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        如何從歷史記憶中了解過(guò)去

        2016-04-13 22:44:27彭剛
        讀書(shū) 2016年4期
        關(guān)鍵詞:大屠殺維克猶太人

        彭剛

        對(duì)古埃及文明了解甚少,沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)的金字塔,以及在域外的數(shù)家博物館看到過(guò)的古埃及的大量文物,只給我留下了一個(gè)強(qiáng)烈的印象:古埃及人活著的時(shí)候,似乎全部勁頭都用來(lái)思考和應(yīng)對(duì)死亡了。前些時(shí)來(lái)華講學(xué)的德國(guó)知名埃及學(xué)家、文化記憶理論的奠基者揚(yáng) ·阿斯曼(Jan Assman)的一席話,倒似乎是印證了這一點(diǎn)。在阿斯曼看來(lái),古埃及人全部活動(dòng)的中心議題,歸納起來(lái)無(wú)外乎兩個(gè): “如何得到后人永久的回憶 ”和“以什么樣的形式記憶先人 ”。

        死亡讓所有的生命,不斷地成為過(guò)去。尋常情況下,過(guò)往人們的所思所想、所作所為,難免墜入忘川。正像濟(jì)慈的詩(shī)句所云:“人的一生,不過(guò)是把名字寫(xiě)在水上?!北蝗诉z忘是自然的,被后人的記憶所眷顧,反而是特殊的和異常的??墒?,“人過(guò)留名,雁過(guò)留聲 ”,想要被別人想起、被后人記住,又仿佛是人心中最常見(jiàn)不過(guò)而近乎本能一樣頑固的愿望。在中國(guó),要按《呂氏春秋》的說(shuō)法,夏禹的時(shí)代,就開(kāi)始了 “功績(jī)銘乎金石 ”的傳統(tǒng)。在古希臘和古羅馬,從神廟到墓地,從城市到山間,到處都有各種各樣的碑銘,要讓自身的成就在后人的記憶中獲得永恒的存在。

        近年來(lái),歷史記憶、社會(huì)記憶、文化記憶這樣一些概念,在學(xué)界和更加寬泛的文化生活中成為熱點(diǎn)。在歷史學(xué)界內(nèi),甚至有人稱之為 “記憶的轉(zhuǎn)向 ”。這一現(xiàn)象的出現(xiàn),與“自下而上的史學(xué) ”的興起頗有關(guān)聯(lián)。歷史學(xué)開(kāi)始更多地關(guān)注普通人在過(guò)往生活中的經(jīng)歷,

        關(guān)心他們吃什么樣的食物,他們的穿著如何,他們?nèi)粘;顒?dòng)的范圍、彼此交往的方式,他們的家庭生活,他們?cè)趺纯创院退劳?。一句話,歷史學(xué)開(kāi)始重視人們生活在某個(gè)特定的過(guò)去是什么樣的情形。盡管史學(xué)觀念的變化,大大拓寬了史料的范圍,繪畫(huà)、墓志、賬本、教會(huì)名冊(cè)、法庭審判記錄等等,都成了史家搜羅考察的對(duì)象。但過(guò)往歷史上,更有能力和機(jī)會(huì)留下自己活動(dòng)的各種痕跡的,畢竟不會(huì)是 “沉默的大多數(shù) ”,比之精英而言,要追索民眾的過(guò)去,終究還是更多史料不足的缺憾??墒牵绻骄康膶?duì)象是距今未遠(yuǎn)的時(shí)代,不就有著當(dāng)事人對(duì)其經(jīng)歷的鮮活記憶可以憑借了嗎?“講述老百姓自己的故事 ”的口述史(oral history),就是由此發(fā)展起來(lái)的。

        常識(shí)上,我們總覺(jué)得,人們對(duì)于自己過(guò)往的經(jīng)歷,固然也有 “事如春夢(mèng)了無(wú)痕 ”的情形,但是,它們一旦進(jìn)入了人們的記憶,就得到了保存。記憶的內(nèi)容就仿佛儲(chǔ)存在倉(cāng)庫(kù)里的物品。雖然難免會(huì)有磨損甚至朽爛,但不管怎樣,人們的記憶總是或多或少地保存了過(guò)去的真相。當(dāng)然,如果你想從記憶中知道過(guò)去真正發(fā)生了什么事情,那你對(duì)于人們的記憶需要保持警惕??汕О倌陙?lái)積累下來(lái)的史學(xué)家法和史家技藝中的很大一部分,就是對(duì)文字史料的勘定稽核。文字史料和記憶,不也一樣要經(jīng)受史家的考驗(yàn)和揀選嗎?

        最早從事口述史的人們,大致就有著這樣的期待:過(guò)去的經(jīng)歷就塵封在采訪對(duì)象的腦海深處,等待著被人喚醒??墒牵瑤缀跏窃谕瑯拥臅r(shí)間,不同領(lǐng)域不同國(guó)度的口述史的實(shí)踐者們,都發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,讓人們很難再繼續(xù)以這樣的方式來(lái)看待記憶。人們發(fā)現(xiàn),即便是在沒(méi)有理由懷疑受訪者主觀用心的情形下,也可能出現(xiàn)各種各樣出人意料的情形。有的時(shí)候,受訪者會(huì)把他在事后才可能得知的信息,摻雜到自己對(duì)特定往事的回憶之中。有的時(shí)候,受訪者把自己不同時(shí)段不同經(jīng)歷中的各種元素,重新組裝成了一樁實(shí)際并未發(fā)生的事情。腦科學(xué)和心理學(xué)對(duì)記憶的研究,更多地揭示了記憶作為人們應(yīng)對(duì)當(dāng)下的工具的一面??谑鍪返膶?shí)踐也似乎印證了這一點(diǎn)。人們往往在對(duì)往事的講述中,有意無(wú)意地抬高自己的地位,過(guò)度強(qiáng)調(diào)自己所扮演的角色。他們常常把自己解釋得清白無(wú)辜,而讓別人承擔(dān)更大的責(zé)任。而且,就同一件事情采訪同一個(gè)當(dāng)事人時(shí),不同的詢問(wèn)方式或者不同的采訪時(shí)間,都會(huì)導(dǎo)致不同版本的回憶。

        一個(gè)有趣的事例,出現(xiàn)在意大利學(xué)者波特利(Alessandro Portelli)的研究中。一九四九年,意大利一家鋼鐵廠的一名工人,在參加反對(duì)意大利加入北約的游行示威活動(dòng)時(shí),在沖突中被警察槍殺??墒窃诙旰蟛ㄌ乩麑?duì)諸多親歷者的采訪中,很多人把此事記錯(cuò)了,將事情發(fā)生的背景,記成了是在一九五三年反對(duì)資本家解雇和開(kāi)除工人的抗議活動(dòng)中。美國(guó)心理學(xué)家奈瑟(Ulric Neisser)則專(zhuān)門(mén)研究了 “水門(mén)事件 ”后尼克松身邊白宮工作人員狄恩(John Dean)在參議院做證會(huì)等場(chǎng)合提供的證言。與別的研究相比,奈瑟的研究有著一個(gè)得天獨(dú)厚的條件,狄恩所回憶的諸多場(chǎng)景,都有著當(dāng)時(shí)留存下來(lái)的錄音帶可供比對(duì)。兩相對(duì)照,很容易發(fā)現(xiàn),狄恩的證言,常常會(huì)把事后甚至是 “水門(mén)事件 ”成為公眾關(guān)注的丑聞后才可能得知的信息,合并到他對(duì)當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情的記憶中,也經(jīng)常把本來(lái)處于邊緣位置的自己的作用加以放大。記憶如此靠不住,讓我們想要從中找尋過(guò)往真相的企圖大打折扣,當(dāng)然讓人沮喪??墒?,事情還有另一面。比如,波特利就發(fā)現(xiàn),比起把槍殺事件和北約聯(lián)系起來(lái),工人與資本家、與作為資本家代理人的國(guó)家的對(duì)抗,對(duì)受訪者來(lái)說(shuō),才是更加廣泛、更有意義的經(jīng)歷,也更能把他們戰(zhàn)后的經(jīng)歷解說(shuō)為融貫的一體。人們對(duì)往事的記憶會(huì)受到當(dāng)下的影響,要服務(wù)于當(dāng)下的需要。波特利得出的結(jié)論就是,口述史料告訴我們的,不僅是人們做了什么,而且還有他們想要做什么,他們相信自己在做什么,以及現(xiàn)在他們認(rèn)為自己做了什么。美國(guó)猶太裔歷史學(xué)家彼得 ·諾維克(Peter Novick)對(duì)有關(guān)大屠殺的歷史記憶的研究,也很可佐證這一點(diǎn)。

        諾維克曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《那高尚的夢(mèng)想:客觀性問(wèn)題與美國(guó)歷史學(xué)界》那樣一部精彩紛呈的史學(xué)史著作,他另外一部著作《美國(guó)生活中的大屠殺》(此書(shū)的歐洲版另有一個(gè)書(shū)名《大屠殺與集體記憶》)也堪稱才華橫溢之作。大屠殺發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的后半段,可是紐倫堡審判結(jié)束之后,戰(zhàn)后很長(zhǎng)時(shí)期,無(wú)論是在德國(guó)還是在歐美其他國(guó)家,大屠殺很少被人提及,有關(guān)大屠殺的記憶,在施害者、受難者、旁觀者那里似乎都被湮沒(méi)了。我自己去年聽(tīng)過(guò)一位研究大屠殺的法國(guó)猶太裔女學(xué)者的講演,她就談到,自己的親人中有不止一位大屠殺的遇難者,可在從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中,她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到自己的父母說(shuō)起過(guò)這個(gè)話題。大屠殺成為熱點(diǎn)問(wèn)題,有關(guān)大屠殺的紀(jì)念館、各種形式的紀(jì)念物、電影、圖書(shū)大量出現(xiàn),見(jiàn)證者的言說(shuō)被人采集和傾聽(tīng),這一現(xiàn)象,主要是在二十世紀(jì)八十年代之后的美國(guó)發(fā)生的。諾維克的著作想要討論的一個(gè)話題就是,對(duì)大屠殺的記憶成為熱潮,為何是在 “此時(shí) ”—距離大屠殺的發(fā)生已經(jīng)四十余年,在親歷者已經(jīng)風(fēng)燭殘年日漸稀少之時(shí)?為何是在 “此地 ”—不是在大屠殺發(fā)生地的大洋彼岸的歐洲,而是在美國(guó)(猶太人占美國(guó)人口總數(shù)不過(guò)百分之二左右,其中與大屠殺有直接關(guān)聯(lián)者更是為數(shù)甚少)?粗略說(shuō)起來(lái),對(duì)于有關(guān)大屠殺的記憶在 “二戰(zhàn) ”之后沉寂多年,諾維克提供的解釋因素與別人并無(wú)太大分別:“二戰(zhàn) ”結(jié)束不久,分裂的東西德分別成為冷戰(zhàn)中兩大敵對(duì)陣營(yíng)中的成員,國(guó)際政治的格局讓大屠殺的話題變得不合時(shí)宜了;精神分析學(xué)說(shuō)讓我們知道,人們總是傾向于壓抑難以承受的創(chuàng)傷記憶;作為受害者的猶太人對(duì)于自身遭遇的屈辱感,讓他們覺(jué)得難以啟齒等等。但諾維克對(duì)后來(lái)的大屠殺熱潮的解說(shuō),倒是引起了猶太人群體的反彈和憤怒。在他看來(lái),以華盛頓的大屠殺紀(jì)念館、波士頓等地的大屠殺紀(jì)念碑、眾多的紀(jì)錄片和音像材料所象征著的這個(gè)熱潮,原因當(dāng)然很復(fù)雜。比如,從前的美國(guó)文化向來(lái)是崇拜西部牛仔一般的英雄硬漢的,可后來(lái)有一種將社會(huì)政治劫難的受難者在道德上純潔化、偶像化的受難者文化(victim culture)逐漸得勢(shì),這就使得大屠殺受難者的形象,不再具有讓人尷尬或者產(chǎn)生恥辱感的成分了。諾維克更加強(qiáng)調(diào)的是,此時(shí)的美國(guó),猶太人的社會(huì)政治影響力前所未有地強(qiáng)大的同時(shí),猶太人群體的身份認(rèn)同卻遭遇到了前所未有的危機(jī)。離開(kāi)故土,離散了兩千年的猶太人,是靠著對(duì)自己的宗教和文化傳統(tǒng)的頑強(qiáng)依附,靠著自己的血緣紐帶,才維系了猶太民族的身份認(rèn)同的。而如今,宗教和文化傳統(tǒng)在日益世俗化的社會(huì)中,越來(lái)越難以充當(dāng)有效維系猶太人群體的因素;十九世紀(jì)以來(lái)曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)眾多猶太人的猶太復(fù)國(guó)主義夢(mèng)想,在以色列建國(guó)以后也不復(fù)具備它從前的功能;越來(lái)越普遍的與異族的通婚,使得猶太民族的血統(tǒng)也越來(lái)越混雜。這一切不免讓一些猶太人憂心忡忡,到了擔(dān)心猶太民族會(huì)最終融化消失、讓希特勒功成于身后(posthumous victory)的地步。在諾維克看來(lái),猶太教信仰、猶太文化特征和猶太復(fù)國(guó)主義,都無(wú)法支撐當(dāng)下的美國(guó)猶太人群體的身份認(rèn)同。這個(gè)時(shí)候,他們唯一的共同之處是,如果不是他們的曾祖父母、祖父母、他們的上一輩移民美國(guó)的話,他們就會(huì)同樣經(jīng)受歐洲猶太人的命運(yùn)?!斑@就成了那個(gè)不斷被重復(fù)而在經(jīng)驗(yàn)上又相當(dāng)可疑的口號(hào) ‘我們是一體 的歷史基礎(chǔ)。”在諾維克看來(lái),對(duì)大屠殺的歷史記憶成為美國(guó)生活中的熱潮,是因?yàn)樗闪硕兰o(jì)后期美國(guó)猶太人身份認(rèn)同的唯一共同指標(biāo),而且,這樣造就的歷史記憶未必對(duì)美國(guó)猶太人群體、對(duì)以色列就有利??梢韵胍?jiàn),諾維克這樣的論點(diǎn),當(dāng)然會(huì)在猶太人群體中引起軒然大波,足以讓他被有的人視作猶太人內(nèi)部的叛賣(mài)者。諾維克的論點(diǎn)未必就能被很多人完全接受,但他卻有力地表明,記憶與當(dāng)下的相關(guān)性,不亞于它與過(guò)去的相關(guān)性。

        簡(jiǎn)單地說(shuō),對(duì)于歷史,人們可以有兩種不同的看法。一種是過(guò)去不斷累積變化,以至于現(xiàn)在,當(dāng)下乃是過(guò)去的結(jié)果;另一種則可以借用克羅齊著名的命題 “一切歷史都是當(dāng)代史 ”來(lái)表達(dá),那就是,過(guò)往的歷史是一片幽暗,只有當(dāng)下的關(guān)切和興趣,才有如探照燈一樣,照亮那片幽暗中的某個(gè)部分、某些面相,過(guò)去在很大程度上是被當(dāng)下建構(gòu)出來(lái)的。對(duì)于記憶,也可作如是觀。人們經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)了過(guò)去,他們的記憶就是過(guò)去的經(jīng)歷遺存到了現(xiàn)在,是過(guò)去經(jīng)歷留下的痕跡,這是一種看法。另一種看法則是,記憶是人們從當(dāng)下的視角出發(fā)、受到當(dāng)下諸多因素影響的對(duì)于過(guò)去經(jīng)歷的建構(gòu)。法國(guó)社會(huì)學(xué)家哈布瓦赫,堪稱研究記憶問(wèn)題的先驅(qū)而很久之后才又受到重視。他就最直白地?cái)嘌赃^(guò):從過(guò)去剩下來(lái)的,只是從當(dāng)下的角度能夠建構(gòu)起來(lái)的東西。記憶和當(dāng)下的相關(guān)性,可以找到太多的例證。一份對(duì)早前巴黎面包師的口述史研究,關(guān)注的是他們對(duì)當(dāng)年的學(xué)徒生涯的回憶。后來(lái)自己也成了面包坊主人的 “成功人士 ”,往往樂(lè)于把當(dāng)年的艱辛,看作后來(lái)成功的必要代價(jià)。未能 “成功 ”的,則更多地記得當(dāng)年的辛勞、屈辱和辛酸,把這看作人生經(jīng)歷社會(huì)不公平的開(kāi)端。中國(guó)的類(lèi)似情形,也可以在知青的回憶中看到。聲稱 “青春無(wú)悔”,知青經(jīng)歷幫助了自己磨練意志、了解國(guó)情的,大致都是如今人們愛(ài)說(shuō)的各領(lǐng)域內(nèi)的 “人生贏家 ”。而對(duì)于該上學(xué)時(shí)下了鄉(xiāng)、返城以后失了業(yè)(“待業(yè) ”)、有了飯碗?yún)s又下了崗的更多數(shù)人來(lái)說(shuō),或許那更是一連串人生不如意事中的一環(huán)。

        人們對(duì)于過(guò)往的記憶,究竟是 “遺存 ”還是 “建構(gòu) ”,目下的潮流,似乎更偏向這后一種視角。阿斯曼夫婦則更多地強(qiáng)調(diào),記憶是過(guò)去對(duì)現(xiàn)在發(fā)出的呼喚。這個(gè)說(shuō)法,在我看來(lái)有著雙重的內(nèi)涵。一方面,記憶中畢竟有著過(guò)去留下的痕跡,即便扭曲和變形難以避免,記憶幫助我們了解過(guò)去的功能,終究不能取消,也無(wú)可替代;另一方面,記住過(guò)去,既是人類(lèi)文化得以延續(xù)和發(fā)展的前提,又是后人對(duì)前人所負(fù)有的道德義務(wù)。換言之,這其中既涉及記憶的真實(shí)性、記憶對(duì)于歷史學(xué)了解過(guò)去所具有的價(jià)值,又涉及與記憶相伴隨著的倫理問(wèn)題。

        就著這個(gè)話題,我們?cè)倩氐郊{粹對(duì)猶太人的大屠殺。目前,世界上有三個(gè)主要的收集大屠殺相關(guān)證人證言的機(jī)構(gòu)。在以色列的大屠殺紀(jì)念館(Yad Vashem)和耶魯大學(xué)之外,名導(dǎo)演斯皮爾伯格在拍完《辛德勒的名單》之后,也建立了一個(gè)從事同樣工作的私人機(jī)構(gòu)。如今世界上的諸多地方,都有類(lèi)似的收集、采訪二十世紀(jì)諸多社會(huì)政治劫難親歷者經(jīng)歷的活動(dòng),其中一個(gè)重要的緣故,就是奧斯維辛、南京大屠殺、古拉格等等,都離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),見(jiàn)證者日漸凋零,人們都不免會(huì)提出與阿萊達(dá) ·阿斯曼(Aleida Assman,她與其丈夫同為文化記憶理論的奠基者)相似的問(wèn)題:在奧斯維辛集中營(yíng)被解放七十年后的今天,“在沒(méi)有幸存者和親歷者作為支撐的情況下,有關(guān)大屠殺的記憶如何持續(xù)到將來(lái)?”于是,搶救記憶、保存見(jiàn)證者證言的工作就顯得越發(fā)緊迫。單單在斯皮爾伯格的主持下,就有超過(guò)五萬(wàn)份見(jiàn)證材料得到采集和保存。史學(xué)研究中的情形固然是,任何一份相關(guān)的材料都可能豐富、修正甚或扭轉(zhuǎn)我們對(duì)某一歷史面相的認(rèn)識(shí)。但就實(shí)際情形而論,在歷史研究中這些口述材料恐怕未必具有那么大的效用。以納粹大屠殺來(lái)說(shuō),普里莫 ·萊維(Primo Levi)在他的《被淹沒(méi)的與被拯救的》一書(shū)中一再?gòu)?qiáng)調(diào),像他這樣的還能夠講述奧斯維辛經(jīng)歷的人,是有著太多的特殊原因(比如他本人是個(gè)有著幫助他活下來(lái)的技能的化學(xué)家)、太多的僥幸,甚而是道德上的欠缺,才能成為幸存者,而他們是無(wú)法代表那些被淹沒(méi)了的絕大多數(shù)受難者的。另外,見(jiàn)證者講述自己的經(jīng)歷,是在事情發(fā)生半個(gè)世紀(jì)之后,而我們已經(jīng)知道,口述的記憶即便在表面看起來(lái)最真實(shí)不妄的時(shí)候,也往往不是真相的保障。過(guò)于看重這些見(jiàn)證的史料價(jià)值,反而會(huì)帶來(lái)人們未必愿意看到的結(jié)果。歐洲否認(rèn)納粹大屠殺的那些專(zhuān)業(yè)的或者半吊子的修正派歷史學(xué)家們,除了愛(ài)彈一些老調(diào)(比如,沒(méi)有確鑿無(wú)疑的文字史料,表明是希特勒本人啟動(dòng)了一場(chǎng)針對(duì)猶太人的種族屠殺)之外,最常用的手法,就是在納粹滅絕營(yíng)幸存者的證言中,找出各種大大小小的瑕疵,來(lái)質(zhì)疑證言本身的可靠性。這也是日本右翼否認(rèn)南京大屠殺時(shí)常用的手法。因此,有的學(xué)者倒更愿意強(qiáng)調(diào),傾聽(tīng)、保存受難者的記憶,本身就是一樁具有道德價(jià)值意味的事情。更有人認(rèn)為,采集大屠殺幸存者的證言,是因?yàn)檫@些證言已經(jīng)具有了某種神圣的遺跡的性質(zhì)。傾聽(tīng)、記錄這些見(jiàn)證者的聲音,就成為具有神圣意味的政治行為和道德舉動(dòng)。

        二十世紀(jì)這一 “極端的年代 ”里,世界范圍內(nèi)發(fā)生了太多社會(huì)政治的劫難,諸多的群體和個(gè)人經(jīng)歷了太多的苦難和創(chuàng)傷。記住這一切,尤其是受難者難以名狀的哀傷痛楚和身心代價(jià),成了我們和后人的一樁道德義務(wù)。用諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主米沃什(Czeslaw Milosz)的話來(lái)說(shuō)就是:“活著的人從那些死去而永遠(yuǎn)沉寂下去的人們那里得到了一條誡命:保存有關(guān)過(guò)去的真相?!睆膫惱斫嵌葋?lái)說(shuō),記住是義務(wù),但人們的記憶又注定了是選擇性的,不可能全盤(pán)記住從倫理角度看來(lái)該記住的一切?,F(xiàn)代信息儲(chǔ)存技術(shù)的發(fā)展,似乎為最大可能地保存記憶帶來(lái)了希望,但這并非記憶問(wèn)題的解決之道???Google搜索得到的信息,并不足以構(gòu)成鮮活的文化和道德資源。就仿佛案邊常備的《全唐詩(shī)》,并不能夠像記誦在心的 “三百首 ”那樣,讓人隨時(shí)受用。何況,從尼采到現(xiàn)代社會(huì)理論家盧曼,都強(qiáng)調(diào)沒(méi)有遺忘,個(gè)體和社會(huì)就無(wú)法有效地選擇和行動(dòng)。

        從現(xiàn)實(shí)政治角度來(lái)說(shuō),似乎也有同樣的困局。南非廢除種族隔離制度之后,成立了 “真相與和解委員會(huì) ”,專(zhuān)門(mén)調(diào)查和處理從前因?yàn)榉N族壓迫和種族歧視而造成的具體事件?!岸?zhàn) ”之初蘇聯(lián)軍隊(duì)殺害兩萬(wàn)余名波蘭戰(zhàn)俘的卡廷森林慘案,遲至二○一○年俄羅斯官方才公布了相關(guān)的檔案材料。在這些情形下,無(wú)論是一個(gè)國(guó)家內(nèi)部的不同族群之間,還是不同國(guó)家之間 ,要達(dá)成 “和解 ”,追索 “真相 ”仿佛就都成了一個(gè)必要的前提??墒牵绹?guó)學(xué)者梅吉爾也提出過(guò)別樣的情形:在北愛(ài)爾蘭、巴爾干半島,在巴勒斯坦和以色列之間,很大程度上人們所面臨的困局,卻是受制于關(guān)于過(guò)去的太多記憶,關(guān)于過(guò)往千百年來(lái)宗教和種族間連綿不斷的彼此沖突和相互殺戮的記憶。這樣一來(lái),有的時(shí)候,我們所熟悉的 “歷史問(wèn)題宜粗不宜細(xì) ”,就真的是為著 “團(tuán)結(jié)一致向前看 ”的目標(biāo),所需要采取的政治策略了。

        “忘記過(guò)去,就等于背叛 ”,類(lèi)似的警句是我們所有人都耳熟能詳?shù)?。但有一則俄羅斯諺語(yǔ),說(shuō)的卻是另外一種意思:“誰(shuí)記得太多,誰(shuí)就感到沉重。”如何從歷史記憶中了解過(guò)去,歷史記憶怎樣形成,該如何傳承,又負(fù)載著什么樣的倫理和政治的蘊(yùn)含?無(wú)論在學(xué)理上還是公共生活中,這都是曖昧復(fù)雜而又無(wú)從回避的問(wèn)題。

        (《文化記憶》,揚(yáng)·阿斯曼著,金壽福譯,北京大學(xué)出版社二○一五年版;《美國(guó)生活中的大屠殺》,彼得 ·諾維克著,王志華譯,譯林出版社即出)

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