劉建輝

湘江是湖南省最大的河流。千百年來(lái)，湘江哺育了一代又一代湖湘兒女。然而，近年來(lái)，由于人為的過(guò)度排污、砍伐森林、亂挖亂建，我們賴以生存的母親河已是傷痕累累。

如何保護(hù)好我們的母親河？如何保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境？可以將這個(gè)問(wèn)題留給我的學(xué)生嗎？經(jīng)過(guò)再三考慮，我和《小學(xué)生導(dǎo)刊》的編輯一起策劃并組織了“行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)母親河”的主題活動(dòng)。

我們的活動(dòng)得到了綠色瀟湘公益組織環(huán)保志愿者們的支持，他們熱心地為我們提供了幫助，和學(xué)校的老師一起參與組織活動(dòng)。我們利用多個(gè)雙休日，先后組織中高年級(jí)學(xué)生以及家長(zhǎng)探訪了株洲市二水廠飲用水源地，了解水源地的保護(hù)狀況；考察了株洲市龍泉污水處理廠，了解城市污水處理的過(guò)程和原理；參觀了株洲市二水廠，了解自來(lái)水的制造過(guò)程；采訪江邊的老住戶，了解湘江的故事；設(shè)計(jì)保護(hù)母親河的宣傳畫(huà)，清理江邊的垃圾，號(hào)召更多的人參與保護(hù)母親河的行動(dòng)……

通過(guò)廣泛開(kāi)展系列活動(dòng)，同學(xué)們收獲良多。他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中，接觸到很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。

特別讓我驚喜的是，同學(xué)們有了作為一個(gè)公民的責(zé)任意識(shí)。他們將自己和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)會(huì)了思考，有了自己的見(jiàn)解。

《兒童權(quán)利公約》規(guī)定了世界各地所有兒童應(yīng)該享有最基本的生存權(quán)、全面發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和全面參與家庭、文化和社會(huì)生活的權(quán)利?！按_保有主見(jiàn)能力的兒童有權(quán)對(duì)影響到其本人的一切事項(xiàng)自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)兒童的意見(jiàn)應(yīng)按照其年齡和成熟程度給予適當(dāng)?shù)目创?。有參與，才有表達(dá)和發(fā)言權(quán)。有觀點(diǎn)，有行動(dòng)，才會(huì)帶來(lái)改變。