文/仲美芳

琪琪的心結(jié)

文/仲美芳

這些天，中班的琪琪早上來(lái)園忽然鬧起了情緒，在活動(dòng)室門(mén)口跟爸爸拉拉扯扯、哭哭啼啼的。詢(xún)問(wèn)之后才知道，原來(lái)是琪琪的媽媽?xiě)言辛?，?zhǔn)備生二胎，琪琪不同意媽媽生，要回家看著媽媽。

自從“全面二孩”政策實(shí)施以來(lái)，許多家庭都或多或少遇到了類(lèi)似的問(wèn)題，如何讓家庭回歸幸福安寧呢？

要讓孩子解開(kāi)心結(jié)，關(guān)鍵在于大人如何引導(dǎo)。

大寶不接受二寶的原因，無(wú)非是孩子怕失去父母的愛(ài)。孩子會(huì)敏銳地感覺(jué)到，媽媽不再只是自己的媽媽?zhuān)抑械闹匦囊膊辉賰H僅以他為主。孩子的失落感是難免的，會(huì)鬧情緒也是正常的。作為老師，可以配合家長(zhǎng)做些什么呢？

首先，做好孩子的思想工作，解除他的心理負(fù)擔(dān)。

細(xì)算一下，班上42個(gè)孩子，已經(jīng)有十多個(gè)孩子在“單獨(dú)二孩”政策實(shí)施后，如今當(dāng)上哥哥或姐姐了。正好這些天蕭蕭、西西來(lái)幼兒園時(shí)，他們的爸爸媽媽也帶著二寶來(lái)玩兒，我拿著手機(jī)，做個(gè)有心人，將蕭蕭喂弟弟喝水、西西幫妹妹擦口水的場(chǎng)景錄了下來(lái)，晨間談話(huà)時(shí)放給孩子們看。

“喲，蕭蕭，是你呢，快看！”孩子們興奮地說(shuō)。

“啊，西西，還有你！”

孩子們看完，我問(wèn)：“你們覺(jué)得蕭蕭和西西是什么樣的孩子呢？”

電影屏幕比露天使用的白色幕布大了許多，但還是膠片電影。有時(shí)電影放著放著，屏幕上突然像燒著了一般，電影就停了，引得漆黑的禮堂里一陣喧嘩議論。沒(méi)幾分鐘，那束神奇的光線(xiàn)從后墻上的放映窗口重新投射出來(lái)，電影又接著演了，盡管跳過(guò)了一些鏡頭，但禮堂里瞬時(shí)就安靜了下來(lái)……

“有愛(ài)心。”“關(guān)心弟弟妹妹?！薄笆呛酶绺?、好姐姐?！痹u(píng)價(jià)聲此起彼伏。

“蕭蕭、西西，你們來(lái)，說(shuō)說(shuō)你們的想法。”我一招手，蕭蕭和西西喜笑顏開(kāi)地跑過(guò)來(lái)。

蕭蕭慢條斯理地說(shuō)：“我很愛(ài)我的弟弟，他剛出生我就抱他，一點(diǎn)點(diǎn)看著他長(zhǎng)這么大了，除了爸爸媽媽?zhuān)易钕矚g我弟弟了！”

“是呀，我妹妹剛學(xué)著走路，嘴里整天流口水，臟死了。媽媽說(shuō)，姐姐要幫助妹妹，我不幫她誰(shuí)幫她呀。因?yàn)槲沂撬憬阊剑　蔽魑饕荒樧院赖卣f(shuō)。

“羨慕死了，我也要當(dāng)哥哥！”

“我回去叫我媽媽也生個(gè)妹妹，我也想當(dāng)姐姐！”

我的目光掃向琪琪，琪琪垂下頭，不說(shuō)話(huà)。

一個(gè)星期后，我遇到了琪琪的媽媽?zhuān)蛩ㄗh，讓琪琪參與到做“準(zhǔn)哥哥”的過(guò)程中來(lái)。具體的就是和媽媽一起感受生命的成長(zhǎng)，比如5個(gè)月時(shí)的胎動(dòng)，比如唱歌給媽媽肚子里的二寶聽(tīng)，跟二寶說(shuō)說(shuō)每天的趣事等等，感情是培養(yǎng)出來(lái)的。

還別說(shuō)，在我有意識(shí)地引導(dǎo)下，琪琪不再抗拒二寶的降生，反而期待二寶的到來(lái)，因?yàn)榍靶┨欤淖炖锸率码x不開(kāi)二寶。

副餐拿牛奶時(shí)，琪琪嘀咕：“媽媽說(shuō)，二寶過(guò)幾天就出來(lái)了，不知道他喝不喝牛奶？”明明一副關(guān)心的樣子。

其次，若讓孩子放心，最重要的是爸爸媽媽的保證。

會(huì)做父母的一般在備孕時(shí)都已經(jīng)做好大寶的思想工作，遲一些的也會(huì)在懷孕期間用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓孩子放下滿(mǎn)心的戒備，去掉“刺猬的尖刺”，再遲一些的也在二寶出生之前對(duì)大寶有相應(yīng)的承諾。

顯然，琪琪的媽媽算第二種，還好，為時(shí)不晚。沒(méi)想到的是二寶出生的前兩天，琪琪興沖沖給我看了一張紙，他說(shuō)：“老師，我相信你，你讀給我聽(tīng)，看對(duì)不對(duì)得上！”

“什么對(duì)不對(duì)得上？”我茫然。

接過(guò)紙一看，樂(lè)了，哦，是一張保證書(shū)。

紙上這樣寫(xiě)著：有了二寶，爸爸媽媽會(huì)更努力掙錢(qián)養(yǎng)家，保證琪琪生活待遇不變；有了二寶，二寶有的大寶一定有，爸爸媽媽不偏心；希望大寶與二寶，相親相愛(ài)做一家人。

我讀完，感覺(jué)這是滿(mǎn)紙的諾言啊。

“果然，老師和爸爸媽媽說(shuō)的一樣，爸爸媽媽沒(méi)騙我?！辩麋髡f(shuō)。

我趕緊將紙裝入琪琪的口袋，叮囑他收好。

孩子的心病需要對(duì)癥下藥，希望老師和爸爸媽媽一起來(lái)當(dāng)好醫(yī)生，對(duì)于不同的問(wèn)題開(kāi)出相應(yīng)的良方。

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