活動(dòng)課上，高老師帶來(lái)一個(gè)花盆、一袋泥土、一把小鏟子、一包花種子。她笑著說(shuō)：“天氣暖和了，我們一起來(lái)種花?！闭f(shuō)著，她一邊講解，一邊示范如何種花，大家睜大眼睛，看得可認(rèn)真啦！

接下來(lái)，大家都種了自己喜歡的花。等啊等，盼啊盼，終于盼到了我們班的“第一花”—— 小理菊開(kāi)放了。層層疊疊的花瓣緊挨在一起，金黃色的花蕊好像天鵝絨一樣柔軟。

“哇，這盆小理菊好漂亮。”高老師也忍不住贊美。

丁丁得意地說(shuō)：“這小理菊不僅美，還會(huì)唱歌呢?！?/p>

“吹大牛！”嘟嘟大喊。

丁丁早就知道大家不會(huì)相信自己的話，他把手伸進(jìn)小理菊的葉片叢中，“啪”一聲，音樂(lè)響起來(lái)了：“花園里，籬笆下，我種下一朵……”小理菊不僅唱起了歌，還輕輕抖動(dòng)，跳起了舞。

“太厲害了！”全班同學(xué)都想知道花兒唱歌的秘密。

丁丁把“絕招”傳授給了大家：“在花苗抽枝長(zhǎng)葉之后，把一個(gè)小音箱藏在花葉下，用一根細(xì)線連接小音箱和花枝。音樂(lè)響起，細(xì)線震動(dòng)就會(huì)帶動(dòng)花枝抖動(dòng)，花兒就會(huì)邊唱歌邊跳舞啦！”

妙！妙！妙！大家都決定去培育會(huì)唱歌的花兒。

誰(shuí)知，接下來(lái)的幾天，高老師不斷收到爸爸媽媽們的“投訴”。

“老師啊，我們家嘟嘟竟然偷拿了我的音樂(lè)播放器！”

“高老師，我家那小子竟把他爺爺?shù)氖找魴C(jī)給拆了！”

……

高老師仔細(xì)一想，很快就明白了，趕緊召集全班小朋友開(kāi)大會(huì)。

“你們的花兒種得怎么樣啦？”

“我準(zhǔn)備用媽媽的音樂(lè)播放器讓我的花兒唱歌！”嘟嘟說(shuō)話底氣十足。

“我不小心拆了爺爺?shù)氖找魴C(jī)，但還是沒(méi)有搞出好聽(tīng)的音樂(lè)。我準(zhǔn)備再研究研究！”涵涵眨著眼睛大聲說(shuō)。

高老師抿嘴一笑：“看來(lái)你們花了很多心思去種花，花要養(yǎng)好，但是，不能給爸爸媽媽添麻煩！”

經(jīng)高老師提醒，同學(xué)們都覺(jué)得自己的做法不妥當(dāng)，回家后，趕緊認(rèn)了錯(cuò)，說(shuō)清楚自己想讓花兒唱歌這件事。爸爸媽媽不僅原諒了他們，還幫著想辦法，有的在花盆里放了一個(gè)音樂(lè)盒，有的在花莖上綁了一支錄音筆……

會(huì)唱歌的花兒一天天變多，高老師卻再也沒(méi)接到“投訴”了。

會(huì)唱歌的花兒多美，多可愛(ài)！最重要的是，這些花兒可是同學(xué)們親手培植的。