江蘇省鎮(zhèn)江市丁卯中心小學(xué)張文君譚秀文

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從小學(xué)做人 友善伴我行

江蘇省鎮(zhèn)江市丁卯中心小學(xué)張文君譚秀文

知友善——做求真少年

甲：友善是天空，包容著天地間的萬物。友善是雨露，滋潤著美德的生成。

乙：那么，在生活中“友善”到底是什么呢？首先，讓我們欣賞由程楚喬等同學(xué)帶來的情景劇《友善的力量》。

（情境劇表演《友善的力量》）

甲:隊員們，看了這個情景劇，大家明白什么是友善了嗎？

隊員1：友善是用溫和的態(tài)度對待每一個人，用陽光般的愛去溫暖他人。

隊員2：友善是與人相處時懂得謙讓，與人發(fā)生矛盾時寬容待人。

甲：隊員們都說得非常棒。通過觀看情景劇，我們對“友善”有了更深的認識。

乙：在我們的生活中，友善的含義遠不止這些。下面，讓我們看一段視頻。

（播放視頻：“社會媽媽”孫萍創(chuàng)建“玫瑰心香園”，從一個人到帶動眾人一起義務(wù)幫助他人的事跡）

甲：隊員們，今天我們很榮幸地邀請到視頻里的主人公孫萍老師，有請孫老師！

乙：孫老師，我們都對您敬佩不已，為您的精神所折服，請您講講您是怎么想的！

（孫萍老師講述自己從舍不得孩子受苦，到盡己之力揚中華美德的真實想法和行動）

甲:“百行德為首，百德善為先?！闭怯辛讼駥O老師這樣善良的社會媽媽，才能讓我們感受了到愛，感受到友善的力量！

隊員為母親過生日

隊員們現(xiàn)場采訪“社會媽媽”孫萍老師

乙：是的，友善是一種特殊的財富，它不會因為付出而減少；相反，它像泉水源源不斷，因為流淌而更清澈、更充盈。行友善也不是什么豪言壯舉，只要有一顆愛心，我們就都能做到。

學(xué)友善——做向善少年

甲：我們是新世紀(jì)的少年，是祖國的希望，我們肩負著祖國未來的建設(shè)。然而，我們不能只做埋頭學(xué)習(xí)的讀書人，我們還應(yīng)有一顆善良之心，做一個友善之人。

乙：現(xiàn)在請各小隊討論，作為少先隊員，我們應(yīng)該怎樣向?qū)O老師學(xué)習(xí)呢？

第一小隊匯報：我們第一小隊成立了“小桔燈志愿者服務(wù)隊”，口號是“傳播友善，做一個有道德的人”，希望通過自己的行動將友善傳播出去。我們準(zhǔn)備到參加過抗美援朝戰(zhàn)斗的解放軍爺爺家中，幫助爺爺打掃衛(wèi)生，用實際行動向戰(zhàn)斗英雄表示我們崇高的敬意。

我們還準(zhǔn)備去大運河廣場，向往來的游客講解大運河附近的景點，介紹丁卯歷史上的著名詩人許渾和他的作品。同時，我們也會拿出垃圾袋，發(fā)揚“小桔燈”的志愿精神，把廣場上、草坪中的垃圾撿走。

第二小隊匯報：在我們社區(qū)有一群空巢老人，他們的子女因工作關(guān)系長期呆在外地?zé)o法經(jīng)?；貋砜赐麄儯麄冏约捍粼诩抑?，倍感孤獨。我們準(zhǔn)備利用每個周末的時間去他們家里，陪他們聊天，幫助他們做家務(wù)，唱歌給他們聽。隊員們還準(zhǔn)備了詩朗誦《感恩》，感恩父母、感恩師長、感恩身邊的人，是他們在我們成長路上為我們保駕護航。

（詩朗誦《感恩》）

第三小隊匯報：我們首先請大家參加兩個小游戲。游戲結(jié)束后，再請大家談?wù)勛约旱捏w會。

（游戲1：隊員分成兩組進行比賽，一組雙手拉拉鏈，另一組單手拉拉鏈，用時少的為優(yōu)勝。游戲2：每個隊員蒙著眼睛到講桌上拿禮物，拿到禮物后才能睜眼，再單腳跳回起點。）

隊員1：單手拉拉鏈真是又費勁又不方便，還總是失敗。

隊員2：看不見路心里很慌張，單腳走路很累，還容易摔倒。

小隊長：在這短短幾分鐘里，同學(xué)們就感到了許多不便，而殘疾人們卻天天如此，多不容易啊！我們小隊的目標(biāo)是“關(guān)愛殘疾人”，隊員們平時在路上看見殘疾人都會主動去幫助他們。我們準(zhǔn)備去鎮(zhèn)江市福利院，看望、幫助那里的小伙伴，讓他們也感受到友善的力量。

第四小隊匯報：鎮(zhèn)江市和新疆的可克達拉市是對口援建城市，兩座城市資源共享、互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。我們第四中隊的隊員們也非常關(guān)心新疆的小朋友，定期給他們寫信，和他們手拉手、共成長。

踐友善——做美德少年

甲：四個小隊都制定了自己的友善計劃并把它們落實到了行動中，他們的活動都取得了圓滿的成功。

乙:在這些活動中，涌現(xiàn)出了一批美德少年。他們用真心去關(guān)愛和幫助他們。

（中隊美德少年事跡介紹，頒發(fā)美德獎?wù)拢?/p>

隊員1：利用空余時間去運河廣場里撿空瓶子、垃圾、果皮紙屑，及時把它們?nèi)舆M垃圾桶，給大家提供了一個干凈整潔的廣場。

隊員2：定期去福利院看望殘疾人士，陪他們聊天，幫他們做一些自己力所能及的事情。

隊員3：經(jīng)常去小區(qū)里的空巢老人家里，陪他們聊天，幫他們打掃衛(wèi)生。

甲：身邊美德少年的事跡看似微不足道，可就是在一點一滴之間，慢慢積淀，匯聚成了美的海洋。

乙：今天，我們還要幫助羅欣瑜同學(xué)實現(xiàn)一個心愿——為他的媽媽過生日。有請羅欣瑜同學(xué)的媽媽上臺。

（媽媽上臺，講述自己為了工作長年在外奔波，兒子只能請別人照顧。雖然陪伴孩子的時間很少，但孩子卻記得自己的生日，非常感動。音樂起，羅欣瑜推上蛋糕和禮物，全體隊員唱生日歌）

甲：這溫馨的一幕觸動了我們每個人的心靈，我們理解父母的辛苦，理解父母的無奈和心底的歉疚，這是因為父母愛我們，我們也愛父母。愿天下所有的父母幸福安康！

乙：同學(xué)們，友善是陪伴我們前行的摯友，我們正確認識它、深刻理解它，從而將友善融入我們言行、凈化我們的心靈，讓我們在人生的道路上找到新的起點、樹立新的目標(biāo)，為了實現(xiàn)心中的中國夢，揚帆啟航！

（責(zé)任編輯趙迪）