陶林

馬國強(qiáng)先生是一位根植于中原沃土的著名畫家，是河南省美術(shù)家協(xié)會副主席、河南省美術(shù)家協(xié)會人物畫藝術(shù)委員會主任、中國美術(shù)家協(xié)會會員，1997年和1999年他曾兩次被中國文聯(lián)授予“中國畫百杰”稱號。他曾經(jīng)是媒體的一面旗幟，作為《大河報(bào)》的一任總編，他策劃了很多有影響的重大活動。是他將這一份在河南一紙風(fēng)行的報(bào)紙推向了發(fā)行百萬、全球百強(qiáng)的輝煌巔峰，很長一段時間《大河報(bào)》所創(chuàng)造的奇跡成為新聞界一座幾乎無法逾越的高峰。

這是一個責(zé)任感和有故事的男人。他沒有沉迷于外界的浮華，在他看來，生命中總有一些東西比名利更重要，比如對于生命的敬畏，比如對于生活心懷感恩，比如對于美好事物的傳承。

【體正、氣厚、格清】

馬國強(qiáng)祖籍河南溫縣，1952年1月出生于駐馬店市，1975年畢業(yè)于河南大學(xué)美術(shù)系中國畫專業(yè)，師從王威、丁中一、楊力舟。 1982年被選入文化部中國畫研究院（現(xiàn)中國國家畫院）第二期人物畫創(chuàng)研班進(jìn)行創(chuàng)作，面聆葉淺予、黃胄等大師教誨。是當(dāng)代中國畫壇具有重要影響力的實(shí)力派水墨畫人物畫家。除了大河報(bào)總編，繪畫可以說是馬老師最拿手的“技藝”，他說雖然從小出身貧寒，但是父親仍然教導(dǎo)他“要做一個對社會有用的人，一定要有一技之長”。自己最初對于繪畫藝術(shù)這條道路的選擇，跟父親的教誨是分不開的。他一再強(qiáng)調(diào)美術(shù)是一門技藝。在他看來，沒有一門超乎尋常的過硬的專業(yè)技藝，就不是真正的畫家。因此這么多年來，馬老師一直謙遜地稱自己為“畫匠”。

這么多年來，馬老師也用行動履行了父親的諄諄教誨：用自己的一技之長造福社會、關(guān)愛他人。

馬老師不僅是一位造詣高邁、風(fēng)骨獨(dú)標(biāo)的杰出畫家，也是一位有著強(qiáng)烈集體責(zé)任感和出色策劃組織能力的領(lǐng)導(dǎo)。多年新聞、行政工作經(jīng)歷，使得他在個人藝術(shù)創(chuàng)作之外，組織、實(shí)施了一系列轟動全國的文藝活動：組織“大河上下——全國著名畫家邀請展”、編輯《厚重河南》系列書籍、河南省國畫家協(xié)會的各項(xiàng)活動。2011年8月21日，馬國強(qiáng)個人作品展“生活，生活——馬國強(qiáng)水墨人物畫展”在中國美術(shù)館舉行，這是河南畫家第一次在這個全國藝術(shù)最高殿堂舉辦高規(guī)格個人展覽……所有這些，都浸透了他的智慧和心血。在發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、提攜河南美術(shù)人才方面，他更是有口皆碑。生活中的馬國強(qiáng)謙虛、低調(diào)、隨和、樸實(shí)，可一旦面對事業(yè)、面對集體榮譽(yù)，他必竭盡全力。

馬國強(qiáng)有一句口頭禪，即“好畫畫、畫好畫、畫畫好”。著名青年藝術(shù)家鄭志剛先生把他的繪畫藝術(shù)特色濃縮成六個字：體正、氣厚、格清，這不僅是對他繪畫的評定，也是對他人品和人格魅力的最好詮釋。正是循著這種藝術(shù)精神，他在現(xiàn)實(shí)這塊土地上，把犁頭劃得愈來愈深。

【修得藝心，成就衷心】

馬老師除了是畫家，還有一個身份是河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究生導(dǎo)師，談到對于自己學(xué)生的要求，馬老師說他要求學(xué)生首先要做好人，只有這樣才能出好的作品。一個人的人品不行，這在一定程度上會影響到他的藝術(shù)創(chuàng)作。一幅好的藝術(shù)作品首先應(yīng)該是人品的最直接再現(xiàn)。

他說他對于自己帶的學(xué)生有一個總體的要求，可以用八個字來概括：修得藝心，成就衷心。他是這么說的，也是這么做的。在河南，他對美術(shù)人才的發(fā)掘和提攜有口皆碑。往往一個偶然的機(jī)會，他發(fā)現(xiàn)一幅優(yōu)秀作品，就不怕麻煩多方打聽作者本人，不管是深山遠(yuǎn)鄉(xiāng)還是曲街陋巷，多親自登門，噓寒問暖，盡自己最大的努力為這些作者提供幫助。可以說，目前活躍在河南以及走出河南的美術(shù)界的中堅(jiān)、大腕，有不少都受到過他的提攜與培養(yǎng)。但這些事情，他從不愿多提起。每當(dāng)有人提及時他總是擺擺手說，不足掛齒，不足掛齒。

這么多年來，能在繁忙的公務(wù)夾縫中保持創(chuàng)作上精進(jìn)如斯，這多少讓人覺得有些不可思議。當(dāng)然他的勤奮是超常的，在他學(xué)生的印象里，每逢星期天或節(jié)假日，他不是外出采風(fēng)，就是閉門謝客埋頭搞創(chuàng)作，據(jù)說馬老師利用業(yè)余時間速寫了10萬張小人畫，即便是專業(yè)的畫家也未必做得到。那一本本一頁頁滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃賹懕究梢宰鲎C，那一件件陸續(xù)推出的新作可以作證，他究竟為藝術(shù)傾灑了多少汗水！

在馬老師的作品里，我們可以發(fā)現(xiàn)一種晴朗正大的氣象，簡潔、樸厚而又昂揚(yáng)向上、激勵人心。這是不是我們常說的“中原之氣”的貫注呢？馬老師有著充分的河南人的自信。他除了強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)繪畫技法，強(qiáng)調(diào)基本功，就是強(qiáng)調(diào)河南人要自信、自尊。對源遠(yuǎn)流長的中原文明，他有著特別的自豪。這種自豪使他的畫面氣象雄闊，氣格非凡。

我們祝愿馬老師在藝術(shù)之路上能取得更大的成就！