□太鋼興華老年大學(xué)校長 楊志勇

社企對接開門辦學(xué)創(chuàng)新強(qiáng)化陣地建設(shè)

□太鋼興華老年大學(xué)校長 楊志勇

太鋼興華老年大學(xué)，是全國企業(yè)老年大學(xué)示范校——太鋼老年大學(xué)（總校）設(shè)在太原興華街居民區(qū)，面向太鋼老職工和市民群眾開放的一個分校。這里沒有圍墻、沒有門檻，是當(dāng)?shù)鼐用袢罕娂吧鐓^(qū)中老年人學(xué)習(xí)、活動的重要場所。在新時期，開放的老年大學(xué)面對老年人思想觀念、價(jià)值取向趨向多元化的特點(diǎn)，必須要強(qiáng)化學(xué)員思想政治教育。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，把黨的十八大以來中央的相關(guān)精神和習(xí)近平總書記系列講話精神融入課堂。寓思想教育于課堂教學(xué)之中,堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)宣傳，貫穿于教育教學(xué)的全過程。從而在不斷改善和豐富本地區(qū)老年人精神文化生活的同時，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。

在教育、教學(xué)的實(shí)踐中，我們的方式方法是：以總校辦學(xué)宗旨為指導(dǎo)，從本校的實(shí)際和老年人的需求出發(fā)，堅(jiān)持教學(xué)、教育一起抓，社企對接拓陣地。本?，F(xiàn)開設(shè)聲樂、舞蹈、書法、繪畫四個教學(xué)班，上午課堂教學(xué)，下午課外活動。各項(xiàng)活動，都是學(xué)校與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)及學(xué)校對接合作開門辦學(xué)，在資源整合的基礎(chǔ)上開拓出的新陣地。尤其是我們依據(jù)時事熱點(diǎn)、社會新聞開展的各項(xiàng)寓教于樂的主題教育活動，在老年學(xué)員、中小學(xué)生及廣大群眾中，都產(chǎn)生了積極的影響。

出課堂、觀太鋼感受雙良精神的教育

為了引導(dǎo)青少年學(xué)生了解綠色鋼城的奧秘，學(xué)習(xí)太鋼雙良治渣的時代精神，學(xué)校組織老年學(xué)員與匯豐中學(xué)學(xué)生舉行“大手牽小手、結(jié)伴游鋼城”活動。在渣山青少年教育基地，學(xué)生們聆聽和目睹了雙良治渣的感人事跡后，深刻感悟到“愚公移山”不再是傳說。他們在雙良銅像前合影立志：學(xué)習(xí)李雙良、實(shí)現(xiàn)中國夢。青年學(xué)生們走出課堂，參加社會實(shí)踐，開闊了視野、增長了見識，受到了學(xué)校及上級部門的充分肯定。同時也推動了兩校教育合作、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、老少同樂活動的進(jìn)一步開展。

進(jìn)社區(qū)、入學(xué)校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德

為了傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)“德孝文化”，我校和太鋼興華關(guān)工委在興華街地區(qū)廣泛、深入地組織開展了“德孝文化”的宣傳教育活動。在充分挖掘身邊孝親敬老模范人物的同時，選出了各方面具有代表性、閃耀著時代精神的模范典型。并將這些孝親敬老、溫馨家庭的感人事跡整理成文，制作成精美的展板，圖文并茂地在各宿舍區(qū)及周邊學(xué)校進(jìn)行巡回宣展，有效感染、感動了社區(qū)廣大居民群眾和中小學(xué)生。在重陽節(jié)“敬老月活動”中，我們又組織了四位好家風(fēng)典型，在匯豐中學(xué)作了“身邊好家風(fēng)演講報(bào)告”。鮮活的人物、動人的事跡、圖文并茂的展覽和感人的演講報(bào)告，在廣大居民群眾和中小學(xué)生中產(chǎn)生了自覺效仿、積極效行的良好效應(yīng)。

寫漢字、送春聯(lián)傳承中華漢字文化

為了弘揚(yáng)民族文化，教育青少年識好、寫好、傳承好中華漢字，我校會同社區(qū)，共同組織了由大學(xué)生、中學(xué)生和高年級小學(xué)生參加的青少年漢字聽寫活動。有效促進(jìn)了青少年學(xué)生書寫漢字、寫好漢字的自覺性和積極性，進(jìn)而引發(fā)了不少學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。為此，我們因勢利導(dǎo)，在春節(jié)前夕，組織社區(qū)中小學(xué)生和老年大學(xué)書法班的師生們開展了“老少寫春聯(lián)、寒冬送溫暖”活動。這項(xiàng)活動得到了社區(qū)街辦的大力支持和積極合作。一上午，就贈送出近600幅春聯(lián)和福壽星。受到了群眾的踴躍接贈和廣泛贊譽(yù)?！?/p>