文/呂傳彬

像戰(zhàn)士一樣生活

文/呂傳彬

“其實(shí)，我比你有更多的理由去自卑，但是我沒(méi)有，我選擇了自信，現(xiàn)在，我讓自己的每一天都活在十八歲。我要像戰(zhàn)士一樣去生活。”“像戰(zhàn)士一樣生活？”“對(duì)。像戰(zhàn)士一樣生活，就是永遠(yuǎn)高揚(yáng)生命的熱情，自信，充滿激情，讓自己的每一天都像受到訓(xùn)練的戰(zhàn)士那樣，堅(jiān)韌，挺拔，積極而充滿力量。”

開(kāi)學(xué)第一課，便是一節(jié)外語(yǔ)課。老師是個(gè)三十出頭的男子，他雙腿殘疾，坐在一張輪椅上。我們學(xué)校是一所特殊學(xué)校，同學(xué)們不同的年齡，不同的肢體缺陷，帶著一個(gè)共同的夢(mèng)，走到了一起。據(jù)說(shuō)，這個(gè)外語(yǔ)老師便是這所學(xué)校的創(chuàng)始人。

老師從輪椅上站起來(lái)，拄著一幅拐杖，走到了講桌邊。明顯，他很吃力。

他仰著頭，目光炯炯。一開(kāi)口，那聲音洪亮而昂揚(yáng)，似乎一下子穿透了我的心。

“同學(xué)們，不管你們年紀(jì)多大多小，有啥不便，都要到講臺(tái)上來(lái)和我對(duì)話；不管你們基礎(chǔ)多好或者多差，都要每節(jié)課上來(lái)練習(xí)！今天不教新內(nèi)容，我們立即開(kāi)始對(duì)話……”

我忐忑不安地等待著輪到我上去的時(shí)刻。

坐在我前面的女生上臺(tái)了。她行云流水般的英文贏得了全班掌聲，老師也毫不吝嗇地說(shuō)了好多贊美之詞。我對(duì)她立刻充滿了敬意，同時(shí)也開(kāi)始心慌了，許多奇怪的想法一時(shí)間迅速地在腦海中涌出：我會(huì)不會(huì)講得比她差？我的掌聲可能沒(méi)有她的熱烈？老師會(huì)不會(huì)笑話我呢？

……

“船冰！”我心里一驚，老師喊我名字了。

我趕緊上去。還沒(méi)等我站穩(wěn)，老師在講臺(tái)上就開(kāi)始了對(duì)話：“Hi，船冰！”

突然，我腦子一片空白，本來(lái)準(zhǔn)備好的那些語(yǔ)句迅速離我遠(yuǎn)去，一個(gè)也找不到了。我慌了，一點(diǎn)也不知道該怎么辦。微微抬頭，看見(jiàn)老師正用一種期待的目光看著我，我的目光迅速躲開(kāi)，好不容易憋出一個(gè)單詞，“Hi”，接著，就開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間的沉默，等著天塌下來(lái)。

“一秒，兩秒，三秒……”我在心里數(shù)著時(shí)間，那樣艱難。

意外地，我聽(tīng)到了掌聲！那是一個(gè)人的掌聲。清脆、有力。

接著掌聲開(kāi)始蔓延，蔓延到整個(gè)教室，渾厚而長(zhǎng)久……

我始終不敢抬頭，但是我聽(tīng)得很真切。

走下講臺(tái)的時(shí)候，我羞愧得無(wú)地自容。

坐在桌邊，我依然沒(méi)有勇氣抬眼看周圍的任何一個(gè)人。我想，他們的目光里一定寫(xiě)滿了鄙夷和嘲笑。

接著我聽(tīng)到老師的聲音。

“能上來(lái)對(duì)話就是勝利，我們的船冰不但勇敢地上來(lái)了，而且他講了一個(gè)專業(yè)的打招呼用語(yǔ)‘Hi’字，簡(jiǎn)單而親切。大家以后一定要學(xué)會(huì)用好這個(gè)Hi字……”我終于抬起了頭，與他目光相遇，他眼晴里流溢著誠(chéng)懇和鼓勵(lì)。一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。

后來(lái)的課我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了。我再一次對(duì)自己的自卑充滿了悔恨。

“如果我說(shuō)的不僅僅是個(gè)Hi字，如果我能流利、準(zhǔn)確地表達(dá)更多意思，如果……”

太多的如果，最終止步于我的自卑。

我決定跟老師重新好好溝通一下。

我去了他的家。老師和藹地微笑著，歡迎我進(jìn)去。那是一個(gè)充滿外語(yǔ)氛圍的家，外文書(shū)、壁畫(huà)、影碟……仿佛墻角織網(wǎng)的蜘蛛也是從外語(yǔ)中爬出來(lái)似的。

寒暄之后，老師拿出一枚硬幣。

“這是什么？”老師看著我的眼睛問(wèn)。

“A coin?！蔽颐摽诙?。

“當(dāng)然，這的確是一枚硬幣”，他微微笑了，“但是，你還能想到什么呢？”

我搖搖頭……

“這枚硬幣就是你，也是我們每一個(gè)人?！?/p>

“這話怎么講呢？”我疑惑地看著老師。

“每個(gè)硬幣都有他的正面和反面，正面是他的優(yōu)點(diǎn)，他的積極和自信，而反面，則是缺點(diǎn)，當(dāng)然也包括消極、自卑。我覺(jué)得有時(shí)候你的自卑太多了?！?/p>

我低下頭，默不作聲。

“每個(gè)人都會(huì)自卑，關(guān)鍵是別讓自卑占據(jù)太多的空間?！笨纯次?，他指了指自己的雙腳，“其實(shí)，我比你有更多的理由去自卑，但是我沒(méi)有，我選擇了自信，現(xiàn)在，我讓自己的每一天都活在十八歲。我要像戰(zhàn)士一樣去生活?！?/p>

“像戰(zhàn)士一樣生活？”

“對(duì)。像戰(zhàn)士一樣生活，就是永遠(yuǎn)高揚(yáng)生命的熱情，自信，充滿激情，讓自己的每一天都像受到訓(xùn)練的戰(zhàn)士那樣，堅(jiān)韌，挺拔，積極而充滿力量?！?/p>

“老師，我以前常常在想，你為什么能夠以一個(gè)殘疾的身軀，創(chuàng)辦這樣一個(gè)影響力如此大的學(xué)校。今天，我總算知道答案了?！?/p>

“船冰，以前聽(tīng)到別人說(shuō)‘每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡’的時(shí)候，我總是覺(jué)得那像一句空話。后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，這不是空話，只是需要你拿出實(shí)際的行動(dòng)，需要你一次次超越自己的自卑、懦弱。船冰，自卑了就想想這枚硬幣。”老師拍拍我的肩膀。

“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

那是一個(gè)不眠之夜。我覺(jué)得一個(gè)新的船冰就要誕生了。

我安排好自己的每一天：6：00起床，6：05對(duì)著鏡子微笑，6：30外出跑步，感謝生活，對(duì)沿途每一個(gè)人打招呼……讓自己融入世界，讓世界擁有自己，自己不是一個(gè)孤獨(dú)的人，是自信的戰(zhàn)士，在每一天的清晨都充滿熱情地去迎接陽(yáng)光，帶著硬幣一次次體會(huì)正面朝上的喜悅。