秋冬季節(jié)是板栗上市的季節(jié)，每逢秋冬，大街小巷總會飄來陣陣板栗香。每當(dāng)爸爸媽媽把板栗買回家，總要在切板栗的事情上面忙活大半天。切板栗時(shí)，如果板栗放不穩(wěn)，它隨時(shí)會滑走；如果用手去固定它，一不小心就會切到自己的手。唉，美味佳肴難入口?。≡鯓硬拍芗确奖阌职踩匕寻謇鯕で虚_呢？

我和組員閉孫雨、李天林一起為解決這個(gè)問題開了好幾次討論會，一直沒什么實(shí)際性的進(jìn)展。當(dāng)時(shí)正值夏天，我看到呼呼轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，突然靈光一閃，要是用刀代替扇葉不就能給板栗開口了嗎。我們把這個(gè)設(shè)想告訴老師，得到了老師的認(rèn)可。于是我們利用周末的時(shí)間，在老師的帶領(lǐng)下開始研究。

繪制好圖紙之后，我們準(zhǔn)備了一個(gè)迷你風(fēng)扇，讓焊接師傅幫我們制作實(shí)物。師傅用較厚的鋁制刀片代替扇葉，并在風(fēng)扇的外圍部分設(shè)計(jì)幾個(gè)圓孔，把板栗放進(jìn)圓孔中，轉(zhuǎn)動的刀片接觸板栗后正好能劃開板栗的殼。

第一代板栗開殼機(jī)做好之后，我們聽取了很多人的意見。做第二代板栗開殼機(jī)時(shí)，我們想用一個(gè)更大一些的風(fēng)扇做外殼，而焊接的師傅卻建議用不銹鋼做一個(gè)封閉的圓筒代替風(fēng)扇作為開殼機(jī)的外殼，再給圓筒加上馬達(dá)，并在圓筒上鉆幾個(gè)大小不同的孔便于投放板栗，通過馬達(dá)帶動圓筒內(nèi)壁的刀片切割板栗，達(dá)到讓板栗開口的目的。

第二代開殼機(jī)做好后，橫縣科協(xié)青教部孫部長看了反而覺得外觀造型沒有第一代迷你電動板栗開殼機(jī)好，她還建議制作一個(gè)板栗固定器防止板栗滑出；黨校的黃副校長建議投放板栗的裝置做成可調(diào)節(jié)大小，便于給各種板栗開殼；橫州鎮(zhèn)二中的蒙副校長建議增加一節(jié)斜管以便源源不斷加板栗，并在切割處附近漏一個(gè)口，讓切好的板栗掉出來，以實(shí)現(xiàn)批量開殼……

綜合大家的建議，制作第三代開殼機(jī)時(shí)我們放棄了第二代的造型，在第一代的基礎(chǔ)上改進(jìn)。

第三代板栗開殼機(jī)在外形上與第一代無異，主要采用風(fēng)扇與刀片組合設(shè)計(jì)，模仿風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，利用風(fēng)扇的動力，將扇內(nèi)的扇葉改裝成“一字”刀片，利用發(fā)動機(jī)帶動刀片將板栗殼切開小口，同時(shí)，在風(fēng)扇外圍頂端上設(shè)計(jì)有半圓環(huán)板栗定位器和“勺型” 固定器，防止板栗滑跑。可惜的是，第三代板栗開殼機(jī)也沒能具備批量開殼的功能，下一步我們希望實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，且增加能同時(shí)為多個(gè)板栗開殼、能夠源源不斷地加板栗、還能讓切好的板栗掉出來的裝置。

作品完成后，我們回顧整個(gè)創(chuàng)作的過程發(fā)現(xiàn)，我們想問題太過簡單，以前總以為別人搞發(fā)明很容易，輪到到自己才知道，有時(shí)要實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的改進(jìn)，是需要付出很多的時(shí)間和精力的。遇到瓶頸時(shí)，一直都沒有好的主意，創(chuàng)作就只能暫時(shí)擱置。在研究過程中，我們不僅要到市場調(diào)查，繪圖設(shè)計(jì)，還要學(xué)會上網(wǎng)查資料，雖然每次反復(fù)思考如何改進(jìn)都很辛苦，但每當(dāng)完成調(diào)查后進(jìn)行新的改造，心情都特別愉悅。

在此謝謝老師們的辛勤指導(dǎo)，也謝謝焊接師傅、同學(xué)們的幫助。

（此作品榮獲2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師：蒙秋雁 周春柳 蒙創(chuàng)穎）