冰夫老師作文課堂 第四十六講 最差小畫仙變成打老虎

布老鼠在QQ上遇到最差小畫仙，并約定了時(shí)間見面，現(xiàn)在，距離約會(huì)的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

布老鼠準(zhǔn)備了一個(gè)不倒翁，又不知道小畫仙是不是喜歡，于是上網(wǎng)來問。小畫仙回話說：

你先把它描述一遍，就像寫狀物作文一樣，從上往下寫。我看看，說不定會(huì)喜歡呢……

好，你等一下。

布老鼠按照最差小畫仙的要求，寫完不倒翁的外形介紹，從網(wǎng)上發(fā)過去。

這個(gè)“不倒翁”是個(gè)小女孩兒。她有一頭金黃色的頭發(fā)，一雙藍(lán)寶石一樣的眼睛，眉毛長長的，嘟著一張粉紅色的小嘴巴。她的脖子系著一條紅色項(xiàng)鏈，手中拿著一條小手帕，手帕上還有許多漂亮的小花兒。只要輕輕把她向后推，她的左手就向后，身體也向后傾，右手卻向前伸，就像一個(gè)漂亮仙女在翩翩起舞。

不錯(cuò)不錯(cuò)，我喜歡。不過，有個(gè)問題。翁是老頭兒的意思，不倒翁應(yīng)該是不倒老頭兒，怎么是個(gè)小女孩兒？

不倒老頭就小女孩，小女孩……是不好意思，不好意思，嘿嘿嘿……

布老鼠又開始“噼里啪啦”敲鍵盤。

我剛才舌頭抽筋了。

舌頭抽筋？你不是鍵盤打字嗎？跟舌頭抽筋有關(guān)系嗎？

嘿嘿嘿……嘿嘿嘿……不好意思，不好意思……我腦筋不轉(zhuǎn)彎，是我腦筋不轉(zhuǎn)彎。

那是怎么回事？

不倒小女孩是我做的，是我最近以來最新穎的創(chuàng)意。

謝謝！謝謝！我也給你準(zhǔn)備一個(gè)禮物，小臺(tái)燈。我也從上往下描寫它的外形，看你喜歡不……

幽他一默老師找小明談話，問：“最近這么安分，少見搗蛋了？”小明一臉老成地說：“閱盡世事滄桑，看透世態(tài)炎涼，不想做出頭之鳥了！”老師：“說人話！”“最近強(qiáng)冷空氣過境，氣溫驟降，外面風(fēng)大怕感冒！”

最差小畫仙說完，很快就發(fā)來一段文字。

每當(dāng)夜幕降臨，你就會(huì)打開我送你的，放在寫字臺(tái)上那盞精美的臺(tái)燈。它有黑色、粉紅色、灰色、白色四部分硬塑料組成。燈桿上面是一個(gè)日光燈罩，右邊是一個(gè)精美的小鐘表。燈座上面有兩個(gè)小開關(guān)，一個(gè)是開關(guān)，一個(gè)是調(diào)光的，很美麗。它在寫字臺(tái)上，可以伴你成長。你一定要好好珍愛它。我相信，在這盞臺(tái)燈下，你所做的功課會(huì)得無數(shù)個(gè)優(yōu)，你會(huì)不知不覺中走進(jìn)知識(shí)的海洋，樹立人生目標(biāo)。

哎呀，你寫得太好了。雖然先寫了四種顏色，但主要還是按照從上向下的順序。尤其后面，使用第二人稱寫出小臺(tái)燈對(duì)我的作用和意義。真是太好了！

這么說，你很喜歡了？

喜歡、喜歡！謝謝，謝謝你！

先別說“謝”，還有一件禮物呢。等我發(fā)給你外形描寫，看你喜歡不喜歡。

最差小畫仙又發(fā)來一段文字。

上面畫了一幅美麗的山水畫，畫中有兩只丹頂鶴挺立在高山流水之旁，它那幽雅不俗的情趣使人看了愛不釋手。如果將毛筆筒放在寫字臺(tái)上，里面再放上十幾支毛筆，旁邊加上一塊石硯、幾張宣紙和一錠金墨，??！那你就擁有了名副其實(shí)的“文房四寶”。毛筆筒下面有三只腳，形狀像香爐的腳一樣。毛筆筒的形狀是圓錐形的，外面的顏色是橘黃色的，還涂上了一層油漆。

我……我怎么有點(diǎn)看不懂呢？

怎么看不懂？你沒有認(rèn)真看吧？

認(rèn)真看了呀。越認(rèn)真看越不懂。

好吧，我看看。

最差小畫仙發(fā)來一句話，稍等，又發(fā)來一句話。

呵呵呵……不好意思，我沒有按照從上向下的順序?qū)?，而且還寫亂了。呵呵呵……我也有腦筋不轉(zhuǎn)彎的時(shí)候。稍等、稍等！

很快就有一段文字發(fā)過來。

毛筆筒的形狀是圓錐形的，外面的顏色是橘黃色的，還涂上了一層油漆，上面畫了一幅美麗的山水畫，畫中有兩只丹頂鶴挺立在高山流水之旁，它那幽雅不俗的情趣使人看了愛不釋手。毛筆筒下面有三只腳，形狀像香爐的腳一樣。如果將毛筆筒放在寫字臺(tái)上，里面再放上十幾支毛筆，旁邊加上一塊石硯、幾張宣紙和一錠金墨，?。∧悄憔蛽碛辛嗣逼鋵?shí)的“文房四寶”。

這回我看懂了。

布老鼠“噼里啪啦”敲擊鍵盤。

我喜歡，喜歡！謝謝、謝謝！不過，我還有另外一個(gè)收獲。

童迷電臺(tái)交筆友啦，交筆友啦，我是喜歡古風(fēng)的初二黨。有意者請(qǐng)跟我聯(lián)系。（親愛的童迷，如果你要交筆友，至少要把自己的聯(lián)系方式留下吧。）

四川成都 張亮

什么收獲？

我腦筋不轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，也有寫亂順序的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我自己還沒感覺。今天閱讀你打亂順序的文字，感覺非常非常別扭，深有體會(huì)了。今后寫作文，再也不能亂寫一通了。

能有這樣的收獲，祝賀你。

還有一個(gè)問題。

布老鼠繼續(xù)敲擊鍵盤。

你送我兩件禮物，可我只送你一件禮物，感覺有些不好意思。

不用不好意思。到時(shí)候，你回答我一個(gè)問題就成了。

好。我現(xiàn)在就去我們的約會(huì)地點(diǎn)。

布老鼠關(guān)閉電腦，趕去約會(huì)地點(diǎn)，原來是個(gè)六角小亭。一只老虎蹦蹦跳跳地跑來，嚇得布老鼠轉(zhuǎn)身就跑。

哈哈哈……

老虎哈哈大笑。

布老鼠，我是一只青蛙，被最差小畫仙畫成這個(gè)樣子?？窗涯銍樀?！

哈哈哈……

其實(shí)我不怕老虎，只是不愿和老虎打交道。

布老鼠走回來。

最差小畫仙說，如果你能按照從上向下的順序，口述六角小亭的外形，他就會(huì)馬上出現(xiàn)。

六角小亭的頂蓋鋪著閃亮的金黃色琉璃瓦，頂蓋的中間頂端還有一個(gè)紅色的大圓球。它的六個(gè)角向上高高翹起。整個(gè)亭子由六根大石柱撐著。亭子的中央有一張石板搭成的桌子，桌子的東、西、南、北四面還各有一個(gè)石凳……有陽光的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，亭子宛若一座小小的宮殿……

布老鼠剛剛說完，又見一只老虎從遠(yuǎn)處跑來，嚇得轉(zhuǎn)身又跑。身后傳來喊聲：喂，我是最差小畫仙！

記憶小背囊

描寫實(shí)物，屬于狀物作文。寫好狀物作文，需要按照順序描寫。文中描寫“不倒翁”小女孩兒，先從金黃色頭發(fā)寫起，然后寫頭部的眼睛、眉毛、小嘴巴，接著寫脖子上的紅色項(xiàng)鏈，再寫手中的小手帕，是按照從上向下的順序。這樣按照一定的順序?qū)?，才能做到條理清晰。

萌學(xué)院腦筋急轉(zhuǎn)彎：有一個(gè)字，人人見了都會(huì)念錯(cuò)。這是什么字？