“總有一天，我要追逐太陽?！绷_爾想。這時媽媽喊羅爾吃飯，“寶貝，你在哪兒呢？快來吃晚飯了！”聽見媽媽喊他，羅爾放開陀螺。陀螺仍在旋轉(zhuǎn)，柱身是一個舊易拉罐。墨西哥的旋轉(zhuǎn)陀螺很長，柱身包裹著五顏六色的緞帶。

羅爾還沒有洗手，他饑餓地抓起薄餅準(zhǔn)備塞進(jìn)嘴里。不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她輕輕地拍了一下羅爾的手：“去洗洗手吧！”

羅爾攤開自己的掌心給媽媽看：“看！媽媽，我的手不臟！”

媽媽說：“羅爾，如果你不洗手，就不準(zhǔn)吃薄餅。”

這會兒羅爾樂了，在媽媽來之前，他已經(jīng)吃了一塊了。但是，羅爾想吃更多的薄餅，他只好洗了手重新回到餐桌前。

媽媽做的晚餐太棒了。菜豆的味道很好，嚼起來像巧克力糖果。桌上還有老鷹豆炒飯。米飯和佐料拌起來，烹飪后就是炒飯。羅爾喜歡從飯里吸豆子，就像從泥土中刨出彈珠。

羅爾聞到了香味。家里和學(xué)校里的菜不同，媽媽做的菜放了辣椒。他喜歡吃辣的食物和葷菜，媽媽特意給羅爾做了油炸肉丸。

羅爾喜歡看媽媽烙餅。薄餅由精致小麥粉制成，大小不一，形狀各異。大部分的薄餅都是圓的。薄餅上有許多咖啡豆和泡泡。有時，他會用刀叉去扎，看著熱氣從薄餅中冒出來。

墨西哥小孩的主食就是薄餅。墨西哥裔的美國小孩，也很喜歡吃薄餅，但是那并不是他們的主食。墨西哥裔美國人是居住在美國的淺棕色人種，他們外形靚麗。羅爾的膚色很酷，它的膚色和媽媽斟茶用的桂皮顏色很像。

羅爾和家人一樣，說西班牙語，不太精通英文，他每天都學(xué)習(xí)西班牙單詞，進(jìn)步神速。但英語對他來說有點難，也容易忘記。羅爾覺得西班牙語很有趣，讀起來朗朗上口。他常常感到驚訝，為什么別的朋友讀西班牙語時，那么別扭。羅爾不僅擅長西班牙語，還努力學(xué)習(xí)英語單詞。

羅爾吃完晚餐，謝過媽媽，幫忙收拾了碗盤。為了讓媽媽高興，他經(jīng)常幫忙做家務(wù)。

做完家務(wù)后，羅爾坐在家門口的臺階上發(fā)呆。繁星閃閃發(fā)光，就像散落的鏡片。他常常想，“我什么時候能摘下星星？”而且羅爾不僅想摘下星星，他還有一個心愿——追逐太陽。

爸爸還沒有回來，他八點才下班，羅爾想等他回家。每天爸爸回家后，總是會一邊摸著羅爾的頭，一邊叫他乖乖。羅爾不太喜歡，但是他并不介意。他一看到爸爸，就會想到爸爸的工作。因為羅爾的爸爸和別人的爸爸不同，他的爸爸總是工作到很晚。

看到爸爸脫掉沾滿灰塵的靴子，羅爾很開心。他吃飯的時候喜歡坐在爸爸的旁邊。那樣他就可以聞到爸爸身上濃濃的焦油味，他的爸爸是城市的修路工人。

羅爾常常會在等爸爸的時候睡著。有時候，他一覺醒來，竟發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。早晨，陽光透過窗戶灑進(jìn)來。太陽升起來了，羅爾等待的第二天已經(jīng)來臨。羅爾正在琢磨追逐太陽的事兒。一會兒，媽媽進(jìn)來了，說：“羅爾，你該起床啦！再不起床就遲到了！”

起床洗臉后，他梳梳黑發(fā)。羅爾的頭發(fā)就像昨天不小心踩到的甲殼蟲那樣烏黑而富有光澤。就因為它的顏色和羅爾的發(fā)型一樣酷，所以羅爾救了那只受傷的甲殼蟲。

學(xué)校里的時光很乏味。羅爾不想?yún)⑴c其他活動，他只對語言藝術(shù)感興趣。羅爾也曾參與過，但這對于他而言有些困難。當(dāng)他回首往事時，同學(xué)們對他的冷嘲熱諷，至今還歷歷在目。

羅爾在手繪書上分別給三個人涂上了棕色、黑色和紅色，同學(xué)們覺得羅爾瘋了，他們對羅爾的家境指指點點。有一回，老師還批評羅爾只說西班牙語。

羅爾想：“她一定以為我在罵人。但是，如果我是美國人，她為什么要強迫我說英文呢？”

瑣碎的事讓羅爾懷疑自己和周圍的一切。雖然校園生活很有趣，但是羅爾覺得他并不屬于這里。門衛(wèi)是唯一的墨西哥裔美國人。羅爾很喜歡他，因為他每天都會向羅爾道早安。在學(xué)校里，他是唯一一個讓羅爾感到溫馨的大人。

羅爾也喜歡老師。只是，他們有時不能理解羅爾的想法，所以羅爾不會一直相信他們。

下午放學(xué)后，羅爾一邊走，一邊琢磨自己追逐太陽的計劃。他腳踢著易拉罐，回想學(xué)校里發(fā)生的一切。

那天，老師讓每一個同學(xué)說說自己最大的心愿。那些和羅爾一樣擁有黑發(fā)和棕色皮膚的同學(xué)，心愿都差不多。有的同學(xué)想當(dāng)牧師、護(hù)士，還有的想跟自己的父母做一樣的工作?，斃麃喌膵寢屔×?，她想當(dāng)一名醫(yī)生。

其他種族的同學(xué)有不同的想法。

有的同學(xué)說：“我想做一名律師?！?/p>

有的同學(xué)說：“我想成為一位科學(xué)家?！?/p>

還有的同學(xué)表示：“我想當(dāng)一名宇航員，或者工程師?！?/p>

羅爾并不理解這些詞語，輪到他說話的時候，他站了起來，看著老師。然后想想自己最大的心愿。

他想：“她會生氣嗎？她會嘲笑我嗎？”

每一個人都轉(zhuǎn)過來看著羅爾，等羅爾說他最大的心愿。

然后，羅爾把瘦小的身子挺得又高又直，斬釘截鐵地說：“我想追逐太陽！”

每個同學(xué)都開始嘲笑羅爾。嘲笑越來越刺耳，甚至連老師也笑了起來。

羅爾很傷心，他戳在那兒，場面相當(dāng)尷尬。對他來說，大家的嘲笑比他遭遇過的任何打擊都糟糕。當(dāng)時，羅爾無法控制自己的憤怒，沖出教室，離開了學(xué)校?？墒牵切┏靶λ穆曇羧匀辉诙匣仨?。

第二天，羅爾不想去上學(xué)，但是老師來家里接他了，他不得不去學(xué)校。這天，同學(xué)們都在嘲笑羅爾：“太陽追逐者來嘍！”

那時，羅爾正在尋找追逐太陽的另一種方法。沒有什么能夠阻擋羅爾對光明的向往?？傆幸惶欤_爾會追到太陽，他會證明這一切。

羅爾在學(xué)校里思考自己怎么追到太陽。他甚至想讓阿拉丁神燈實現(xiàn)自己的愿望。他會憑自己的能力去追逐太陽。然而，他并沒有任何好主意。

那天下午放學(xué)后，羅爾坐在屋前的臺階上，目光朝著太陽的方向一點點移動。這時，他看到眼前有一個陰影掠過。原來是一只小青蛙！羅爾差點忘了，昨天剛剛下了一場雨呢！

他躡手躡腳地走到小青蛙面前，對它說：“你好，小青蛙！你能告訴我，怎么追到太陽嗎？”

小青蛙呱呱地叫了兩聲，撲通一聲跳進(jìn)了水里，濺起了一大朵水花。

羅爾低下頭，尋找小青蛙的蹤影。他沒找到它，留下的唯有平靜的水面。

這時候，風(fēng)卷走了烏云。羅爾看見水中耀眼的陽光，他捂著嘴，簡直驚呆了！陽光透過水面，折射到他的臉上。此時，羅爾夢寐以求的太陽就在他的眼前。

羅爾歡呼：“我追到太陽啦！我追到太陽啦！”

羅爾追到了太陽。天邊的太陽，就在羅爾的眼前，耀眼的陽光灑在水面上。由于鏡面成像的原理，水中可以看到太陽的倒影。

第二天，羅爾的喜訊傳遍了校園。早上，所有人都在談?wù)?，連老師們都很激動。每個人都想知道羅爾到底是怎么追到太陽的。同學(xué)們紛紛讓羅爾給大家露一手。羅爾微笑著，請大家等到中午。

正午，所有人都在操場上等著羅爾揭曉答案。這是學(xué)校有史以來最熱鬧的一天。

周圍鴉雀無聲，羅爾端著一盆水緩緩地走進(jìn)人群。所有人都在等待這個時刻。羅爾把這盆水放在地上，盆子上遮了一層紙，什么都看不到。溫暖的陽光肆無忌憚地灑在蒙了紙的水盆上。

那時，為了看得更清楚，所有人的身子都拼命地往前湊。羅爾猛地揭開遮在水盆上的紙。奇跡出現(xiàn)了！陽光透過盆子里的水，折射出無比耀眼的光芒。是太陽！是太陽！

“哦！天哪！”羅爾的發(fā)現(xiàn)震撼了所有人，連老師都對他刮目相看。

羅爾的微笑像陽光一般明亮。他棕色的小臉蛋透出的幸福，閃爍著無與倫比的光芒。

他說：“我知道自己一定會追到太陽！”