文/孫嘉彤

數(shù)學(xué)課上的小風(fēng)波

文/孫嘉彤

“趙唯鈞！你在干嗎？”張老師兩眼圓瞪，一聲怒吼，中斷了上課。同學(xué)們齊刷刷地將目光投向了趙唯均，只見他左手提著一只鞋子——顯然是沒好好聽課，把自己的鞋子給踢飛掉了。

“不許穿！”張老師一邊說，一邊生氣地走到他的身邊，一把奪過鞋子，隨手朝教室后門扔去。鞋子徑直飛向角落，“撲通”一聲，重重地摔在地上，可憐巴巴地斜躺著，好像在委屈地抽泣：小主人，你真不應(yīng)該！上課不專心，害我……

下課了，同學(xué)們因?yàn)榇耸聜€(gè)個(gè)哈哈大笑。我看向趙唯均，只見他眉頭緊蹙，撇著嘴，肩膀一聳一聳的，兩只手不停地往臉上交替抹著淚水。我連忙從書包里拿了幾張餐巾紙，遞給他。他一把奪過紙巾，狠狠地撕了起來。一眨眼，餐巾紙變成了一片片紙屑。他一邊撕，還一邊扯著嗓子喊：“你們別笑啦！別笑啦！”

我趕緊讓大家不要再笑了，可是大家響亮的笑聲淹沒了我的聲音。看著趙唯鈞哭哭啼啼的樣子，我和徐旸趕緊把他的鞋子撿了回來。朱俊誠也跑來安慰：“人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，只要改正就好了。別哭了，別哭了?！甭犃宋覀兊膭裎浚w唯均漸漸地止住了哭聲，慢慢地平復(fù)了情緒。

一場(chǎng)“小風(fēng)波”就這樣結(jié)束了。同學(xué)們的笑聲雖然沒有惡意，但我還是覺得，當(dāng)同學(xué)犯了可笑的錯(cuò)誤，被老師批評(píng)時(shí)，我們除了“笑”之外，更應(yīng)該去安慰他、關(guān)心他、幫助他。

（作者學(xué)校：上海市閘北區(qū)第一中心小學(xué)四年級(jí) 指導(dǎo)老師：李靜）