于曉紅

肩并肩學(xué)英雄精神 手拉手做英雄傳人

于曉紅

抗美援朝英雄浮雕。

美麗的鴨綠江畔鑲嵌著一顆耀眼的明珠，這就是有著英雄城市之稱的吉林省丹東市。幾年來，丹東市振興區(qū)關(guān)工委依托愛國主義教育基地，努力探索愛國主義教育的有利途徑，充分發(fā)揮丹東這個“英雄城市”的紅色資源，將“學(xué)英雄”和“書香振興” 讀書活動相結(jié)合，形成了具有丹東特色的發(fā)展模式。

利用抗美援朝愛國主義教育基地優(yōu)勢，開展“學(xué)志愿軍英雄”的教育活動

開展“學(xué)習(xí)志愿軍英雄‘六個一’”紅色教育活動。區(qū)關(guān)工委向全區(qū)青少年發(fā)出學(xué)習(xí)志愿軍英雄，結(jié)合“看、聽、讀、說、寫、唱”的“六個一”倡議：號召全體同學(xué)觀看一部反映抗美援朝戰(zhàn)爭的電影，聽取一場抗美援朝英雄事跡的報(bào)告，閱讀一部有關(guān)抗美援朝英雄戰(zhàn)爭的書籍，演講一位抗美援朝英雄的故事或散文詩歌，撰寫一篇有關(guān)抗美援朝的觀后感或心得體會，演唱一首抗美援朝時期的紅色歌曲。區(qū)關(guān)工委還積極發(fā)揮了區(qū)關(guān)心下一代“五老”報(bào)告團(tuán)的作用，在學(xué)校、社區(qū)等展開宣傳教育活動?；顒又校瑘?bào)告員們不僅宣講抗美援朝英雄們的戰(zhàn)斗故事和可歌可泣的犧牲精神，同時，立足于丹東，聯(lián)系實(shí)際，宣傳丹東人民在抗美援朝期間所表現(xiàn)出來的顧全大局、勇于奉獻(xiàn)、同仇敵愾、積極支前的生動事跡和高尚精神；宣傳“英雄城市”丹東對抗美援朝作出的歷史性重大貢獻(xiàn)；宣傳“英雄人民”中的先進(jìn)人物和英雄事跡；宣傳在抗美援朝過程中建立起來的中朝兩國人民的傳統(tǒng)友誼。通過宣傳教育活動，使廣大青少年牢記這段光輝歷史，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和繼承當(dāng)年抗美援朝的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)偉大的抗美援朝精神?；顒又校鲉挝魂P(guān)工委也紛紛圍繞主題，展開了如參觀抗美援朝紀(jì)念館、鴨綠江端橋等愛國主義教育基地的“體驗(yàn)紅色印跡”；組織“紅色之旅”到河口清河橋渡江口岸遺址參觀和參加寬甸毛岸英小學(xué)的“學(xué)英雄”活動；舉辦《我的祖國》、《英雄贊歌》、《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》、《進(jìn)軍號》等歌曲的“奏響紅色旋律——抗美援朝歌曲大合唱比賽”；組織觀看《上甘嶺》、《英雄兒女》、《毛岸英》等關(guān)于抗美援朝的愛國主義影視劇的 “觀看紅色影片”等多種形式、內(nèi)容豐富的抗美援朝紅色主題的愛國主義教育活動。

開展清明節(jié)和抗美援朝戰(zhàn)爭的重大紀(jì)念日“學(xué)志愿軍英雄”活動。每逢清明節(jié)，社會各界的志愿者都會不約而同地聚集在擺滿花圈的志愿軍烈士紀(jì)念碑前開展各種祭奠烈士的活動。各級關(guān)工委也組織團(tuán)員青年、學(xué)生和“五老”在清明節(jié)期間前往抗美援朝烈士陵園獻(xiàn)花圈，宣讀誓言；參觀抗美援朝展覽，清掃烈士陵園，祭奠志愿軍先烈等“學(xué)志愿軍英雄”活動。在抗美援朝戰(zhàn)爭勝利60周年之際，全國各地曾參加過抗美援朝戰(zhàn)役的老英雄，老戰(zhàn)士重聚丹東，重踏“英雄城市”，重溫戰(zhàn)爭情懷。遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院關(guān)工委、團(tuán)委開展了以“銘記歷史，追念英魂”、“弘揚(yáng)愛國主義精神，向志愿軍老英雄學(xué)習(xí)”、“銘記歷史揚(yáng)愛國主義精神，創(chuàng)先爭優(yōu)樹大學(xué)生文明形象”等大學(xué)生愛國主義主題教育系列活動?；顒又?，大學(xué)生與老戰(zhàn)士重游鴨綠江大橋和斷橋，在紀(jì)念碑前召開 “紅色理論社團(tuán)”成立大會，與老戰(zhàn)士共同簽名，請老戰(zhàn)士做報(bào)告；在此基礎(chǔ)上學(xué)校還展開了“一對一”工程：一名老戰(zhàn)士結(jié)對一個班級，擔(dān)任班級愛國教育導(dǎo)師。學(xué)生們通過書信和網(wǎng)絡(luò)與老戰(zhàn)士溝通聯(lián)系，使愛國主義情懷情深意切、深入人心。此項(xiàng)系列活動歷時一年，學(xué)校共迎來了三批來自全國各地抗美援朝志愿軍老戰(zhàn)士赴朝悼念團(tuán)。學(xué)校也因此獲得“中國首個抗美援朝老戰(zhàn)士之家”殊榮。

利用本地紅色資源，開展抗美援朝愛國主義教育讀書活動

編寫發(fā)行愛國主義教材?？姑涝瘧?zhàn)爭，涌現(xiàn)出大批英雄。其中特級英雄2人，一級英雄50人。他們是中國人民志愿軍英雄群體的杰出代表。我區(qū)關(guān)工委特約委員、丹東軍人文獻(xiàn)理論工作室的徐澤倫，他是一位軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，花費(fèi)多年的時間，精心整理、編寫一部以抗美援朝52位特級、一級英模為題材，一位英雄名字命名一個專輯叢書。2014年在慶?？姑涝瘧?zhàn)爭勝利60周年之際，此書已完成出版了“黃繼光專輯”和“毛岸英專輯”兩集，免費(fèi)贈送給各中小學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)千余本，做為青少年學(xué)習(xí)英模人物的教材。

開展紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭勝利60周年“紅色記憶”專題讀書活動。區(qū)關(guān)工委組織各學(xué)校利用國旗下講話、晨會、廣播、隊(duì)會、班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解抗美援朝戰(zhàn)爭的意義和對今天的生活與學(xué)習(xí)的啟示。各學(xué)校充分利用圖書室、班級的讀書角，為學(xué)生們準(zhǔn)備有關(guān)抗美援朝和志愿軍英雄事跡的書籍，吸引學(xué)生們走進(jìn)英雄的世界。有的學(xué)校每周定時組織各個班級的學(xué)生進(jìn)行閱讀課，帶領(lǐng)學(xué)生借閱學(xué)校圖書室內(nèi)的圖書；還有的學(xué)校在學(xué)校走廊里設(shè)置讀書吧，方便學(xué)生在課間閱讀書籍，并定期更換圖書。每周固定時間以班級為單位進(jìn)行閱讀分享，引導(dǎo)他們撰寫讀書筆記，暢談讀后感，觀后感，還將學(xué)生喜歡的好故事、好文章、好語句或者讀后感，與大家一起分享。此外，各學(xué)校在學(xué)生廣泛讀書的基礎(chǔ)上組織以“紀(jì)念抗美援朝”為主題的班會、隊(duì)會，有的開展了“紀(jì)念抗美援朝征文”評選；有的學(xué)校在廣播臺制作并播出了幾期專題節(jié)目，讓全校師生全面了解抗美援朝這一史實(shí)；有的學(xué)校開展組織以“不能忘卻的紅色記憶”為主題的現(xiàn)場書畫比賽和宣講活動。其中陳賡將軍的貼身衛(wèi)士、曾參加過抗美援朝戰(zhàn)爭“上甘嶺戰(zhàn)役”的韓瑞芳老人所作的“紀(jì)念抗美援朝60周年報(bào)告會”給學(xué)生們帶來了極大震撼。老人動情地陳述了親身經(jīng)歷的戰(zhàn)斗故事，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，仿佛置身其中，他們被面前這位從戰(zhàn)火硝煙中走來的，實(shí)實(shí)在在的英雄所感動，被他不屈的英雄情懷和頑強(qiáng)的革命斗志所震撼，強(qiáng)烈地激發(fā)了他們愛國之情。