托馬斯是個喜歡搞怪的男孩，經(jīng)常做一些好玩的事逗我們哈哈大笑，我們都很喜歡他。可是貝拉小姐在場時，托馬斯簡直判若兩人。當然，我們每個人都這樣。

我們教室中央的地板上，有一扇大大的可以活動的門板。不過，我們從未打開過，所以不知道門下面究竟放著什么。

一天上午，我們從外面玩耍完回來時，看見托馬斯正在推開教室中央的桌子。

“托馬斯，你要干什么？”一個同學問。

“你們瞧著就是了。”托馬斯笑著猛地打開了那扇地板門。我們“呼”地一下全都圍了過去。地板門下黑乎乎的，只見一個方形的大洞底下堆著一些書。還沒等我們反應過來，托馬斯就“嗖”地跳了下去，然后仰起頭對我們得意地笑著。可是，幾個男生突然把地板門關上了，還把桌子推回了原位。

“放我出去！”托馬斯在下面大喊。但我們哈哈大笑著，對他的呼喊裝作沒聽見。

“安靜！”貝拉小姐突然出現(xiàn)在教室門口。

我們趕緊跑回自己的座位，當然，這其中不包括托馬斯。

“孩子們，早上好！” 貝拉小姐的聲音響亮如洪鐘。

“早上好！”我們整齊地回應道。

“今天，”貝拉小姐看著我們說道，“我們來學習古羅馬以及古羅馬人是如何改變?nèi)藗兊纳畹摹闭f到這里，她停了下來，問：“托馬斯去哪兒了？”

我們都忍著笑朝托馬斯空空的座位望去，等候著一聲微弱的哭喊“我在這里”從地板下傳上來，然而托馬斯選擇了沉默。

“也許他突然不舒服，回家去了?！备ダ椎抡f道。

“也許是校長叫他跑腿去了?！睖啬菡f。

大家七嘴八舌地給托馬斯找理由，可就是沒有一個人告訴貝拉小姐實情，她可能就站在離托馬斯頭頂一米高的地方。

“好吧?！必惱〗阏f，“不過，托馬斯不在，我們也得上課。你們可都要專心聽課，因為下周我們要進行一次測驗，測驗的內(nèi)容就是今天上課的內(nèi)容?！?/p>

貝拉小姐給我們講了許多關于古羅馬的有趣史料，比如古羅馬是如何崛起的，古羅馬人是如何生活的，他們穿什么吃什么，等等。可惜，我們都是左耳進右耳出，滿腦子想的都是托馬斯，他在黑暗之中在干什么呢？

當貝拉小姐在給我們講述古羅馬人如何修路的時候，地板下面突然響起書本掉落地面的聲音。我們所有人的心都“咯噔”了一下，心想：“這下有好戲看了?！笨蓭缀蹙驮谕瑫r，賈思明把一本書從她的桌面上推了下去?！皩Σ黄穑惱〗??！彼呎f邊撿起書。貝拉小姐狠狠地瞪了她一眼。

又過了一會兒，貝拉小姐向我們展示一位古羅馬百夫長的圖片時，一個響亮的噴嚏聲從地板下傳上來。馬上，幾個學生同時打起了噴嚏，打斷了貝拉小姐的聲音。

“天哪！” 貝拉小姐大喊道，“我可不想你們?nèi)魏稳艘驗樯《e過下周的測驗。所以，請務必照顧好你們自己的身體?！?/p>

沒有人回應。

下課的鈴聲終于響了起來。貝拉小姐昂首闊步地走出了教室。我們馬上移開桌子，把托馬斯從“地牢”中“救”了出來。他在下面待了幾十分鐘，身上沾滿了灰塵，不過他看起來并沒有不高興。

一周之后，貝拉小姐所說的測驗如期而至?！斑@次測驗的內(nèi)容我在一周之前就跟大家講清楚了，就是有關古羅馬人的內(nèi)容。現(xiàn)在請大家把課本收起來，認真作答?！?貝拉小姐嚴肅地說。測驗完畢，貝拉小姐坐在講臺上批改試卷，我們則坐在下面看書。終于，試卷批改完了，貝拉小姐從低到高宣布成績。雖然托馬斯缺了那節(jié)課，但令我們意外的是，第一個被念出來的名字卻不是托馬斯。

當聽到以往成績不怎么樣的克里斯特這次的成績竟然超過了經(jīng)常在班級測驗中考第一名的格雷特時，大家都有些愕然。我們紛紛鼓掌祝賀克里斯特，貝拉小姐卻打斷了我們。

“還是把你們的掌聲留給第一名吧。他是本次測驗唯一一個沒有出錯的同學。我準備把這枚復活節(jié)彩蛋獎勵給他。孩子們，本次測驗的冠軍就是托馬斯。”

托馬斯？我們都以為自己聽錯了。貝拉小姐看到我們詫異的表情，說道：“沒錯，就是托馬斯。雖然上次他沒有來上課，但他課后努力搜集古羅馬人的資料，為這次測驗做了充分的準備?！?/p>

除了復活節(jié)彩蛋，貝拉小姐還把她用來鼓勵我們的“每周之星”的獎狀頒給了托馬斯。

放學后，我問托馬斯是如何拿下第一名的。“很簡單，”他答道，“被困在地板門下面，除了聽貝拉小姐講古羅馬人的事，我沒有別的事可做。而且，那里面也沒什么能讓我分心。我不能把紙團彈到格雷特身上，也不能朝莉莉做鬼臉。我不能跟弗雷德互傳紙條，更不能往窗外看風景。被困在黑暗之中，我記住了貝拉小姐說的每一個字。我想，我永遠也不會忘記這一節(jié)課?！?/p>