia Goodfellow（英國(guó)大學(xué)的校長(zhǎng)）在一份聲明中表示：

離開(kāi)歐盟會(huì)給英國(guó)的大學(xué)帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。盡管這不是我們希望看到的結(jié)果，但是我們尊重英國(guó)選民的決定。我們應(yīng)該記住，英國(guó)退出歐盟并不會(huì)在一夜之間發(fā)生，這是一個(gè)漸進(jìn)的退出過(guò)程，所以仍然有很大的機(jī)會(huì)去影響未來(lái)的政策。

在整個(gè)過(guò)渡時(shí)期，我們關(guān)注的重點(diǎn)將會(huì)在獲取支持上面，使我們的大學(xué)能夠繼續(xù)保持國(guó)際化的視野，同世界保持關(guān)注，并且繼續(xù)吸引來(lái)自全歐洲的有志學(xué)生。這些對(duì)于確保英國(guó)大學(xué)保持在國(guó)際上的領(lǐng)先地位至關(guān)重要。

我們的當(dāng)務(wù)之急就是說(shuō)服英國(guó)政府采取措施確保來(lái)自歐盟國(guó)家的職工和學(xué)生在長(zhǎng)期里能繼續(xù)在英國(guó)的大學(xué)工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)促使英國(guó)成為一個(gè)受杰出學(xué)生追求深造所青睞的地方。這些來(lái)自歐盟的職工為大學(xué)的研究和教學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)對(duì)英國(guó)經(jīng)濟(jì)和政府有積極的影響。我們也要確保機(jī)會(huì)讓我們的教授和學(xué)生能夠接觸泛歐洲的重要項(xiàng)目，并建立全新的全球網(wǎng)絡(luò)。

Russell Hobby（國(guó)家校長(zhǎng)協(xié)會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)）在SchoolsWeek.com中寫(xiě)道：

在教育政策方面，短期內(nèi)會(huì)受到干擾和推遲的影響。有一些正在進(jìn)行中的重大政策需要更明確的重點(diǎn)，尤其是提出的國(guó)家撥款公式。

這真的可以由一個(gè)面臨著嚴(yán)重預(yù)算挑戰(zhàn)分裂的政府實(shí)現(xiàn)嗎？我希望我的懷疑是毫無(wú)根據(jù)的。我們還需要在可能會(huì)遇到困難的評(píng)估和招募方面做出行動(dòng)。然而往積極方面想，在一段時(shí)間里沒(méi)有新政策并不是一件壞事。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們可能會(huì)面臨教育方面領(lǐng)導(dǎo)和政策兩方面的巨大變化。我認(rèn)為教室規(guī)模不會(huì)改變，我們學(xué)校的服務(wù)不會(huì)受到資金不足的影響。因?yàn)闅W盟的存在，會(huì)有多余的資金涌入歐盟。

Simon Mercado（歐洲高等商學(xué)院倫敦校區(qū)的負(fù)責(zé)人）認(rèn)為英國(guó)的商學(xué)院在招募和尋求伙伴關(guān)系方面會(huì)遭遇巨大困難：

在英國(guó)有超過(guò)100個(gè)商學(xué)院，而且這些商學(xué)院的表現(xiàn)力非常的驚人。在2015年英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》評(píng)選的歐洲前50的商學(xué)院，英國(guó)有14所上榜。

盡管英國(guó)商學(xué)院的成功和影響力并不直接來(lái)源于歐盟成員國(guó)的身份，但是大部分商學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為在歐盟里，招收來(lái)自全歐洲的學(xué)生和職工會(huì)更容易，而且更容易獲得其他歐盟國(guó)家的留學(xué)市場(chǎng)。歐盟成員國(guó)的身份還能獲得額外的資金支持，并且為職工和學(xué)生爭(zhēng)取增加國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，比如伊拉斯謨等項(xiàng)目。我們同其他歐洲國(guó)家的專(zhuān)家和機(jī)構(gòu)的合作也受到了歐盟以及歐洲高等教育區(qū)的協(xié)助。同時(shí)與瑞士和挪威這些沒(méi)有歐盟成員國(guó)身份但有實(shí)力強(qiáng)勁的商學(xué)院的國(guó)家相比，在歐盟體系里能有更多優(yōu)勢(shì)。

Steve Spriggs（威廉·克拉倫斯教育的總負(fù)責(zé)人）在英國(guó)赫芬頓郵報(bào)上寫(xiě)道：

許多學(xué)校雇傭外國(guó)人以及來(lái)自歐洲14%左右的大學(xué)員工。沒(méi)人知道英國(guó)退歐意味著什么，但是他們明白移民身份不再受保證了。如果在英國(guó)工作的歐盟公民失去了某些權(quán)利，譬如免費(fèi)的醫(yī)療保險(xiǎn)，難道他們生病了要回家看病嗎？學(xué)校們聲稱(chēng)如果英國(guó)退歐，他們將損失40萬(wàn)老師。我們已經(jīng)在高質(zhì)量的教師數(shù)量上比較短缺，退歐將會(huì)進(jìn)一步惡化這個(gè)問(wèn)題。如果教師的質(zhì)量進(jìn)一步滑坡，父母?jìng)儠?huì)去別處尋求更好的教育機(jī)會(huì)。

學(xué)生將會(huì)發(fā)生什么？

目前英國(guó)寄宿學(xué)校有大概5000名來(lái)自歐盟國(guó)家的兒童。英國(guó)退歐會(huì)讓他們的旅行安排更加復(fù)雜，因此讓他們的父母重新考慮教育決定。大概5.5%的大學(xué)生是來(lái)自歐盟國(guó)家，大量國(guó)際學(xué)生的退出意味著英國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)大量的資金凈流出，比如學(xué)生住宿和文化旅游項(xiàng)目。

然而英國(guó)脫歐也有一定的好處。毫無(wú)疑問(wèn)，英鎊將被削弱，這會(huì)讓國(guó)際家長(zhǎng)能夠支付得起私人教育。有一種說(shuō)法認(rèn)為在未來(lái)，國(guó)際生申請(qǐng)的數(shù)量和水平將會(huì)提高。然而，更可能的結(jié)果是，學(xué)校會(huì)尋找機(jī)會(huì)來(lái)增加費(fèi)用以應(yīng)對(duì)英鎊貶值的問(wèn)題。畢竟，他們也是在做教育產(chǎn)業(yè)。這對(duì)于國(guó)內(nèi)的家庭而言意味著更高的費(fèi)用，以及更少的負(fù)擔(dān)能力進(jìn)入最好的學(xué)校學(xué)習(xí)。