□余柯

Flash動畫在電視新聞中的應(yīng)用

□余柯

新媒體時代互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字技術(shù)和傳統(tǒng)新聞報道日益交融，成為媒介融合的一大特征。Flash動畫憑借其逼真的虛擬還原技術(shù)被廣泛運用到電視新聞之中，能提高新聞傳播效率，彌補電視拍攝的缺陷。本文結(jié)合實例分析Flash動畫在電視新聞中的應(yīng)用價值，探析其目前存在的問題和解決措施。

Flash動畫；電視新聞；新媒體；應(yīng)用價值

隨著信息時代的到來，新媒體技術(shù)改變了人們的生活，信息傳播方式也不例外，正如麥奎爾所言“新技術(shù)的互動性、個人化程度以及小眾化本質(zhì)、不受時間限制的異步性給社會傳播體系帶來了革命性的影響”①。Flash動畫作為一種新媒體數(shù)字技術(shù)，如今已被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。在電視傳播中，F(xiàn)lash動畫甚至出現(xiàn)在一些嚴肅的新聞節(jié)目里。這種新技術(shù)的應(yīng)用對電視新聞而言是創(chuàng)新，同時也存在一定問題需要解決。

一、什么是Flash動畫

Flash是一種交互式動畫設(shè)計工具，它可以將音樂、聲效、動畫等融合在一起，制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁動態(tài)效果，創(chuàng)造出一種新型動畫形式——Flash動畫。

通常情況下人們會將Flash動畫歸類于動畫藝術(shù)，認為它是一種虛擬的東西，事實上，它也用于紀實，很多歷史紀錄片會運用數(shù)字動畫技術(shù)還原當時的人物場景。Flash動畫可以真實再現(xiàn)新聞中一些難以拍攝到的現(xiàn)場場景，因此它在電視新聞中的運用也更為頻繁，而這種新技術(shù)應(yīng)用于電視新聞的價值究竟有多大呢？

二、Flash動畫在電視新聞中應(yīng)用價值探析

Flash動畫在電視新聞中通常用于真實模擬過去發(fā)生而無法進行拍攝，或是過于血腥暴力不能直接呈現(xiàn)給電視觀眾的場景，用其逼真的技術(shù)來還原新聞事件的發(fā)生過程，豐富呈現(xiàn)方式，增強視覺表現(xiàn)力和感染力。

（一）彌補電視新聞拍攝技術(shù)

新聞的本質(zhì)是真實，電視新聞工作者為了真實地報道新聞事件，必須要盡可能即時完善地拍攝事件過程?？墒切侣勈录陌l(fā)生稍縱即逝，很多時候，新聞工作者很難完整地將事件真相即時記錄下來，而Flash動畫具有的逼真模擬效果則能彌補拍攝的缺陷，其直觀的畫面使得觀眾對事件的了解更為透徹，減輕解說的壓力。例如2012年8月24日哈爾濱陽明灘大橋發(fā)生坍塌事故，四輛大型貨車墜橋，隨后央視新聞在對此事件進行報道時運用了一段Flash動畫視頻來模擬貨車墜橋時的場景，并分析得出大橋坍塌是由于四輛貨車超載導致總重量超出大橋承受范圍。這一段Flash動畫視頻為觀眾深入細致地分析了大橋坍塌的原因，對于消除輿論對大橋施工方的誤解起到了極大作用。

另外，當采訪事件涉及過于血腥暴力的場景時，出于新聞倫理和觀眾承受力的考量不能直接呈現(xiàn)于電視畫面內(nèi)，此時Flash動畫是一種很好的替代形式。它能在不減損信息量的前提下及時準確地傳遞信息，滿足受眾的知情權(quán)，又符合新聞倫理和職業(yè)道德規(guī)范，維護熒屏內(nèi)容的健康，避免給社會帶來直觀的負能量。2012年8月14日，八年槍殺十人的周克華在重慶被警方擊斃。由于他造成的多起跨省槍殺案，周克華一直頗受全國觀眾的注意。為及時、合適地向全國觀眾傳達他被擊斃的消息，各大電視臺對此事件的報道幾乎都采用Flash動畫來還原周克華被擊斃的過程，避免了過于血腥暴力的畫面對未成年觀眾造成負面影響。

（二）具象新聞事實

新聞報道中涉及到抽象概括的新聞內(nèi)容、大量專業(yè)術(shù)語及復雜的過程描述，通常會增加觀眾的理解難度，而利用動畫說明這些內(nèi)容時，因其具有形象直觀的表現(xiàn)特點，觀眾更容易接受，從而達到更好的傳播效果。在2015年6 月1日的“東方之星”沉船事件中，當沉船尚未扶正打撈出水面時，媒體對“東方之星”船體的報道大多采用了Flash動畫形式，如在《新聞1+1》節(jié)目里就用一段Flash動畫配合專家的解說來介紹“東方之星”號郵輪的內(nèi)部構(gòu)造、船體設(shè)計和最佳逃生位置。在介紹韓國MERS疫情時，央視同樣通過一段Flash動畫解釋醫(yī)院內(nèi)病房分布情況和獨立病房缺少的原因，以及MERS病毒傳播的原理。

（三）制作快捷，節(jié)省時間

有些由于記者失誤而無法拍攝完成的鏡頭或報廢的鏡頭、突發(fā)災(zāi)難、危險的事故現(xiàn)場、人們想象中的畫面，僅僅運用文字圖片或音頻報道可能無法清晰有效地傳達信息。操作人員運用計算機軟件可以快速編輯制作精美的Flash動畫，利用Flash動畫迅速快捷地填補空缺，相較于重拍或補拍更節(jié)省資源?！癋lash動畫的優(yōu)勢在于，它既符合新聞的時效性，能夠快速方便地制作出新聞，又能讓觀眾繼續(xù)保持一種‘鏡頭感’，加強了新聞的直觀性”。②

（四）增強電視新聞故事化的表達

如今越來越多的新聞報道采用“故事化”的表達方式，利用趣味性吸引觀眾注意。“故事化”地講述新聞不僅要求解說語言幽默，對“可視性”的電視新聞來說，一個趣味十足的視頻顯得更為重要。“心理學家通過大量的實驗證明，人類獲取的信息83％來自視覺，11％來自聽覺，3.5％來自嗅覺，1.5％來自觸覺，1％來自味覺。從此可以看出人類獲取信息的途徑主要是依靠視覺，其次是聽覺?！雹塾纱丝梢娨暵犜谛畔⒌膫鞑ミ^程中占據(jù)重要地位。運用Flash動畫技術(shù)制作出生動活潑的動畫視頻能增強新聞的趣味性，而運用在“故事化”新聞報道中更是點睛之筆。

三、Flash動畫在電視新聞視聽語言應(yīng)用中的問題與不足

Flash動畫的應(yīng)用雖然具有其獨特的價值，但目前Flash動畫技術(shù)在電視新聞中的應(yīng)用還存在著一些問題和不足，亟待解決。

（一）動畫的真實性

動畫是一種主觀性很強的藝術(shù)表現(xiàn)形式，而新聞報道要求真實，所以當Flash動畫應(yīng)用于新聞報道中時，盡管它盡可能逼真地還原現(xiàn)場，但制作人員的主觀性往往還是會造成一定的失真。通常表現(xiàn)在制作人員對于現(xiàn)場細節(jié)的主觀性判斷和推測，對現(xiàn)場人物、動作和表情的二次創(chuàng)作。除此之外，“動畫剪輯、鏡頭運用、音頻搭配、人物動作表情等細節(jié)的虛擬描繪和選擇上也或多或少存在主觀性因素的影響，造成傳播的失真”④。因此，制作人員在運用Flash動畫描繪新聞報道時要盡可能做到客觀細心，不隨意推測現(xiàn)場情況，盡量對每一個細節(jié)進行求證。在新聞報道中適當運用極具表現(xiàn)力和感染力的藝術(shù)手法能為新聞增色不少，而如果一旦運用不當，則會成為扼殺新聞報道生命力的“兇手”。

（二）Flash動畫新聞制作的專業(yè)性

目前Flash動畫新聞制作存在一個矛盾，即專業(yè)的Flash動畫制作人員缺乏新聞專業(yè)功底，敘事能力和文字功底比專業(yè)人員尚有欠缺，而專業(yè)的新聞人士Flash制作水平不夠，因而能熟練掌握Flash制作技巧的新聞專業(yè)人才的培養(yǎng)頗為重要。這需要各大高校開設(shè)Flash動畫新聞相關(guān)課程，給學生專業(yè)的教育。其次，可以開發(fā)專門針對Flash動畫新聞的制作軟件，不僅能提高制作效率，更能提高制作質(zhì)量，提升專業(yè)水平。最后，F(xiàn)lash動畫新聞的制作需要學界和業(yè)界的重視，讓新聞從業(yè)者更好地掌握這種技能。

四、結(jié)語

Flash動畫技術(shù)是新媒體時代數(shù)字技術(shù)給傳統(tǒng)新聞報道帶來的革新，它在電視新聞報道中的應(yīng)用是媒體融合的必然趨勢和要求，是對傳統(tǒng)新聞傳播方式的有益補充。隨著計算機軟件技術(shù)的日益精進，F(xiàn)lash動畫技術(shù)也在進步，它與新聞傳播的結(jié)合將會越來越完善，在新聞傳播的領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。新聞工作者要秉承客觀公正的報道態(tài)度，并時刻謹記真實性是新聞的生命源泉，適當合理地運用Flash動畫技術(shù)，提高新聞報道的制作水準和效率。同時，由于電視新聞中Flash動畫的應(yīng)用迎合了受眾對直觀性、可視化的需要，它反映了電視媒體整體上不斷追求娛樂的傾向。就像尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中所說：“在我們身處的電子傳媒時代，承載理性的文字語言的力量似乎在減弱，訴諸感性的視聽語言的力量似乎在加強?！雹葸@也提醒電視新聞工作者不能為了追求收視率而濫用Flash技術(shù)，使新聞走向過度娛樂化的深淵。

注釋：

①丹尼斯·麥奎爾.大眾傳播理論［M］.北京:清華大學出版社，2006:104.

②牛新權(quán)，王超.Flash動畫在電視新聞中的應(yīng)用［J］.現(xiàn)代視聽，2009（2）.

③歐陽照.電視新聞的敘事學研究［M］.重慶:重慶大學出版社，2010:23.

④米高峰，安然.新媒體時代數(shù)字動畫技術(shù)在新聞傳播中的應(yīng)用［J］.電影評介，2011（8）.

⑤尼爾·波茲曼.娛樂至死［M］.桂林:廣西師范大學出版社，2004:65.

（作者系中國海洋大學文學與新聞傳播學院碩士生）