□安徽滁州老年大學(xué) 秩 尋

老教之星

學(xué)苑明星舞界楷模
——記滁州老年大學(xué)舞蹈系教師蔡為均

□安徽滁州老年大學(xué) 秩 尋

他學(xué)高身正，皓首英眉，常以超脫的心境和瀟灑的舞姿，在老年大學(xué)的多功能廳教授學(xué)員們習(xí)舞；他憑著矢志進(jìn)取、獻(xiàn)身教育的精神，在教壇和舞蹈天地里辛勤探索，奮勇攀登，取得了令人矚目的成績，被譽為滁州老年教育領(lǐng)域一顆耀眼的明星。他，就是滁州老年大學(xué)藝術(shù)團舞蹈隊的總教練及舞蹈系特聘教師，安徽省舞蹈家協(xié)會副主席、滁州學(xué)院音樂學(xué)院舞蹈教師——蔡為均。

滿腔熱血育桃李

凡是聽過蔡為均授課的人，無不交口稱贊：“蔡老師的課知識豐富，編排新穎，動作優(yōu)美，示范規(guī)范，藝術(shù)性強?！庇捎谒康慕虒W(xué)藝術(shù)，吸引了眾多喜愛舞蹈的老年學(xué)員跟隨其學(xué)習(xí)，藝術(shù)團舞蹈隊的表演水平也逐年提高。

蔡為均老師對待教學(xué)工作始終嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精。雖然他對教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和對教學(xué)技藝的掌握，均已達(dá)到很高水平；但是每次上課前，他都要針對每個班學(xué)員的實際情況認(rèn)真細(xì)致備課，反復(fù)推敲舞蹈動作，琢磨教學(xué)方法。他特別注重對學(xué)員分析能力和領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，教大家如何將基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容貫穿到實際舞蹈技能中，貫穿到形體和氣質(zhì)的培養(yǎng)中。在他看來，如果學(xué)員只能單一地模仿舞蹈動作，而不會推敲、聯(lián)想動作的姿態(tài)、方位、角度、身型、協(xié)調(diào)及連貫性，就不可能做出優(yōu)美、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的舞姿，群舞配合也就不可能和諧、流暢、默契、自如并形成合力，自然也成不了優(yōu)秀的習(xí)舞學(xué)員。

在舞蹈教學(xué)中，蔡為均老師深諳“學(xué)高為師，身正為范”的道理，把育智和育德有機地結(jié)合起來，為了培養(yǎng)老年學(xué)員高尚的思想道德情操和良好的舞蹈技能，他把自己質(zhì)樸的藝術(shù)品格和人格魅力融入教書育人的每一個環(huán)節(jié)，使學(xué)員在提高藝術(shù)修養(yǎng)的同時，注重品德修養(yǎng)。正如老年學(xué)員們所說： “上蔡老師的舞蹈課，不但是一種藝術(shù)享受，更是一種美的熏陶、甚至精神的升華。”

勤奮耕耘再創(chuàng)新

蔡為均老師是個追求不止、刻意求新的人。他不懈探求，才思橫溢，數(shù)創(chuàng)安徽省舞蹈界藝術(shù)理論的研究新成果。在省舞蹈家協(xié)會的多次會議上，他用系統(tǒng)論、信息論、控制論等現(xiàn)代科學(xué)觀點審視舞蹈藝術(shù)，大膽提出：“當(dāng)代舞蹈藝術(shù)應(yīng)當(dāng)建立起自己的學(xué)科體系，這是時代發(fā)展的要求?！辈M成當(dāng)代舞蹈藝術(shù)科學(xué)體系的近10門學(xué)科作了具體構(gòu)想，從宏觀上為舞蹈藝術(shù)學(xué)科構(gòu)建了一個總體框架，對全省舞蹈藝術(shù)體系的健全、完善、發(fā)展具有劃時代意義。

蔡為均在舞蹈教學(xué)中，以對老年教育的高度責(zé)任感和創(chuàng)新精神，探索教學(xué)新思路，精研舞蹈新作品，出色地完成了每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及赴省、市、縣的參賽和展演活動。從接手老年大學(xué)藝術(shù)團舞蹈隊和舞蹈教學(xué)任務(wù)開始，蔡為均就對舞蹈教學(xué)進(jìn)行了更深層次的研究，博覽群書、潛心鉆研，經(jīng)常夜以繼日地工作。經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐、總結(jié)，他不僅提出以基礎(chǔ)訓(xùn)練帶動舞蹈素質(zhì)提高的習(xí)舞觀念，還將啟發(fā)式教學(xué)和心理疏導(dǎo)訓(xùn)練引入舞蹈課堂教學(xué)，并對老年大學(xué)舞蹈教學(xué)的基本授課形式作了新的、科學(xué)的闡釋。首次提出在舞蹈教學(xué)中使用啟發(fā)式、自悟式的教學(xué)方法；首次對老年舞蹈的演出、比賽作了較詳細(xì)的心理分析；首次對如何集中、統(tǒng)一地將不同學(xué)員的個性特點、體型體態(tài)、表演技能等顯現(xiàn)在群舞上進(jìn)行了綜合性分析，提出獨到見解并付諸教學(xué)實踐。安徽省舞蹈家協(xié)會和滁州學(xué)院音樂學(xué)院的專家曾對此給予了充分肯定。

蔡為均老師還在舞蹈教學(xué)實踐中，總結(jié)出“兩個狠抓、四個重視”的課堂教學(xué)方法。即提倡狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)員學(xué)習(xí)、排練風(fēng)氣；重視基本功訓(xùn)練，重視難點、重點的了解，重視因人施教，重視舞臺藝術(shù)實踐。因而他教過的學(xué)員中，后進(jìn)學(xué)員普遍進(jìn)步明顯，先進(jìn)學(xué)員更加出類拔萃。他的許多舞蹈作品也在期末展示時，受到一致好評。

寓教于樂塑靈魂

蔡為均老師深知：在老年大學(xué)授課，不僅要教會學(xué)員一定的舞蹈技能，更要塑造他們美好的靈魂。因此他努力通過自己的一言一行給學(xué)員做好表率，充分利用舞蹈教學(xué)活動影響帶動學(xué)員，培養(yǎng)他們成為“新時代風(fēng)范長者”。針對有的學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、退休后情緒失落，身到心未到的現(xiàn)象，他就從人生哲理、調(diào)整心態(tài)方面進(jìn)行勸說，啟發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)自覺性，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情；針對有的學(xué)員學(xué)習(xí)不踏實、排練不刻苦的情形，他就舉例告訴學(xué)員如何具備應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正做到老有所學(xué)、老有所為、老有所樂……因此他授課的班級，始終保持著一種積極向上、充滿正能量的教學(xué)氛圍。

在教學(xué)、創(chuàng)作和展演活動中，蔡為均老師始終堅持政治標(biāo)準(zhǔn)和文藝為群眾服務(wù)的正確方向。他結(jié)合教學(xué)實際創(chuàng)作的數(shù)十個舞蹈作品，都是以歌頌黨、歌頌社會主義祖國及反映現(xiàn)實生活為主要內(nèi)容和題材的。2012年，他編排的舞蹈《曬太陽》《時髦外婆》在安徽省中老年舞蹈比賽中分別獲一、二等獎；2014年，他編排的《情系高原》《俏蘭花》等舞蹈在安徽省中老年舞蹈比賽中又分獲一、二等獎；他本人也被評為2014年“優(yōu)秀教師”……蔡為均老師以坦蕩無私的胸懷，把自己對舞蹈藝術(shù)數(shù)十年的積累毫無保留地傳授給了老年學(xué)員，繼承和弘揚了優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族民間藝術(shù)，培養(yǎng)了大批舞蹈骨干，并使他們走出校門，或擔(dān)任起各小區(qū)晨（晚）練點的舞蹈教練，或成為社會上優(yōu)秀的群眾文藝骨干。

汗水成溪亦潤土，桃李不言自成蹊。在成績和榮譽面前，蔡為均沒有止步，他仍晨昏不輟，苦苦耕耘，繼續(xù)向新的高峰攀登。