學(xué)“吹?！?/h1>

2016-04-12 00:00:00白玉蘭

小獼猴學(xué)習(xí)畫(huà)刊訂閱 2016年2期 收藏

白老師說(shuō)：“如果我們學(xué)會(huì)了‘吹?！?，寫(xiě)出來(lái)的作文一定會(huì)更生動(dòng)、更有趣?！?/p>

小丁說(shuō)：“白老師，您不是說(shuō)寫(xiě)話、寫(xiě)作文要寫(xiě)真實(shí)的事情，抒（shū）發(fā)真情實(shí)感，不能胡編亂造嗎？吹牛不是說(shuō)假話嗎？”

白老師說(shuō)：“小丁呀，你在作文中寫(xiě)過(guò)這樣一句話：勞動(dòng)課上，同學(xué)們都非常賣(mài)力，個(gè)個(gè)揮汗如雨。我想問(wèn)，誰(shuí)身上的汗水像雨一樣？這不是‘吹牛’嗎？”

小丁說(shuō)：“這……我在課外書(shū)上看到有人這么寫(xiě)，覺(jué)得很有意思，就記住了?！?/p>

白老師又說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，吹牛是說(shuō)假話，是胡編亂造，這是不行的。但我剛才說(shuō)的‘吹?！?，是指夸張，是很多的修辭手法中的一種，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，特意夸大或者縮小事物的形象、特征、作用、程度等。你寫(xiě)的‘同學(xué)們個(gè)個(gè)揮汗如雨’就是無(wú)形中用了夸張這種修辭手法，說(shuō)明同學(xué)賣(mài)力的程度，這樣寫(xiě)其實(shí)挺好的！如果夸張得恰當(dāng)可以加深讀者的印象，不僅能引起人們豐富的聯(lián)想，而且能使人們受到強(qiáng)烈的感染。比如米發(fā)榮寫(xiě)的一句話：祖國(guó)的建設(shè)一日千里。這說(shuō)明祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展迅速，成就喜人。下面，請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，說(shuō)一句夸張的話?！?/p>

馬鳴遠(yuǎn)說(shuō)：“爺爺種的西瓜獲得了大豐收，大西瓜多得堆成小山了?！?/p>

闞（kàn）方杰說(shuō)：“刮風(fēng)了，下雨了，我想到教室的窗戶還沒(méi)關(guān)上，就一口氣跑回了學(xué)校。”

高新一說(shuō)：“快點(diǎn)兒，媽媽?zhuān)呗繁任伵＿€慢呀！”

小朋友們爭(zhēng)著說(shuō)，每個(gè)人都說(shuō)得很好。

白老師在黑板上寫(xiě)了兩句話，要小朋友們抄在作業(yè)本上，然后寫(xiě)出夸張的句子：

1.一輛小轎車(chē)在公路上跑得很快。

2.教室里靜極了。

小獼猴學(xué)習(xí)畫(huà)刊2016年2期

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