李榮梅

?

友善用語我代言

李榮梅

隊員之間總是會出現一些小摩擦，如何化解他們在學習生活中出現的矛盾？廣東省廣州市桂花崗小學二（4）中隊以“友善”為主題，突出一個“微”字，開展了一系列“微活動”。

活動課上，輔導員首先引導隊員們認識“友善”的含義，啟發(fā)他們尋找表達“友善”的詞語，如：對不起、抱歉、沒關系、謝謝……并發(fā)布在“微論壇”上，讓大家互相學習；輔導員把隊員中不友善的行為拍成了一個“微視頻”進行播放，啟發(fā)大家討論，從中懂得什么是真正的友善。

隊員們還通過“微游戲”“微表演”，拼讀“友善”詞語，學會在日常學習生活

中運用“友善”詞語。在“微走秀”環(huán)節(jié)中，“友善用語我代言”，隊員們人人爭當代言人，之后，中隊委把征集到的友善用語發(fā)布在微博、微信上進行點贊，齊爭“友善章”。

活動后，中隊爭章欄里“盛開”著一朵朵“雅言之花”，每個“花瓣”上都寫著“友善”詞語，美麗的花朵裝扮著教室，也開在了隊員們的心里。