（226200）江蘇省啟東市南苑小學(xué)三年級三班 曹

大自然的聲音

（226200）江蘇省啟東市南苑小學(xué)三年級三班 曹

你仔細(xì)聽過大自然動聽的聲音嗎？讓我?guī)阕哌M(jìn)大自然的四季，聆聽一些美妙的聲音吧！

春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，樹林里到處都是生機勃勃的景象。清晨，我走在樹林中，閉上了眼睛。聽！那不是麻雀的歌聲嗎？聲音雖然沙啞，卻很有力量。我睜開了眼睛，又發(fā)現(xiàn)幾只喜鵲在樹上搭窩。它們撲扇著翅膀飛來又飛去，時不時也會發(fā)出“喳喳”的叫聲?！拔恕泵鄯涿β档煤?，左飛飛，右飛飛，急急忙忙去采蜜。

最有趣的聲音，是夏天的蛙聲。悶熱的天氣里，不管是人還是動物，都熱得沒了精神。不過，這可不包括池塘里的青蛙。它們歡樂得很，開心地享受水帶給它們的清涼，不時發(fā)出“呱呱”的聲音。安靜的夏夜，群蛙和鳴，配著叮咚水聲，唱響了一支歡快的贊歌。

春風(fēng)稱為和風(fēng)，夏風(fēng)稱為熏風(fēng)，秋風(fēng)稱為金風(fēng)，冬風(fēng)稱為朔風(fēng)。在這四種風(fēng)的別名中，我最喜歡“金風(fēng)”這一名稱，因為它帶給人無限遐想。秋風(fēng)從不寂寞，總會裹帶著其他東西一同飄過，所以有時發(fā)出“沙沙”的聲音，有時發(fā)出“嘩嘩”的聲音，有時發(fā)出“嗚嗚”的聲音……和著金風(fēng)，北雁南飛，“嘎嘎嘎”。從它們的叫聲中，我聽出了憂傷。它們?yōu)楹味瘋兀课也?，它們其實并不想走吧…?/p>

寒冷的冬天，下了雪，萬籟俱寂。我走在雪地里，松軟的雪被我踩得“嘎吱嘎吱”響。抱歉抱歉，雪娃娃，我把你踩疼了！我和雪娃娃做起了游戲。我小心翼翼地捧起一大團(tuán)雪，用力往遠(yuǎn)處扔，雪團(tuán)散了花，卻一點兒聲音都沒有。

大自然的聲音真奇妙！仔細(xì)聽，我們一定還會發(fā)現(xiàn)更多神奇！

（指導(dǎo)教師 衛(wèi)耀娟）