浙江省溫州市平陽縣中心小學六（6）班 蘇林祺

點評老師 鐘春桃

為夢想點贊

浙江省溫州市平陽縣中心小學六（6）班 蘇林祺

點評老師 鐘春桃

我最喜歡畫畫啦！心懷這句話，我走進了可人畫館的畫室。

“同學們，今天老師來教你們模擬設(shè)計服裝，想學嗎？”我好興奮，情緒似波濤洶涌的大海，不斷起伏著。所有人都喊出聲：“想！”當然我喊得最響，引起了老師的注意，她的目光掃過來，輕輕揚了揚嘴角。我愣了下，呆呆的，反應(yīng)過來后，一個人傻樂著。

老師給每位同學都發(fā)了一位“女郎”——小小的塑料模特。想到自己等下可以把親手設(shè)計的衣服穿在模特身上，所有人都快樂地尖叫。當然，大家也有些不滿意，因為模特大都長得不太好看，只怕再美的衣服也無法讓她們穿出美感……老師似是察覺到大家的心思，一反往常的和藹，嚴肅地說：“如果一位設(shè)計師設(shè)計出的衣服，只有漂亮的人才能穿得好看，而普通人穿著卻好像套著麻袋的話，說明你并不是一個合格的設(shè)計師，更別提優(yōu)秀。因為漂亮的人穿什么都能好看，一塊布也會因為被她們穿著而顯氣質(zhì)。所以，如果你們的衣服只適合她們穿，那不叫本事，只有能設(shè)計出令各種人穿著都好看，這樣的設(shè)計師才是好的，優(yōu)秀的！”說著，將備好的小衣服在模特身上比一比。令人詫異的是，那個模特立馬有了一種優(yōu)雅和端莊。老師又說：“看吧，作為一位設(shè)計師，不是該想著自己的衣服該給誰穿會更好看，而應(yīng)該多想想怎樣改良自己的衣服，令更多人穿起來有氣質(zhì)，讓大家滿意?！?/p>

我恍然大悟。

接下來，老師教我們，做衣服先要畫設(shè)計圖。于是，畫室內(nèi)只剩下沙沙的動筆聲。我想，女郎是大人了，要穿成熟一點……突然心思一動，我先畫了女郎，再勾勒一件寬T恤，在肩頭處畫出兩個圓形，衣服下擺掛下一條條流蘇，下身畫個超短百褶裙，接著是小網(wǎng)絲襪，配上一雙漆皮黑高跟鞋，再在足端扣個小孔，露出兩只腳趾。

隨后細細挑選布料，裁剪、縫制、裝飾、拼接，煩瑣至極！可我耐著心，最終做出了成品。連自己也不敢相信，我設(shè)計的衣服如此合身，令模特發(fā)生了天翻地覆的變化：嫵媚，令人心醉，如同一只飛舞的蝴蝶般空靈耀眼！

老師贊賞地看我一眼，宣布“下課”。臨走前蹭過我身邊，輕聲說:“有考慮當設(shè)計師嗎？我很欣賞你……”聲音更輕了，可我聽見了，她又說：“我期待著那一天?！比缓笊钌钅曃乙谎?，回頭走了。

我揣著那個穿著我設(shè)計的衣服的模特，走在回家的路上。陽光很暖，我的心也暖暖的。陽光呀，請你照耀我剛在心中播下的希望種子，鼓勵我，為我的夢想點贊！

點評

夢想是個大話題，但本文寫實又寫意，把日常的平凡經(jīng)歷上升為人生的夢想，把夢想意化為種子，形象生動，行筆流暢，一氣呵成，讀來意味深長！特別是情境描寫、心理變化，細膩到位，躍然紙上。文章結(jié)尾處直接點題，妙！