許格林

城鄉(xiāng)同在蒼穹之下，無論城市農(nóng)村，每個(gè)孩子都是被珍視的無價(jià)之寶，都是國(guó)家民族、社會(huì)家庭的未來和希望，也都有自己獨(dú)特的樂趣和成長(zhǎng)的煩惱。然而，世界廣闊而多樣，天空有多藍(lán)，云彩能夠白到什么程度，山川河流能呈現(xiàn)多么夢(mèng)幻的景致，樹木花草能擁有多么絢爛的色彩，莊稼果蔬能散發(fā)多么自然濃郁的香氣，牛羊雞鴨能叫出多少不同意思的聲音，嬉戲打鬧的場(chǎng)地能有多遼闊，三五成群的小伙伴能琢磨出多少有趣的游戲，設(shè)施簡(jiǎn)單的學(xué)校能對(duì)孩子們產(chǎn)生多么強(qiáng)烈的吸引力……也許農(nóng)村的孩子們更能對(duì)此有極致的體驗(yàn)。

“放牛班”的春天

騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，短笛橫吹隔隴聞。

多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

——《牧童》[宋]黃庭堅(jiān)

有一部很好看的外國(guó)電影叫《放牛班的春天》，里面有一群有著各自的小狀況卻童心滿溢、自由純真、潛力無限的孩子們，那愛心才華兼具的老師、濃郁醇厚的鄉(xiāng)土風(fēng)情、自由跳動(dòng)的音符最終成為昨日的孩子今時(shí)的成人記憶深處最絢爛的色彩、心靈深處最柔軟的地方。無論現(xiàn)在擁有多么令人驚嘆的成功，都要難免回溯到童年那自然而然卻極其寶貴的饋贈(zèng)。這饋贈(zèng)，來自人，也來自自然?！澳镣爆F(xiàn)在幾乎成了一個(gè)近乎絕跡卻又徒惹幾分向往的詞匯，我們的孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間有了持續(xù)的、巨大的改善，“放牛班”在此也更像是令人羨慕的字眼，它在某些方面意味著更自由更廣闊的歷練余地和對(duì)童趣童真更廣更深的挖掘與享受。

社會(huì)進(jìn)步的速度令人咋舌，科技更新?lián)Q代的時(shí)間越來越短，各種新奇的事物層出不窮，“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，很多問題都能在“云”端解決，孩子們的吃用學(xué)玩及其周邊產(chǎn)品豐富而便捷。然而，五色使人目眩，五音使人神迷。兒童的性子又恰如璞玉未琢，正是培養(yǎng)良好心性的時(shí)候。鄉(xiāng)土中國(guó)，面對(duì)潮流涌動(dòng)的外部世界，物質(zhì)還要繼續(xù)豐富，眼界還需繼續(xù)打開，終有一天會(huì)真正融入大潮涌動(dòng)的世界。然而對(duì)鄉(xiāng)土中國(guó)的孩子們來說，沒有不斷升級(jí)的游戲、層出不窮的智能玩具，也少了小小年紀(jì)帶著眼鏡仍緊盯屏幕的癡迷；沒有名目繁多的培訓(xùn)班、高端燒錢的出游、幾代長(zhǎng)輩溫室育花般的呵護(hù)“禮遇”，也少了很多少年老成的抱負(fù)、老氣橫秋的深沉、拔苗助長(zhǎng)的疼痛。

于鄉(xiāng)土中國(guó)的孩子們，學(xué)校絕對(duì)是個(gè)充滿魔力和樂趣的地方：逼仄的空間，殘破的桌椅，老舊的黑板，昏暗的燈光，都無礙令人動(dòng)容的瑯瑯書聲和課間伙伴的嬉戲打鬧。黃土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上，追逐打鬧的孩子隨處可見；教室門口窗戶下，轉(zhuǎn)眼就可以成為寫作業(yè)甚至吃飯的地方；最簡(jiǎn)單樣式的乒乓球臺(tái)和籃球架，有排隊(duì)打球的也有聚攏起來看熱鬧的，永遠(yuǎn)是人氣最高的地方……在學(xué)校的日子，有艱苦，更多的是快樂，崎嶇不平的上學(xué)之路早已在心中被踏成了鳥語花香相伴的寬闊大道，昏暗簡(jiǎn)陋的環(huán)境不知不覺就成了知識(shí)殿堂最虛化的背景。一切都是那么自然和熟悉，這是他們另一個(gè)家，在這個(gè)大“家”中，散發(fā)著春天的朝氣和希望。

空谷幽蘭

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

——《田家》[宋]范成大

農(nóng)家孩子懂事早，回到家中，作業(yè)再多，完成之后，農(nóng)活和家務(wù)活比如燒水、打草甚至洗衣、做飯、收割莊稼是必不可少的，書本和莊稼、知識(shí)和農(nóng)作，就如硬幣的兩面不可分割又和諧統(tǒng)一。他們也在這耕讀相伴中磨練出健康的體魄、質(zhì)樸的性格、靈活的四肢和頑強(qiáng)的生存能力，他們天生是生活的主人，本身就是自然的一部分，猶如山野蘭花，即便在靜默山谷，也吐著悠悠芬芳。

“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”。自然的饋贈(zèng)是最好的，就看你如何接受和享受。孩子們的家，在連綿不絕的起伏山脈，在一望無垠的廣闊原野，在生生不息的河海之濱，十萬大山、霧靄炊煙、風(fēng)吹麥浪，旁人看來是浪漫是艷羨，于他們，是景致更是日子，是無數(shù)的風(fēng)吹日曬、揮汗如雨、雨雪風(fēng)霜，當(dāng)然也是無數(shù)的花木成行、瓜果飄香、稻麥滿倉。窮盡天涯路，驀然回首，苦苦追尋的不就是這樣的云水之間嗎？

農(nóng)家兒女絕大多數(shù)是“散養(yǎng)”的，盡管醫(yī)療衛(wèi)生、教育教學(xué)、娛樂游玩、用品供應(yīng)、安全教育等方面與城市還存在較大差距，但是，他們畢竟擁有最寶貴最巨大的展示舞臺(tái)——隨處可用的空間和隨地取材的玩具。家前屋后，揚(yáng)場(chǎng)的地方，待種的田地，甚至一堆建房用的土沙、幾塊剩余的板磚，只要有點(diǎn)兒空地和物件，都能成為歡樂的由頭并很快持續(xù)發(fā)酵。隨便一招呼，就能聚集三五玩伴。一塊和著水的泥巴摔出的響聲就能引來笑聲一片，一根木頭鑿出的陀螺就能在男孩們較勁的抽打中轉(zhuǎn)個(gè)不停，一根兒媽媽縫紉用的皮筋兒就能在女孩們靈活的腳下上下翻飛。捉雞遛狗，爬樹下河，也是尋常。炊煙升起，小花臉們各自散去回家，狼吞虎咽之后，意猶未盡的美好化作了夢(mèng)中的香甜。

一曲田園牧歌，唱得最好的終究是孩子。所幸，他們還沒有學(xué)會(huì)患得患失，沒有開始和這個(gè)世界真正的對(duì)話。不急，那就在這粗獷砥礪又寬厚仁慈的原野中自然扎根、頑強(qiáng)生長(zhǎng)吧。外面的世界有風(fēng)和日麗，也有狂風(fēng)暴雨，但那又如何呢，當(dāng)你們帶著大地的仁慈和厚重，河海的睿智灑脫，山峰的堅(jiān)韌挺拔嘗試進(jìn)入成人的世界時(shí)，那里也未嘗不會(huì)創(chuàng)造出童話。