有人為了體驗(yàn)被龍卷風(fēng)卷入的感覺(jué)，真的做起了實(shí)驗(yàn)。他開(kāi)著車沖入“楔子”龍卷風(fēng)風(fēng)眼，跟龍卷風(fēng)來(lái)了次親密接觸，一陣驚心動(dòng)魄后，龍卷風(fēng)終于離開(kāi)。

這聽(tīng)上去是不是很瘋狂？

事實(shí)上，人類做過(guò)的瘋狂實(shí)驗(yàn)可不止這一個(gè)。瘋狂實(shí)驗(yàn)們齊亮相，我們得做好準(zhǔn)備，不要被嚇到了哦！

水下朝自己開(kāi)槍

如果有人在水下朝你開(kāi)一槍，你會(huì)害怕嗎？不害怕才怪呢，但后果不一定可怕。

挪威物理學(xué)家安德烈斯·瓦爾為了了解水下開(kāi)槍會(huì)發(fā)生什么，在游泳池中安放了一支步槍，毫不畏懼地把自己當(dāng)作靶子，并將整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程拍了下來(lái)。

他站在游泳池中，通過(guò)一根長(zhǎng)繩控制步槍的扳機(jī)?！?、2、1”，倒數(shù)三聲，他拉動(dòng)長(zhǎng)繩，扣動(dòng)扳機(jī)。

“砰——”，子彈出膛，射向瓦爾，發(fā)出低沉的爆發(fā)音，力道和在水面上幾乎一樣，但尾部有一股水泡。奇怪的是，這子彈還沒(méi)走到一半，就沒(méi)了力氣，隨即摔下去，沉到了水底。

看著水下變?yōu)槠届o，瓦爾長(zhǎng)舒了一口氣，放松身體。然后，他潛入水中，撿起那顆子彈，把它緊緊地握在手里。

為什么子彈在水中會(huì)失去原有的威力呢？

原來(lái)水的密度比空氣密度大，所以子彈在水中很難像在空氣中那樣運(yùn)動(dòng)。它射出后立即遭遇到水的強(qiáng)大阻力，不到2米就失去了動(dòng)力而沉沒(méi)。

其實(shí)，這不是瓦爾第一次做這么驚險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)了。他曾經(jīng)試過(guò)先在水里浸濕全身，再火烤自己，當(dāng)然最后也安然無(wú)恙。

烘烤人體

在炎熱的夏季，人站在太陽(yáng)底下，簡(jiǎn)直要被曬熟了。那么人體能承受的最高溫度是多少呢？告訴你吧，是127℃！

1774年1月23日，查爾斯·布萊格登醫(yī)生應(yīng)同事喬治·福代斯的邀請(qǐng)參加一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——在一棟非常特別的建筑里蒸桑拿，希望知道人體能夠承受的最高溫度。

那棟建筑是福代斯請(qǐng)人建造的，很像桑拿房，由3間小室組成，其中最熱的一個(gè)有穹頂，被雙倍加熱。侍者在外面把熱水澆在墻壁上，產(chǎn)生的熱氣通過(guò)地面的熱氣管道傳導(dǎo)進(jìn)來(lái)。

他們先從保守的45℃開(kāi)始，然后很快升到100℃，最后達(dá)到127℃。在127℃的溫度下，最開(kāi)始的8分鐘里，他們穿著便服、戴著手套、穿著襪子發(fā)汗，然后赤裸著，手持一個(gè)平底鍋，上面放著牛排。

45分鐘后，一塊牛排不僅熟了，甚至蒸干了。另一塊牛排從放入鍋中到徹底煎透只用了13分鐘，因?yàn)椴既R格登曾用鼓風(fēng)箱使熱室中的空氣翻滾。

然而，這沒(méi)什么奇怪的，牛排被一百多攝氏度的高溫加熱，再正常不過(guò)了。真正令人驚訝的是，這種高溫對(duì)布萊格登沒(méi)有什么殺傷力，他竟然可以毫發(fā)未傷地走出熱室。

黃熱病不會(huì)人傳人

1802年，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的博士生斯塔賓斯·弗斯為了證明黃熱病不會(huì)在人與人之間傳播，不僅拿狗和貓做實(shí)驗(yàn)，還不把自己的生命當(dāng)回事。

那時(shí)，黃熱病在美國(guó)南部流行。這種病還有個(gè)很形象的名字，叫黑嘔，癥狀類似流感：被感染后3至4天，人們會(huì)持續(xù)高燒、寒戰(zhàn)、頭痛以及嘔吐，嘔吐物是黑色的，膚色變黃。7至10天后，很多人病死。

由于黃熱病非常猖狂，一些謠言一傳十，十傳百，所以很多人認(rèn)為只要接觸了病人碰過(guò)的衣物、被褥或者其他物品，自己就會(huì)染上這種病，害怕得不得了。

開(kāi)始，弗斯也相信這種說(shuō)法，但后來(lái)改變了觀點(diǎn)。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，經(jīng)常與病人接觸的護(hù)士、醫(yī)生、病人家屬以及挖墓者感染黃熱病的幾率并沒(méi)有比其他人大。

為了證明與黃熱病人接觸完全沒(méi)有危險(xiǎn)，他拿狗做實(shí)驗(yàn)，用黃熱病人的嘔吐物充分浸泡過(guò)的面包喂小狗。3天后，小狗竟然愛(ài)上了這種食物，即使沒(méi)有面包也會(huì)吃掉嘔吐物。很多天過(guò)去了，小狗健康如初。

弗斯又給貓喂這種面包，結(jié)果一樣，貓沒(méi)有得病。

之后，他從狗的背上切下一塊皮，把黃熱病人的嘔吐物敷在傷口上，然后縫合好，結(jié)果，狗還是健康如初。直到他將黃熱病人的嘔吐物直接注射到狗頸部靜脈中，狗才死了。但弗斯認(rèn)為，狗的死亡與黃熱病無(wú)關(guān)，因?yàn)樗隽肆硗庖粋€(gè)實(shí)驗(yàn)，給狗的靜脈注射水，狗也死了。

最后，他拿自己開(kāi)刀，在自己的前臂上切開(kāi)一個(gè)口子，然后在傷口處敷上黃熱病人的嘔吐物，結(jié)果平安無(wú)事。為了再次證明實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他又在身體其他20個(gè)部位重復(fù)了這一實(shí)驗(yàn)，甚至吞下由嘔吐物壓縮制成的藥片和稀釋的嘔吐物。

黃熱病人的嘔吐物不會(huì)傳染疾病，那血液、唾液、汗液和尿液呢？他喝下大量的病人血液，在切開(kāi)的創(chuàng)口處涂抹不同的身體排泄物，結(jié)果都沒(méi)有生病。

看來(lái)，黃熱病確實(shí)不會(huì)通過(guò)人傳播，然而人們想知道的是：黃熱病是怎么傳播的？

100年后真相大白，這種疾病通過(guò)蚊子傳播。

種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)

從19世紀(jì)末開(kāi)始，到2100年，密歇根大學(xué)的植物學(xué)家們只做一件事情：觀察種子發(fā)芽，這是不是有些不可思議？

1879年，植物學(xué)家William James Beal準(zhǔn)備尋找一個(gè)困擾人們幾百年的問(wèn)題的答案：要拔多少次野草才能使它完全停止生長(zhǎng)？他意識(shí)到要回答這個(gè)問(wèn)題，必須知曉野草種子的最長(zhǎng)休眠時(shí)間，而在這段時(shí)間內(nèi)，這些種子必須保持發(fā)芽能力。

于是，他設(shè)計(jì)了史上最長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)。他收集了23種不同類型的植物種子，讓這些種子休眠，同時(shí)定期檢查它們的發(fā)芽能力。另外，他在20個(gè)窄口瓶里分別放入了50顆同種植物的種子，瓶子里添加了微濕的沙子，瓶蓋沒(méi)有蓋上，瓶身倒埋在密歇根大學(xué)某個(gè)角落里。

他每五年挖出瓶子，檢查哪種植物的種子會(huì)發(fā)芽。退休前，Beal打開(kāi)了6個(gè)瓶子，并將實(shí)驗(yàn)傳遞給了同事Henry Darlington。后來(lái)，Robert Bandurski和JanZeevaart相繼進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)的繼承人是Frank Telewski。

在Telewski挖出的瓶子中，只有兩種植物成功地發(fā)芽了。到目前為止，已經(jīng)有15個(gè)瓶子被挖出來(lái)了，勝出的品種是美國(guó)常見(jiàn)的野草蛾毛蕊花，50顆種子中有23顆發(fā)芽了。而圓葉錦葵只有1顆種子發(fā)芽了。

2100年，最后一個(gè)瓶子將被挖出來(lái)，遺憾的是，我們大部分人看不到最終結(jié)果。

給“靈魂”稱重

你猜猜，靈魂這個(gè)家伙到底存不存在？

鄧肯·麥克杜格爾醫(yī)生告訴我們，如果靈魂確實(shí)存在，那么它一定有重量，通過(guò)對(duì)死亡過(guò)程中的人進(jìn)行稱重，就能得到靈魂的重量。

通俗地說(shuō)，就是死前稱一稱，死后稱一稱，減少的重量就是靈魂的重量。

于是，他專門制造了一架精密天平來(lái)給靈魂稱重。這架天平其實(shí)就是一張吊在一個(gè)支座上的床，但數(shù)值可以精確到5克。

麥克杜格爾覺(jué)得最好的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是結(jié)核病人，因?yàn)樗麄兛煲赖臅r(shí)候看上去靜止不動(dòng)。1901年4月10日17點(diǎn)30分，一個(gè)將死的結(jié)核病人被麥克杜格爾放到了那架天平上。

3小時(shí)40分鐘后，那個(gè)結(jié)核病人咽下了最后一口氣。伴隨著他的死亡，天平的橫桿頂?shù)搅松喜康目ǔ咛?。麥克杜格爾在天平的另一端加?美元硬幣，才讓天平保持平衡。這2美元硬幣的重量正好是21克。因此，很多人認(rèn)為靈魂的重量是21克。

后來(lái)，麥克杜格爾又做了5個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)。其中兩次實(shí)驗(yàn)測(cè)量無(wú)效；一次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)對(duì)象死亡后重量下降并保持穩(wěn)定；一次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)對(duì)象重量下降，然后上升；一次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)對(duì)象重量下降，再上升，然后又下降。每次實(shí)驗(yàn)，他都很難確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象的死亡時(shí)間。

盡管每次實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，但麥克杜格爾還是堅(jiān)定地認(rèn)為人類靈魂這個(gè)家伙是存在的，只是不知道它到底有多重，而其他動(dòng)物確實(shí)沒(méi)有靈魂。因?yàn)樗€做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將15條狗放在天平上，狗死了，重量一點(diǎn)都沒(méi)變。

現(xiàn)在，如果“靈魂重21克”的說(shuō)法再站出來(lái)蒙騙大家，你們可要告訴大家真相哦。

把黑猩猩當(dāng)小孩養(yǎng)

你們知道狼孩嗎？

除了狼孩，很多孩子被動(dòng)物撫養(yǎng)長(zhǎng)大后再回到人類社會(huì)，所做的動(dòng)作、習(xí)慣等更像動(dòng)物，而且很難學(xué)會(huì)人類語(yǔ)言。

如果動(dòng)物寶寶從小就被人類撫養(yǎng)，它們長(zhǎng)大后再回到動(dòng)物世界，是不是說(shuō)話、做事更像人類呢？

為了回答這個(gè)問(wèn)題，1931年，心理學(xué)家溫思羅普·凱洛格把一只7個(gè)月大的雌性黑猩猩古亞帶回家中做實(shí)驗(yàn)。

他和妻子像撫養(yǎng)自己的孩子那樣撫養(yǎng)古亞，對(duì)待它如同自己10個(gè)月大的兒子唐納德一般。

平時(shí)，古亞和唐納德一起玩耍，一起吃飯。到特定時(shí)候，凱洛格就會(huì)對(duì)這“兩個(gè)孩子”進(jìn)行測(cè)試，并判斷他們的發(fā)育狀況。其中一項(xiàng)測(cè)試是懸浮餅干測(cè)試，凱洛格定時(shí)觀看“兩個(gè)孩子”多長(zhǎng)時(shí)間能夠拿到懸掛在房屋中間的餅干。

結(jié)果顯示，古亞在測(cè)試中比唐納德表現(xiàn)得更加出色，但是作為一只黑猩猩，古亞在語(yǔ)言表達(dá)方面卻令人失望。不論凱洛格如何努力，古亞的語(yǔ)言能力總是遜色于唐納德。

然而，凱洛格漸漸發(fā)現(xiàn)唐納德的語(yǔ)言能力并不比古亞強(qiáng)多少。一天，唐納德十分饑餓，竟模仿古亞發(fā)出猿猴般的咆哮聲。

凱洛格意識(shí)到唐納德不能再和古亞一起生活了，于是在1932年3月28日，將古亞送回了靈長(zhǎng)目動(dòng)物喂養(yǎng)中心。

睡眠中學(xué)習(xí)

1942年夏季，勞倫斯·利沙站在紐約偏僻露營(yíng)地的一個(gè)黑暗小屋內(nèi)，里面有一排年輕的男孩正在熟睡，他大聲地重復(fù)著一句話：“我的手指甲吃起來(lái)很苦，我的手指甲吃起來(lái)很苦……”

你或許會(huì)說(shuō)，這個(gè)說(shuō)話的人是個(gè)瘋子吧？

其實(shí)勞倫斯·利沙沒(méi)有發(fā)瘋，他是在進(jìn)行一項(xiàng)睡眠學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)對(duì)象就是這群熟睡的男孩，他們被診斷為慢性咬指甲癥，時(shí)常在睡夢(mèng)中咬自己的指甲。利沙希望在他們的睡夢(mèng)中對(duì)咬指甲行為給予負(fù)面暗示，讓他們改正這種壞習(xí)慣。

最開(kāi)始，在男孩們熟睡時(shí)，他用一臺(tái)留聲機(jī)重復(fù)播放那句話，每晚重復(fù)300次，但是實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了5個(gè)星期，留聲機(jī)壞了。他只好自己扮演播音員，站在黑暗處重復(fù)念那句話。

那年夏末，40%的男孩改正了睡覺(jué)時(shí)咬指甲的壞習(xí)慣。然而，也有一些實(shí)驗(yàn)證明了要人一邊睡覺(jué)一邊學(xué)東西完全沒(méi)戲。

或許，那些男孩只是厭煩了利沙這個(gè)怪叔叔，所以才不再咬指甲，他們可能認(rèn)為：如果我不再咬指甲，這個(gè)奇怪的家伙就會(huì)消失。

單純受涼≠感冒

單單受涼就會(huì)引起感冒嗎？

不會(huì)哦，感冒是由感冒病毒引起的。

為了證明受涼與感冒沒(méi)有直接的因果關(guān)系，1946年，英國(guó)政府感冒研究部門——“普通感冒科”的負(fù)責(zé)人克里斯托弗·祖華德·安德魯斯招募十幾名大學(xué)生，帶領(lǐng)手下專門做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

他們首先對(duì)那些大學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隔離，讓學(xué)生們兩人一組住到一間套房里。在接下來(lái)的10天里，學(xué)生們要與一切沒(méi)有佩戴保護(hù)裝置的人保持10米以上的距離，除了室友。醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行檢查時(shí)要穿防護(hù)服，戴防毒面具。每日3餐要被裝入保溫容器，按時(shí)送到套房門前。

然后，醫(yī)生將他們分成3組，每組6人：將一位感冒患者的鼻腔分泌物過(guò)濾并稀釋后滴入第一組學(xué)生鼻中；讓第二組學(xué)生經(jīng)受浴盆、走廊風(fēng)和濕襪子的冷卻處理；對(duì)第三組學(xué)生同時(shí)施用鼻腔注入和冷卻處理這兩種方法。

什么是冷卻處理呢？

冷卻處理的具體過(guò)程是這樣的：先在熱水里浸泡，然后在通風(fēng)的走廊里待上半個(gè)小時(shí)，而其余的時(shí)間里，必須穿著濕襪子。

實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了幾天后，開(kāi)始出現(xiàn)一批感冒的學(xué)生，其中既受病毒感染又遭冷卻處理的學(xué)生中有4人感冒，只受病毒感染的學(xué)生中有兩人感冒，而單純?cè)饫鋮s處理即受涼的學(xué)生中沒(méi)有一人感冒。

編后語(yǔ)

有些實(shí)驗(yàn)非常危險(xiǎn)，你們千萬(wàn)別去模仿哦！但科學(xué)家們大膽想象、勇于探索的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。