文陽山縣黎埠中心小學　楊鳳球

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構(gòu)建簡約有效的數(shù)學課堂

文陽山縣黎埠中心小學楊鳳球

美國著名的教育家布魯納曾說過：“任何學科的內(nèi)容都可以用更為經(jīng)濟、富有活力的簡約方法表達出來，從而使學習者易于掌握。”可如今的課堂教學，我們不難發(fā)現(xiàn)一些公開課熱鬧和自主的背后，隱藏著放任與浮淺，課堂多了華而不實的花架子和追求短期效益的功利思想，卻丟了最為寶貴的“有效性”。那么怎樣才能把我們的數(shù)學課堂真正構(gòu)建成一個簡約有效的學習殿堂呢？

一、導入簡截了當，彰顯簡約之美

俗話說：“好的開頭是成功的一半?！焙啙崱⒂腥?、有效的導入不但能精辟地點出一節(jié)課的學習目的，更能迅速地吸引學生的注意力，誘惑出學生的學習興趣，讓學生較快地進入學習角色的狀態(tài)中，從而提高教學的效度。故設(shè)計導入時，我們應力求主題鮮明，不要過多的花俏，盡快切入核心問題，避免無益信息的干擾，保證學生充分感知對象，防止學習疲勞，為問題探究留下更多的時間和空間。

若教者充分利用學生原有的認知基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)情境，打破師生之間的心理隔閡，瞬間拉近了師生間的距離?？此坪唵?、隨意、隨手拾起，樸素無華的情境會一下子激起了學生情感上的共鳴，讓學生的主體性在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致，并在不知不覺中剝離出數(shù)學性的知識來，真正地在課堂教學中彰顯簡約之美。

二、媒體簡潔明了，凸顯簡約之優(yōu)

陶行知先生說：“凡做一切事情，要用最簡單、最省錢、最省時的法子，去收最大的效果?！笨扇缃裨S多老師為了吸引學生的眼球，增強教學趣味性，課前耗費大量的精力制作聲畫唯美的課件，結(jié)果適得其反，孩子們偏偏喜歡上課件中可愛的小動物，而不去關(guān)注數(shù)學的本質(zhì)。凡事都有利弊，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：過多的使用媒體課件，不僅會引發(fā)學生的視覺疲勞，而且還會削弱學生對課本的理解、利用，不利于自學能力的培養(yǎng)。與其花大量的精力去制作精美的課件，還不如在教學思路上多做“減法”，多考慮怎樣不使用媒體課件也能上好課，而不是依賴它，真正做到：學生的動手操作不被課件演示取代，教師的示范、板書貨真價實。學生參與了一個曲折的探索過程，知識的核心價值就會在簡明的形式中得以凸顯，數(shù)學課堂教學才會綻放出高效美。

三、練習簡明扼要，感悟簡約之妙

小學數(shù)學《新課程標準》提出：“不同的人在數(shù)學上應得到不同的發(fā)展?！睌?shù)學課面對的是每一個有差異的個體，因此在設(shè)計練習時，教師要一改傳統(tǒng)的作業(yè)練習方式，切忌“機械重復”“題海戰(zhàn)術(shù)”。教師應關(guān)注學生的個體差異，從基本練習開始，逐步提高到操作練習、拓展練習、開放練習、實踐練習，通過精簡的分段練習，讓人人都有獲得成功的機會，使每個層次的學生都能得到最大限度的發(fā)展。

練習不在于多，而在于簡明扼要，體現(xiàn)“精”而“巧”。有效的課堂練習不僅是學生減負的重要途徑，更是學生快樂學習的重要前提。這樣，通過不同形式、不同層次的練習，既使學生更加準確理解和掌握平行四邊形面積的計算公式，又解決了優(yōu)等生吃不飽的問題，讓每個學生都得到不同層次的發(fā)展，并深切體驗到數(shù)學的運用價值，提高學生學習數(shù)學的信心。

四、語言簡切了當，綻放簡約之花

精致與靈動的教學首先體現(xiàn)在教學語言上。蘇霍姆林斯基說：“教師的語言在極大程度上決定著學生在課上腦力勞動的效率?！苯處熣n堂語言表述的方式和質(zhì)量，直接影響著學生智力活動的方式和效率。故教師課堂語言要準確、要精練，話不在多，而在精；話不在繁，而在簡。所以，話要講到點子上，講在問題的節(jié)骨眼處，言簡意賅，針針帶血。這樣才能把課堂上更多的時間留給學生，讓學生去思索，進而完成形象性思維到創(chuàng)造性思維的過渡。當然，教師生動優(yōu)美的課堂語言，更是“粘”住學生的有力手段：形象的比喻，激勵的話語，幽默的解釋，緊迫的疑問，巧妙的點撥，能使抽象變具體，深奧變形象，乏味變有趣。教師的一個微笑、一個手勢都能渲染課堂氣氛，給學生的思維激起陣陣漣漪，把教學推向高潮。

“好課本簡約，妙手才可得”！簡約的課堂并不是“簡單化”的課堂，它是一個簡于“形”，精于“心”的過程，是教師在教學內(nèi)容數(shù)量上剪裁的“瘦身”，在講與不講的準度上精心把握的凸現(xiàn)。數(shù)學教學只有從簡單出發(fā)，用簡單而切中要害的教學方式為孩子構(gòu)建簡約的課堂，才能讓數(shù)學課堂時刻綻放“簡約之花”，讓兒童的心在簡約的課堂中，得到有效的發(fā)展。

責任編輯羅峰