牟曉東

作為一種基于互聯(lián)網(wǎng)的遠程在線互動培訓(xùn)形式，目前的網(wǎng)絡(luò)課堂系統(tǒng)采用音視頻傳輸以及數(shù)據(jù)協(xié)同等網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)來模擬真實課堂環(huán)境，通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)者提供培訓(xùn)資源及學(xué)習(xí)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課堂的實時交互性非常強，比如師生間可在線語音或文字問答，但是在課堂檢測及作業(yè)提交環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)課堂似乎顯得弱了些，其實我們只要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)這些交互應(yīng)用同樣是非常便捷的。

一、借“問卷星”讓調(diào)查問卷數(shù)據(jù)即時且直觀

首先到“問卷星”官網(wǎng)（http：//www.sojump.com/）注冊一個賬號并登錄，然后就可以根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容開始設(shè)計調(diào)查問卷。直接點擊“創(chuàng)建新問卷”按鈕即可按照提示進行操作，比如先填寫問卷名稱，再進行各個題目的添加和題型的設(shè)計（像單選、多選、填空等等），還可以選擇系統(tǒng)所提供的模板，最終就會生成一個非常漂亮的網(wǎng)頁調(diào)查問卷（如圖1）。

接下來教師就可以將該網(wǎng)址“http：//www.sojump.com/jq/6337665.aspx”發(fā)送給在線學(xué)習(xí)者，當然也可以將“問卷星”同步生成的二維碼公開，學(xué)習(xí)者使用電腦或智能手機訪問“信息安全案例分析”調(diào)查問卷鏈接，填寫完畢后點擊頁面最下方的“提交”按鈕即可完成。當所有的學(xué)習(xí)者完成了問卷調(diào)查之后，教師就可以進行調(diào)查結(jié)果的分析，方法是點擊“分析&下載”，或是直接訪問“http：//www.sojump.com/report/6337665.aspx”（也就是將之前的問卷鏈接地址的“jp換成“report”）?！皢柧硇恰彼峁┑膯柧碚{(diào)查數(shù)據(jù)分析功能非常直觀，比如最為常用的表格條形圖、餅狀圖及折線圖都有，教師可直接點擊即可即時分析各學(xué)習(xí)者或?qū)W習(xí)小組的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)（如圖2）。另外，“問卷星”還提供更為豐富的分類統(tǒng)計、交叉分析或是自定義查詢等功能，當然也有調(diào)查報告的下載以及SPSS分析服務(wù)，都是簡單易用且功能強大。

二、借“百度云盤”讓電子作業(yè)提交整潔又高效

首先訪問“樂云”網(wǎng)址“http：//xzc.cn/”，注冊一個賬號，這是一個提供快速創(chuàng)建收件夾并用于向多人收取文件服務(wù)的網(wǎng)站，與“百度云盤”結(jié)合之后即可實現(xiàn)將學(xué)習(xí)者的電子作業(yè)文件提交并保存到教師的網(wǎng)盤。登錄“樂云”賬號后，我們可按照網(wǎng)頁的提示進行與百度云盤的“綁定”（如圖3），點擊“下一步”。

接著開始設(shè)置本次電子作業(yè)的相關(guān)提示項，比如作業(yè)的題目：“6.1信息安全及系統(tǒng)維護措施【電子作業(yè)】”及作業(yè)的詳細要求，還有提交電子作業(yè)的文件命名規(guī)則，像企業(yè)名稱（相當于班級名稱）、提交人姓名、作業(yè)提交的截止時間等等（如圖4），再次點擊“下一步”按鈕。

此時我們就會得到提示“當前收件箱收件截止時間：2016-03-12”，“收取的文件存放在：百度網(wǎng)盤/我的應(yīng)用數(shù)據(jù)/DzzCloud/下”，同時下方還提供有一個鏈接地址：“http：//xzc.cn/i9q67040r4”（同時也提供支持二維碼訪問），訪問它就可以進行電子作業(yè)的提交：比如在‘企業(yè)名稱”處填寫“招遠一中2015級18班”，在“提交人姓名”處填寫“劉星宇”，然后點擊下方的“拖拽文件上傳（或點擊）”區(qū)域進行電子作業(yè)（Word文件“劉星宇信息技術(shù)作業(yè).docx”）的讀取，最后點擊左下角的“提交”按鈕（如圖5）。如果電子作業(yè)正確提交的話，會有“您的文件已送達，謝謝使用！”的提示出現(xiàn)。

此時我們打開之前所綁定的百度云盤，進入電子作業(yè)的收取目錄“我的網(wǎng)盤＼我的應(yīng)用數(shù)據(jù)＼DzzCloud＼6.1信息安全及系統(tǒng)維護措施＼”，果然，里面已經(jīng)保存有一個名為“招遠一中2015級18班_劉星宇_劉星宇信息技術(shù)作業(yè).docx”的Word文件（如圖6）。如果有其他學(xué)習(xí)者依此來提交電子作業(yè)的話，教師就可以在自己的百度云盤中收取并進行下載查閱批改，非常高效和便捷。