“千金作文”評(píng)委點(diǎn)評(píng)

魏斌（詩(shī)人、編輯。發(fā)表作品百余萬(wàn)字，出版詩(shī)集《我看見(jiàn)雪花的翅膀》。湖南省優(yōu)秀中青年期刊出版工作者、湖南省雙十佳期刊編輯）：這是一篇勇敢的作文，如行云流水，自然而曉暢；文中承載的父女之情如冬日里的熊熊爐火，真摯而熱烈。作者是個(gè)細(xì)致而敏感的人，通過(guò)對(duì)父親看似平常的一舉一動(dòng)、細(xì)微的表情變化等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，向我們展示出一位樸素而溫暖的父親。他堅(jiān)韌、隱忍地用自己的方式愛(ài)著孩子，十分可敬。作者“先貶后褒”，真誠(chéng)地道出自己對(duì)父親的內(nèi)心感受與情感：他所“嫌棄”的父親，其實(shí)正是讓他感到溫暖、幸福與滿(mǎn)足的人。“人之初，性本善”，作者逐漸理解、接納父親，也是回歸本真、接納自己。和這位父親一樣，作者也是個(gè)善良而勇敢的人，值得我們致敬。作者還是個(gè)打比方的好手——“天像是被倒了墨汁一樣，黑沉沉的，怕是會(huì)有一場(chǎng)大暴雨”；“我內(nèi)心的幸福，像一鍋燒開(kāi)的水，快要滿(mǎn)溢出來(lái)了”，這樣的句子出自一個(gè)初中生之手，令人驚嘆。

另兩篇作文也不錯(cuò)，《懶貓小傳》的趣味和《桂花結(jié)》的細(xì)膩都可圈可點(diǎn)。（選《躲雨》）

史金霞（全國(guó)知名教育專(zhuān)家、著名語(yǔ)文教師，現(xiàn)任教于江蘇蘇州市星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)。出版《不拘一格教語(yǔ)文》《重建師生關(guān)系》等教育教學(xué)專(zhuān)著）：余藝同學(xué)這篇文章，生動(dòng)幽默中蘊(yùn)含智慧，引人入勝而余味深長(zhǎng)。

小小年紀(jì)，何以能寫(xiě)出如此“高妙”的文章呢？

首先，離不開(kāi)對(duì)生活的細(xì)致觀察。如果沒(méi)有每日對(duì)懶貓的細(xì)心觀察，小余藝無(wú)論如何也刻畫(huà)不出其栩栩如生的形象，更不用說(shuō)能讓讀者對(duì)著文字會(huì)心一笑，仿佛親眼目睹“懶貓”的種種憨態(tài)了。

其次，還離不開(kāi)閱讀。是的，離不開(kāi)閱讀。表面上，這文章沒(méi)有引經(jīng)據(jù)典，甚至連成語(yǔ)都很少使用——其文字自然生動(dòng)，的確也不需要借助成語(yǔ)。其實(shí)，在不為人注意的地方，已經(jīng)透露出小作者飽讀詩(shī)書(shū)的才學(xué)，比如調(diào)侃懶貓時(shí)的一個(gè)“食無(wú)魚(yú)”，不由人不想起兩千年前，在孟嘗君那里倚門(mén)彈劍而歌的馮諼。這等功力，相當(dāng)了得！

最后，當(dāng)然還離不開(kāi)其對(duì)生活的思考以及寫(xiě)作的勤奮。寫(xiě)作非一日之功，要想寫(xiě)出好文章，必須要多看多思多讀多寫(xiě)，還要勤于修改。

雖然我并不認(rèn)識(shí)小余藝，但從這篇文章，就可以看到其平日功夫。（選《懶貓小傳》）

孫智正（浙江嵊州人，現(xiàn)居北京。出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《青少年》《南方》等，拍攝電影作品《殺手》《90分鐘》等）：這篇文章詼諧有趣，而且語(yǔ)氣比較自然。

文章開(kāi)頭，作者對(duì)這只貓沒(méi)什么好印象，但沒(méi)想到它被媽媽收留了，那么接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？結(jié)果作者后來(lái)對(duì)它很是喜愛(ài)。這可以說(shuō)是一種“先抑后揚(yáng)”的寫(xiě)法，也可以說(shuō)是設(shè)置了一個(gè)懸念。不過(guò)我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，不需要刻意追求這樣的技巧，應(yīng)該讓技巧在寫(xiě)作過(guò)程中自然地生發(fā)出來(lái)。

作者主要圍繞“睡”和“吃”兩方面對(duì)貓進(jìn)行描寫(xiě)?？梢哉f(shuō)，懶貓的形象躍然紙上。更難得的是，作者還作了一些“形而上”的思考——比如懶貓趴在電視上睡覺(jué)，電視里正在播放人類(lèi)世界的種種，但懶貓像超脫的仙人一樣懶得理。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，動(dòng)物生活得比人類(lèi)更簡(jiǎn)單和閑適。最后作者提出一個(gè)問(wèn)題：“不知野貓變家貓、瘦貓變胖貓、兇貓變懶貓，是否就是它所追求的生活真諦呢？”在我看來(lái)，這樣的生活其實(shí)也蠻不錯(cuò)。（選《懶貓小傳》）

夢(mèng)天嵐（詩(shī)人、編輯。出版長(zhǎng)詩(shī)《神秘園》、短詩(shī)集《羞于說(shuō)出》《那鎮(zhèn)》、散文集《屋檐三境》等?，F(xiàn)為《詩(shī)品》副主編）：在我居住的這座城市里，最為常見(jiàn)的樹(shù)就是桂花樹(shù)。我曾多次在詩(shī)里寫(xiě)過(guò)桂花，但這并不是我選這篇文章的理由。選擇這篇，是因?yàn)樾∽髡吆螉櫽泻芎玫恼Z(yǔ)感，在描述事物時(shí)手法多樣，又不失精準(zhǔn)，如這樣的句子：“它們的笑聲是金黃的，波浪狀的，鮮嫩多汁的，像蝶兒在晴空里低低地展翅。”她將通感、擬人、多重比喻等手法運(yùn)用得十分自然，既生動(dòng)貼切，又詩(shī)意盎然。由桂花的燦爛笑臉舉重若輕地寫(xiě)到母親和外婆，寫(xiě)到故鄉(xiāng)，再寫(xiě)到如今的自己，時(shí)空轉(zhuǎn)換，桂花的寓意也得到了延展，最后還別出心裁地寫(xiě)到桂花開(kāi)得像中國(guó)傳統(tǒng)的“盤(pán)花結(jié)”，原本屬于個(gè)人的情懷在這種延展中一下子給無(wú)限地放大了，且一點(diǎn)也不讓人感到突兀。另外，作者沒(méi)有直接說(shuō)母親，而是稱(chēng)其為“她”。寫(xiě)到母親的離開(kāi)，看上去也像是輕描淡寫(xiě)，這應(yīng)該是作者敘述的一種策略。文章沒(méi)有刻意去表現(xiàn)情感，換句話說(shuō)，作者的情感在文章中是內(nèi)斂的，而這樣的情感表達(dá)反而更具張力。（選《桂花結(jié)》）

馮與藍(lán)（上海作家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《跑啊跑的程千里》、短篇小說(shuō)集《不讓一個(gè)南瓜掉隊(duì)》等）：懷念故人的文章就是這樣，似乎千言萬(wàn)語(yǔ)都是多余，又好像千言萬(wàn)語(yǔ)也難以說(shuō)清。《桂花結(jié)》一文，用了借物抒情的方法，借來(lái)桂花的“金色香氣”，遮掩了傷逝的主題，而這種遮掩其實(shí)是另一種方式的坦誠(chéng)——桂花的香氣越馥郁，花瓣越透明純凈，異鄉(xiāng)的桂樹(shù)長(zhǎng)得越繁茂，就越是鋪陳著對(duì)母親的懷念。全文沒(méi)有出現(xiàn)“母親”二字，只用一個(gè)“她”，這也是回避式的坦白。“她”在小作者筆下像是一個(gè)孩子，穿桂花色衣裳，“笑盈盈地走著”，“牽著我的手，帶我去摸地里白菜肥肥的葉片和蘿卜嫩嫩的纓子”。回憶中的人物年輕而鮮活，桂花則“像一個(gè)捉迷藏時(shí)被同伴找到因而百思不得其解的憨童”，“不濃妝艷抹，不披紗戴巾，像有些稚氣的小孩子，三個(gè)、五個(gè)擠在一起，嚼著悄悄話”，與之呼應(yīng)。全文用詞豐富、細(xì)膩、敏銳，像“它們的笑聲是金黃的，波浪狀的，鮮嫩多汁的”這樣的語(yǔ)句，帶著通感的驚艷，而“讓這些陽(yáng)光的碎語(yǔ)開(kāi)得溫暖又陌生”，又將難以名狀的復(fù)雜感受勾勒清楚了。（選《桂花結(jié)》）

彭劍斌（青年小說(shuō)家。出版小說(shuō)集《我去錢(qián)德勒威爾參加舞會(huì)》）：《桂花結(jié)》以花喻人，將花和人都寫(xiě)得鮮活飽滿(mǎn)，如將花的芳香比作笑聲，并形容這笑聲“是金黃的，波浪狀的，鮮嫩多汁的，像蝶兒在晴空里低低地展翅”；寫(xiě)“她”的部分雖然很短，卻色彩明亮，讓這個(gè)人物具有了與著墨較多的桂花同等的分量。作者用筆非常自由，毫無(wú)拘束，像是一只輕盈的蝴蝶在花和人之間自由自在地翩躚，讓人感覺(jué)不到其寫(xiě)花是為了引出人，思人是因?yàn)榭匆?jiàn)花。人和花的雙重形象在文中穿插、搖曳，而“我”在花和人之間時(shí)而穿行，時(shí)而尋覓，時(shí)而凝思，時(shí)而感懷，使得整篇文章宛如一個(gè)不確定的夢(mèng)——在夢(mèng)中，“她”化作了花，花綻放出“她”。再回過(guò)頭去看文章開(kāi)頭，“我”正是躺在床上，被一縷花香侵入了睡眠中，才有了接下來(lái)的所見(jiàn)、所為、所思，那么將此文理解成一個(gè)夢(mèng)也未嘗不可。（選《桂花結(jié)》）