丁小燕

自1915年中國科學(xué)社誕生起，中國學(xué)術(shù)性學(xué)會已有100年歷史。隨著社會發(fā)展，100年來學(xué)會的規(guī)模和人員構(gòu)成及活動能力等均有所變化，但是它在服務(wù)會員、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮的宗旨始終沒有變。目前，中國科協(xié)下屬的200多個學(xué)會，基本上涵蓋了理工農(nóng)醫(yī)各個學(xué)科，會員數(shù)量眾多。但是，這么多的會員是否都認(rèn)可學(xué)會對自己事業(yè)發(fā)展起了作用，是否都把學(xué)會當(dāng)作促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要平臺，答案則多半是否定的，有相當(dāng)比例的會員認(rèn)為學(xué)會是可有可無的組織，這顯然與黨中央對包括科技類學(xué)會在內(nèi)的群眾團(tuán)體的要求不符。中國科協(xié)尚勇書記在科協(xié)系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央黨的群團(tuán)工作會議上的講話中強(qiáng)調(diào)，“科技工作者與科協(xié)組織不親，是我們面臨的最大問題和最大危險，長此以往，科協(xié)就有脫離科技工作者的危險，就會向空殼化、官僚化的趨勢發(fā)展，甚至是走向組織的消亡。面對如此嚴(yán)峻的新形勢、新的環(huán)境，科協(xié)組織必須以學(xué)會為重點(diǎn)，加大改革力度，倒逼學(xué)會進(jìn)一步深化改革，把握新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，搶占學(xué)會創(chuàng)新發(fā)展的制高點(diǎn)，這既事關(guān)當(dāng)下，更決定未來?！边@一觀點(diǎn)，一針見血地指出了現(xiàn)階段中國科技類社團(tuán)發(fā)展的癥結(jié)所在。

由于歷史的原因，目前科協(xié)下屬的200多個學(xué)術(shù)性學(xué)會，大多數(shù)是事業(yè)單位（或依附于某事業(yè)單位），并沒有很強(qiáng)的服務(wù)會員的意識和能力，更認(rèn)識不到會員的向心力是學(xué)會存在的前提。另外，有相當(dāng)部分會員不認(rèn)為學(xué)會對自己的學(xué)術(shù)前途和事業(yè)發(fā)展有什么作用，因此把入會當(dāng)作可有可無的行為。由此看來 ，“科技工作者與科協(xié)組織不親”在學(xué)術(shù)性學(xué)會中是一個普遍現(xiàn)象。為此中國細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會必須清晰地認(rèn)識到抓住時機(jī)，奮起直追，改變這一現(xiàn)象的必要性和緊迫性，認(rèn)識到這是事關(guān)當(dāng)下，決定未來的頭等大事。而對于科協(xié)來說，必須把是否解決“科技工作者與科協(xié)組織不親”的問題作為評判一個學(xué)會創(chuàng)新能力的關(guān)鍵指標(biāo)，只有上下齊心合力，才有可能改變目前普遍存在的學(xué)會形象模糊不清的局面。

一、“科技工作者與科協(xié)組織不親”的表現(xiàn)

（一）學(xué)術(shù)問題

科技工作者關(guān)心的首要問題是學(xué)術(shù)發(fā)展問題，學(xué)術(shù)界有什么最新進(jìn)展動向，經(jīng)費(fèi)資助有哪些途徑，研究手段有什么新發(fā)展，論文發(fā)表在哪個期刊合適，如果學(xué)會舉辦的會議不能在上述問題上給會員提供幫助，會員就不會來參加你的會議，就不會與你親。

（二）個人事業(yè)發(fā)展問題

學(xué)會的會員是一個綜合的群體，有高級研究員，也有初入門檻的研究生，還有來自產(chǎn)業(yè)界的人士。各人的事業(yè)發(fā)展階段不同，遇到的問題不同，因而需求也不同。學(xué)會應(yīng)從不同會員的需求出發(fā)，考慮組織各項(xiàng)活動。試想如果連續(xù)幾年學(xué)會的所有的活動都與會員的需求沒有關(guān)系，那他為什么要和你親？

（三）信息傳播問題

近年來科協(xié)加大對學(xué)會工作的支持力度，各學(xué)會均有很大的發(fā)展，但是學(xué)會的信息并沒有及時地傳遞到每個會員層面，這樣會員就會覺得學(xué)會與自己無關(guān)。會員是學(xué)會的主體，如果他們感覺不到學(xué)會的存在，為什么和你親？

從以上幾點(diǎn)看，要解決“科技工作者與科協(xié)組織不親”的問題，學(xué)會必須認(rèn)清自身服務(wù)會員的地位，擺正姿勢，認(rèn)真分析自己在服務(wù)會員工作上的不足之處，從不同會員的需求出發(fā)，組織和開展各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動，只有這樣，學(xué)會才會有“黏性”。

二、精準(zhǔn)服務(wù)是學(xué)會能力提升的關(guān)鍵

要做到讓會員認(rèn)可學(xué)會的活動與他個人有關(guān)，必須分析會員的組成、會員的需求，然后根據(jù)不同需求調(diào)整活動的形式。為此，中國細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會在學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)教育等方面對學(xué)會的各項(xiàng)活動做了很大的升級改版，努力做到從會員的角度出發(fā)，考慮如何舉辦活動，如何才能做到精準(zhǔn)服務(wù)。舉辦學(xué)術(shù)會議是學(xué)術(shù)類學(xué)會的主要任務(wù)，旨在交流學(xué)術(shù)成果，推動學(xué)科發(fā)展。隨著信息傳播手段的快速更新，科研工作者一般都能在第一時間獲得學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，了解國內(nèi)外同行的進(jìn)展情況。但是由于近年來生命科學(xué)的快速發(fā)展，學(xué)科越分越細(xì)，會員對于小同行之間的交流更加迫切，特別是中高級科研人員很希望得到同行尚未發(fā)表的數(shù)據(jù)，商討學(xué)科發(fā)展的方向，探索合作的問題。而那些門類繁多，老少皆宜的大型學(xué)術(shù)會議并不適合現(xiàn)代高層次學(xué)術(shù)交流的需要。為此，學(xué)會以分會為單位，精心組織了多個系列高質(zhì)量、小范圍的學(xué)術(shù)會議，由本領(lǐng)域?qū)W科帶頭人率先報告自己未發(fā)表的數(shù)據(jù)，使學(xué)術(shù)會議形成品牌。在國內(nèi)學(xué)術(shù)界學(xué)風(fēng)堪憂的情況下，這些學(xué)術(shù)會議能夠堅(jiān)持召開，并吸引大批參會者發(fā)表成果，充分說明這些學(xué)術(shù)會議具有很強(qiáng)的號召力及在領(lǐng)域內(nèi)的地位，在會員中反響很大。大家認(rèn)為，別的會可以不去，這個會每年一定要去參加。

舉辦各類培訓(xùn)班也是學(xué)會的主要工作，但是培訓(xùn)內(nèi)容必須針對受訓(xùn)人群來設(shè)計，只有這樣才能產(chǎn)生最好的效果。學(xué)會注意到近年來生命科學(xué)引進(jìn)人才力度加大，每年有不少青年科學(xué)家回國，他們迫切希望開創(chuàng)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室，因此迫切需要資金和幫助。為此，學(xué)會替他們量身定做培訓(xùn)班，邀請海歸院士、國家基金委官員、國際一流學(xué)術(shù)刊物主編、心理學(xué)家等向他們介紹各方面的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們在受益匪淺之余對學(xué)會產(chǎn)生了極大依賴性，希望進(jìn)一步參與學(xué)會的各項(xiàng)活動。

以上事例說明，學(xué)會對會員的服務(wù)必須精準(zhǔn)、細(xì)致，只有這樣，才會使學(xué)會產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力。當(dāng)然，學(xué)會的工作是一個系統(tǒng)工程，除了要做到精準(zhǔn)、細(xì)致的服務(wù)，還離不開學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)會各項(xiàng)制度的建設(shè)。

三、 建立獎勵專兼職學(xué)會人員機(jī)制，激發(fā)其主觀能動性

目前，有相當(dāng)多的學(xué)術(shù)類學(xué)會（尤其是基礎(chǔ)研究方面的學(xué)會）秘書處工作人員的關(guān)系隸屬于掛靠單位，由于不是服務(wù)于一線科研工作，因此往往有被邊緣化的感覺，難以激發(fā)其積極、主動工作的熱情。另外，學(xué)會還有相當(dāng)一部分工作是由兼職人員完成，其參與度完全依賴于他們對公益活動的熱心程度，很難有可持續(xù)發(fā)展。試想連學(xué)會工作人員都對學(xué)會不親，認(rèn)為自己的崗位可有可無，那又如何吸引科技工作者親近學(xué)會？因此，對于像中國細(xì)胞生物學(xué)這樣的基礎(chǔ)研究類學(xué)會，首先必須重視秘書處的建設(shè)和人員的培養(yǎng)，因此學(xué)會根據(jù)秘書處工作人員的特長設(shè)崗，通過各種途徑鼓勵專兼職人員發(fā)揮積極性，同時充分認(rèn)可和肯定他們的貢獻(xiàn)，使他們感到有前途。對于兼職參與學(xué)會工作的科研人員，學(xué)會也應(yīng)充分肯定他們的貢獻(xiàn)，并予以鼓勵，只有這樣，才能使這支隊(duì)伍生生不息，后繼有人。

四、評估工作是推動學(xué)會創(chuàng)新發(fā)展和能力提升的重要推手

評估是推動學(xué)會創(chuàng)新發(fā)展，能力提升的重要推手，因此評估必須客觀、精準(zhǔn)，必須通過評估讓別的學(xué)會學(xué)到可學(xué)習(xí)、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)，不能以簡單的數(shù)字增長作為能力提升的象征。由于每個學(xué)會的情況不同，因此必須根據(jù)學(xué)會的自身特點(diǎn)和現(xiàn)狀找出需要提升、有可能提升的著力點(diǎn)，提出實(shí)施計劃，明確階段任務(wù)以及實(shí)現(xiàn)該任務(wù)的措施和將要實(shí)現(xiàn)的階段性目標(biāo)，從而體現(xiàn)評估的精準(zhǔn)性，樹立起真正的標(biāo)兵榜樣，否則將適得其反。