我們這一代人，可能是被應(yīng)試教育壓迫到了極致，看到媒體的一些快樂(lè)奇特教育的報(bào)道就崇拜至極，唾棄自己曾經(jīng)擁有過(guò)的一切。當(dāng)我們有孩子的時(shí)候，發(fā)誓要讓孩子快樂(lè)輕松長(zhǎng)大，小心翼翼地揣摩孩子的每個(gè)小心思，恨不得3歲就找到人生方向，天天玩還能學(xué)習(xí)一級(jí)棒。當(dāng)國(guó)外新穎獨(dú)特的教育方式，進(jìn)入中國(guó)家庭的現(xiàn)實(shí)，我們聽(tīng)到的，都是真的嗎？

美國(guó)的孩子從嬰兒期就一個(gè)人睡覺(jué)

前幾天一個(gè)群里的媽媽問(wèn)：“我孩子一歲半了，一直自己睡小房間。最近總是半夜醒來(lái)哭，要找我，必須到我們房間來(lái)睡。請(qǐng)問(wèn)這是不是有什么問(wèn)題?！?/p>

我跟她說(shuō)：“我現(xiàn)在30歲了，自己一個(gè)人睡一個(gè)房間都害怕，你孩子一歲半就單獨(dú)睡覺(jué)，這是不是太早了。”

媽媽跟我說(shuō)：“我朋友在美國(guó)，說(shuō)美國(guó)都是這樣的，再說(shuō)她小時(shí)候也沒(méi)事啊，怎么現(xiàn)在突然害怕了？”

因?yàn)楹⒆娱_(kāi)始長(zhǎng)腦子長(zhǎng)心眼了，她知道自己害怕了。以前不哭，是因?yàn)樗€小不懂??！這事兒還用問(wèn)啊。

確實(shí)，我在美國(guó)的朋友，或者嫁到美國(guó)的朋友的孩子都是從小一個(gè)人睡在小房間里的，但是他們都用監(jiān)視器，能看到孩子醒了還是哭了還是翻身了，有點(diǎn)什么動(dòng)靜都會(huì)去看看，而不是傻等著孩子醒來(lái)坐起來(lái)對(duì)著烏黑的墻壁幻想著有大魔鬼來(lái)，哭地喘不過(guò)氣來(lái)你才聽(tīng)見(jiàn)趕過(guò)去，還要懷疑孩子是不是有病。

你必須自己站起來(lái)

這事兒想起來(lái)就覺(jué)得那父母簡(jiǎn)直就是超級(jí)無(wú)敵大傻子。

上周在商場(chǎng)碰見(jiàn)一個(gè)家庭，兩個(gè)孩子和爹媽。爹媽牽著大兒子走路，小兒子剛學(xué)會(huì)走路奔來(lái)奔去的。咣當(dāng)，小兒子被旁邊展示物絆倒了，摔地上了，遺憾的是，膝蓋還磕在一個(gè)小磚頭上了。我當(dāng)時(shí)在旁邊餐廳里吃東西，看見(jiàn)那一幕，心里大驚了一下，想著這可太疼了，還不快抱起來(lái)。等好久，沒(méi)看見(jiàn)人來(lái)，再一抬頭，高傲的爹背著手讓小兒子自己站起來(lái)，嘴里還兇巴巴地指揮著兒子，讓他自己起來(lái)。

你的膝蓋磕在磚頭上不疼是不是，你怎么知道他不是疼得站不起來(lái)呢？你摔地上就能瞬間站起來(lái)是不是？

再一看旁邊的媽，一副隱忍的樣子，想拉但不敢伸手。懷里緊緊地抱著老大，也等待著弟弟自己站起來(lái)。

我都差點(diǎn)站起身走過(guò)去的時(shí)候，哥哥掙脫了媽媽的手，跑過(guò)去抱了弟弟起來(lái)，緊緊地?fù)г趹牙?。弟弟在哥哥的懷里大哭起?lái)。哥哥蹲下摸著弟弟的膝蓋，紅彤彤的，顯然，摔得不輕。

我不知道這種堅(jiān)強(qiáng)教育做到這個(gè)份兒上，兄弟倆心里對(duì)家庭、親情、溫暖這種字眼是怎么理解的。他們長(zhǎng)大后，會(huì)不會(huì)變成冷酷的人。

澳洲來(lái)中國(guó)的夏令營(yíng)也是

按成績(jī)排名甄選出來(lái)的

我的好友kiki在澳洲著名的私立男校，每年他們都會(huì)帶一些孩子來(lái)中國(guó)夏令營(yíng)，看看兵馬俑，爬爬長(zhǎng)城之類的。今年夏天來(lái)的時(shí)候，聊到為什么不是帶全校來(lái)，kiki說(shuō)：“這些都是年級(jí)前三十名，少一分都來(lái)不了?！闭l(shuí)說(shuō)國(guó)外不排名，誰(shuí)說(shuō)國(guó)外天天都是快樂(lè)撒歡兒的教育？

Kiki說(shuō)：“國(guó)外其實(shí)更加嚴(yán)格，我們是放學(xué)早，下學(xué)后直接回家的長(zhǎng)大都去領(lǐng)漢堡了。哪有天天下學(xué)傻玩就能考上名校的？國(guó)內(nèi)的媒體都是報(bào)喜不報(bào)憂，我們的學(xué)生天天補(bǔ)習(xí)班考試排名一把一把的?！?/p>

我一個(gè)同事移民去了美國(guó)，去年生了孩子，現(xiàn)在孩子十個(gè)月就去托管了，也就是他們的daycare中心，類似托兒所吧，同事還要去上學(xué)什么的。有一天所謂的快樂(lè)教育，她皺著眉說(shuō)：“國(guó)內(nèi)多簡(jiǎn)單，一張卷子就可以上好學(xué)校。在美國(guó)從小就要各種學(xué)習(xí)比賽證書(shū)，沒(méi)事就要辦個(gè)畫(huà)展音樂(lè)會(huì)，這些都要寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷里，孩子累我更累！”

所以，每次看到媽媽群里有人痛心疾首地批判中國(guó)教育，羨慕國(guó)外的所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)，總想著跟他聊點(diǎn)什么，但卻開(kāi)不了口。

當(dāng)國(guó)外的教育之風(fēng)進(jìn)入中國(guó)爸媽的視野，別人什么都是好的，自己5000年文化丟的連個(gè)渣渣都不剩。每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)情，并應(yīng)運(yùn)而生自己的教育制度和體系?，F(xiàn)在的年輕爸爸媽媽并不是學(xué)的不夠，而是學(xué)的太多，無(wú)法分辨糟粕和精華，也無(wú)法看清事情的真相。不分青紅皂白地拿來(lái)就用，大力批判國(guó)內(nèi)的教育體制，并不是一件美好的事兒。

事實(shí)上，現(xiàn)在的公立學(xué)校也在努力改善這一點(diǎn)，盡可能并入素質(zhì)教育的內(nèi)容，但是很多改革并不是一朝一夕的。教育是全社會(huì)的事情，而不是僅僅是學(xué)校的任務(wù)，更是家庭的任務(wù)。當(dāng)飽受應(yīng)試教育之苦的父母，想要給孩子純西式開(kāi)放教育的時(shí)候，與其說(shuō)要改變孩子的未來(lái)，不如說(shuō)應(yīng)該先改變自己的思想，適合自己孩子的比什么都重要。