張文文

【佳作展示一】

每次給莊稼澆完水后，土地總是硬邦邦的，需要松土才行。我牽著黃牛，父親扶著犁。我同黃牛走在前面，隨走隨留的腳印被父親的犁掀翻，然后是父親落在松軟泥土上深深的腳印。

父親是個老老實實的農(nóng)民，除了種地，沒什么其他的特長。他只會把腳深深地踏入土里，用手中的鋤頭將地里的雜草一一鋤去，讓它們不再偷吃莊稼的肥料。清晨起來，吃完早飯，父親都會扛著一把鋤頭，哼著歌，走進地里，很快他的身后就會留下深淺不一的一串串腳印。

有時我也會同父親一起下地。只見他鋤頭著地一刮，一層草就下來了?？雌饋砗茌p松，也很愉快?？粗粗?，我的手也開始癢癢了，于是趁父親休息的時候，拿起他的鋤頭走進地里。鋤頭雖然不大，但分量不輕。拿起來沒問題，但鋤地卻有些吃力了。我干了一會，就感覺到腰開始酸脹，手掌被鋤頭把磨得生疼，更可氣的是草卻沒鋤掉幾根。父親一眼就看出了我的尷尬，笑著直搖頭：“像你這樣鋤草，天黑也鋤不了一畦啦?！备赣H邊說邊走到我身邊，“我教你吧！”

在父親的示范和耐心指導下，我懂得了鋤草的學問：鋤草應該用巧勁，但不能把鋤頭硬往土里壓，應把鋤頭水平放置在土地上，將雜草從地上鋤下來，再把刨起來的土用鋤頭頂回原處，這樣又鋤了草，還把田地收拾平整了。

我領(lǐng)會了父親教我的鋤草竅門，重振士氣，打算鋤一塊地出來，不讓父親小瞧。土地松軟，上面的草被我輕松地“斬草除根”了；遇上沒犁過的硬土，我自知能力有限，便自覺躲開。

休息喝水的間隙，父親讓我看看他和我鋤過的地有什么不同。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，父親鋤過的地“寸草不生”；而我鋤過的，到處都有“桀驁不馴”的雜草，頓時，我耳根發(fā)燙。父親依舊是一臉慈愛的笑，拍拍我的肩膀說：“鋤草應該腳踏實地，一步一個腳印的，不能遇到點困難就放棄了，那么草永遠也鋤不完了。這跟你們學習上，解決難題是不是一樣??？”

我點了點頭，拿起鋤頭，從頭開始鋤起來。遇到硬土時，雖然很吃力，也不放棄，這樣當我鋤干凈之后，會特別有成就感。鋤累了，我便回頭看看身后，一排排深深淺淺的腳印，再看看微笑著的父親，我鋤得更帶勁了。我和父親一起鋤地，我的腳印留在了身后，父親的“腳印”卻深深刻在我的心里。

內(nèi)容：本文以“父親的腳印”為線索，揭示了要“腳踏實地，不畏困難”的道理。以小見大，主旨鮮明。故本項評19分。

表達：文章語言清新自然，綜合運用動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等，將父親勞作和自己的鋤草經(jīng)歷，生動真實地展示在讀者面前。故本項評19分。

發(fā)展等級：本文構(gòu)思巧妙，既實寫父親的腳印，同時也虛寫了父親的“腳印”——父親的教誨?！耙孕∫姶蟆钡氖址ㄟ\用十分精巧。結(jié)尾句“我的腳印留在了身后，父親的‘腳印卻深深刻在我的心里”，耐人尋味，升華了本文主旨。故本項評19分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：內(nèi)容19分+表達19分+發(fā)展等級19分=57分。