James J.Zhang,　James W.Du,　Jerry J.Wang,　張　軼

(1.美國(guó)佐治亞大學(xué) 國(guó)際體育管理研究中心,佐治亞州 雅典 30602; 2.美國(guó)天普大學(xué) 福克斯商學(xué)院,賓夕法尼亞州 費(fèi)城 19122;

3.上海大學(xué) 體育學(xué)院,上海 200444)

?

?特稿?

體育管理研究與理論構(gòu)建、檢驗(yàn)中的核心問(wèn)題
——體育管理學(xué)研究設(shè)計(jì)、測(cè)量和分析系列

James J.Zhang1,James W.Du2,Jerry J.Wang1,張軼3

(1.美國(guó)佐治亞大學(xué) 國(guó)際體育管理研究中心,佐治亞州 雅典 30602; 2.美國(guó)天普大學(xué) ?？怂股虒W(xué)院,賓夕法尼亞州 費(fèi)城 19122;

3.上海大學(xué) 體育學(xué)院,上海 200444)

摘要為引導(dǎo)青年學(xué)者開(kāi)展高水平體育管理研究,本系列論文(由6篇文章組成,未來(lái)2年內(nèi)陸續(xù)向讀者呈現(xiàn))旨在闡明中高級(jí)科學(xué)研究理念、研究流程、設(shè)計(jì)應(yīng)用、測(cè)量方法、數(shù)據(jù)分析，及它們的集成性和在體育管理理論檢驗(yàn)與發(fā)展中的功能。首篇將綜述體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景信息,指出日益增長(zhǎng)的科學(xué)研究需求和激烈的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,并討論在體育管理研究與理論構(gòu)建、檢驗(yàn)中的核心問(wèn)題。最后,揭示系列揀選內(nèi)容所遵循的基本邏輯。

關(guān)鍵詞體育管理； 科學(xué)研究； 理論框架； 測(cè)量評(píng)價(jià)； 市場(chǎng)分析； 設(shè)計(jì)

DOI10.16099/j.sus.2016.01.002

Critical Issues in the Theory Building and Testing of Sport Management—Design,Measurement,and Analyses in Sport Management Studies: A Tutorial Series∥James J.Zhang1, James W.Du2, Jerry J.Wang1, ZHANG Yi3

AbstractWith an intention to help guide young scholars to conduct high-quality sport management research,a tutorial series is being developed to illustrate intermediate to advanced level of concepts,methodologies,and applications in research design,measurement,data analysis,and their integration and function for theory testing and development in sport management.There are a total of six articles over a period of two years.In an effort to present the series in a logical progression,the current article first provides the necessary background information on the growth of the sport industry,increased needs for scientific inquires,and competitive research environment; then,it proceeds to discussing some critical issues associated with theory testing and building in sport management research.The article concludes with laying out rationale for selecting the content of the tutorial series.

Keywordssport management; scientific research; theory framework; measurement and evaluation; market analysis; design

Author’s address1. International Sport Management Research Center, University of Georgia, Athens 30602, Georgia, USA; 2.The Fox School of Business and Management, Temple University, Philadelphia 19122,Pennsylvania,USA; 3.School of Physical Education, Shanghai University, Shanghai 200444, China

1體育管理科學(xué)研究的意義

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,地域和文化的畛域正逐漸被逾越,經(jīng)濟(jì)自由化的擴(kuò)大使得許多國(guó)家從中獲益。隨著世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展及人們生活品質(zhì)的提升,體育所蘊(yùn)含的價(jià)值和經(jīng)濟(jì)功能愈發(fā)被認(rèn)同。許多國(guó)家和地區(qū)已制定并采用了將體育作為經(jīng)濟(jì)催化劑的全局性策略,試圖通過(guò)舉辦大型體育賽事和提高大眾體育參與水平，推動(dòng)城市社區(qū)轉(zhuǎn)型、激發(fā)市場(chǎng)生機(jī)、改善公共基礎(chǔ)設(shè)施、提升城市商貿(mào)環(huán)境和旅游目的地形象、豐富居民生活內(nèi)容、培養(yǎng)積極生活方式、增強(qiáng)社會(huì)和諧、提高組織內(nèi)部協(xié)作和工作效率。

發(fā)達(dá)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相對(duì)比較成熟。如美國(guó)1990年的體育產(chǎn)業(yè)總值為213億美元,到2014年已超過(guò)460億美元,其規(guī)模發(fā)展之迅猛可見(jiàn)一斑[1]。在其他大洲與地區(qū),體育產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)趨勢(shì)也與美國(guó)趨同。2001年美國(guó)遭受了恐怖襲擊及接踵而來(lái)的伊拉克和阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng),使其經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期停滯不前，但體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展較快，在過(guò)去的15年總值以超過(guò)2倍的發(fā)展水平逆勢(shì)增長(zhǎng)。美國(guó)體育商業(yè)交易遍布許多相關(guān)的商業(yè)部門,其產(chǎn)值占比如下:廣告和代言占14.1%、體育用品占13.2%、觀賽花費(fèi)占12.9%、體育經(jīng)營(yíng)費(fèi)用占11.99%、體育博彩占9.86%、體育旅游占8.38%、體育專業(yè)服務(wù)占7.95%、醫(yī)療費(fèi)用占6.57%、特許產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)占5.48%、媒體轉(zhuǎn)播權(quán)占3.64%、體育贊助占3.34%、設(shè)施建設(shè)占1.29%、體育多媒體占1.15%、體育互聯(lián)網(wǎng)占0.12%。

與大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家不同,美國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)并不依賴于承辦國(guó)際大型體育賽事,而是通過(guò)一系列由各類體育聯(lián)盟、賽區(qū)協(xié)會(huì)、球隊(duì)和媒體組織的大、中、小型賽事，將體育文化根植于社會(huì)各個(gè)階層,使體育成為美國(guó)民眾生活中一項(xiàng)最普遍的休閑娛樂(lè)選擇,從而奠定體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。20世紀(jì)60年代,美國(guó)大眾體育和職業(yè)體育的興起成為當(dāng)時(shí)這項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)——體育產(chǎn)業(yè)的奠基石。近20年,觀賞型體育的發(fā)展尤為顯著,所創(chuàng)造的收益以每年5%～6%的速度增長(zhǎng)。參與型體育包括各類健身、鍛煉及體育俱樂(lè)部活動(dòng)則成為另外一個(gè)規(guī)模迅速擴(kuò)大的體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。這一發(fā)展趨勢(shì)恰巧詮釋了當(dāng)今美國(guó)民眾為過(guò)度肥胖、醫(yī)療花費(fèi)擔(dān)憂,迫切需要一種積極運(yùn)動(dòng)生活方式預(yù)防疾病的社會(huì)狀況?？傮w來(lái)說(shuō),體育產(chǎn)業(yè)在美國(guó)經(jīng)濟(jì)中的重要性可以從以下幾個(gè)方面得到體現(xiàn):①體育成為被《商業(yè)周刊》《華爾街日?qǐng)?bào)》和《財(cái)富雜志》認(rèn)可的主流產(chǎn)業(yè);②體育與政治、教育、經(jīng)濟(jì)、宗教和外交關(guān)系等社會(huì)領(lǐng)域聯(lián)系密切;③體育幫助解決當(dāng)今美國(guó)社會(huì)面臨的主要社會(huì)問(wèn)題;④體育成為好萊塢電影、媒體報(bào)道和日常生活中流行的文化符號(hào)[2]。

中國(guó)政府在競(jìng)技體育上投入了巨大的財(cái)力、人力和物力。近年來(lái),伴隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和政府職能轉(zhuǎn)變,體育產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展成為中國(guó)政府重點(diǎn)關(guān)注、大力投入和資助的主要產(chǎn)業(yè)之一。中國(guó)成功地申辦了一系列重大國(guó)際體育賽事(如2008年北京夏季奧運(yùn)會(huì)和2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)),彰顯了其在體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展成就及潛力。如同其他國(guó)家一樣,重大國(guó)際體育賽事在中國(guó)已由過(guò)去大眾關(guān)注的熱點(diǎn)提升為現(xiàn)今重要的國(guó)家行為事件。通過(guò)舉辦大型體育比賽宣傳與促進(jìn)城市發(fā)展已成為國(guó)家刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段之一。運(yùn)動(dòng)員代表國(guó)家在國(guó)際體育比賽中創(chuàng)造佳績(jī),同時(shí),國(guó)家對(duì)外展現(xiàn)其容納多民族文化之寬廣胸襟,海納百川、有容乃大之超常大氣。2014年國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè) 促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》，不僅肯定了體育產(chǎn)業(yè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要性,也進(jìn)一步提出:體育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),它將在滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的體育需求、增強(qiáng)人民體質(zhì)、促進(jìn)國(guó)家團(tuán)結(jié)、提升國(guó)家形象和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力等方面做出積極貢獻(xiàn)[3]。

體育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)具有高滲透性和交叉性的產(chǎn)業(yè)。新興行業(yè)的形成無(wú)疑將創(chuàng)造大量具有行業(yè)特征和極富有挑戰(zhàn)性的就業(yè)機(jī)遇?；谛袠I(yè)所需的特殊技能和特定工作職責(zé),這些就業(yè)機(jī)會(huì)通常會(huì)在下述6種相關(guān)領(lǐng)域中出現(xiàn):①政府管理部門;②市場(chǎng)營(yíng)銷部門;③體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域;④媒體;⑤法人代表;⑥其他與體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)的部門。中國(guó)職業(yè)體育的發(fā)展日漸成熟，除了目前發(fā)展良好的中超聯(lián)賽和CBA聯(lián)賽,將來(lái)還會(huì)涌現(xiàn)出更多具有商業(yè)價(jià)值的職業(yè)聯(lián)賽。體育競(jìng)賽表演業(yè)的興盛將使相關(guān)人才需求激增。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,統(tǒng)攬全局的決策型人才不可或缺，他們應(yīng)站在未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度,對(duì)聯(lián)盟所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)做出決策,并始終掌握聯(lián)盟的發(fā)展方向。盡管決策層承擔(dān)的責(zé)任和權(quán)力更大,但不能離開(kāi)各級(jí)、各部門管理人員的通力協(xié)作。因此,為了確保聯(lián)賽平穩(wěn)運(yùn)作,職業(yè)體育需要下述各類人才:聯(lián)賽主管、聯(lián)賽行政人員、球隊(duì)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、教練員、醫(yī)務(wù)人員、辦公文員、銷售經(jīng)理、營(yíng)銷主管、媒體公共主管、社區(qū)公關(guān)主管、賽事主管、場(chǎng)館及設(shè)備主管、球員教育與關(guān)系主管、法律顧問(wèn)和體育經(jīng)紀(jì)人。上述專門職務(wù)往往要求潛在受聘者具有相關(guān)背景、資歷及接受特殊訓(xùn)練的經(jīng)歷，如通曉聯(lián)盟憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章，規(guī)范球員合約和勞資協(xié)定[2]。

體育產(chǎn)業(yè)的交叉性特點(diǎn)又要求相關(guān)人員成為既能把握宏觀經(jīng)濟(jì)方向,又具備體育產(chǎn)業(yè)微觀知識(shí)、技術(shù)和能力的復(fù)合型人才[4]。Mullin等[5]指出,體育產(chǎn)業(yè)自身蘊(yùn)含了許多有別于其他行業(yè)的特點(diǎn),如無(wú)形、稍縱即逝、體驗(yàn)式、主觀、多樣化、變化莫測(cè)、戲劇性、生產(chǎn)與消費(fèi)同步、競(jìng)爭(zhēng)與合作共存、有益社會(huì)、產(chǎn)品顯著、個(gè)人認(rèn)同(識(shí)別)、構(gòu)成與規(guī)則簡(jiǎn)單、普遍吸引力、高間接收入、免費(fèi)宣傳和顯著的名人符號(hào)。許多學(xué)者[4，6-7]指出:為了適應(yīng)體育國(guó)際化的激烈競(jìng)爭(zhēng),現(xiàn)代體育組織必須改進(jìn)自身的管理經(jīng)營(yíng)方法以保持其有效的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)代體育組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)是具有多元文化背景、跨行業(yè)技能和高瞻遠(yuǎn)矚的決策型人才。文化、宗教、傳統(tǒng)、政治、法律、政策規(guī)定、交流方式、語(yǔ)言、術(shù)語(yǔ)和不同市場(chǎng)環(huán)境(如國(guó)際市場(chǎng)、本國(guó)市場(chǎng)和地方市場(chǎng))的差異性，進(jìn)一步增加了決策者為體育組織制訂和執(zhí)行發(fā)展策略的難度。

體育產(chǎn)業(yè)的行業(yè)知識(shí)和技能來(lái)源于高水準(zhǔn)的專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)徒或組織內(nèi)部的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式無(wú)論是形式上,還是專業(yè)性方面都不適應(yīng)當(dāng)今復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境。在西方國(guó)家,體育產(chǎn)業(yè)的職業(yè)準(zhǔn)備(如職員培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn))依賴于大學(xué)及其他教育機(jī)構(gòu)提供的專門課程體系。在大學(xué)里,教授們所具有的理論知識(shí)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)技能和教育經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蝾A(yù)估受訓(xùn)人員將來(lái)的職業(yè)發(fā)展。除了溫習(xí)已有的知識(shí),與時(shí)俱進(jìn)并具競(jìng)爭(zhēng)性的職業(yè)準(zhǔn)備課程更注重于探索新的知識(shí)、提供前沿的信息、探尋有實(shí)效的應(yīng)對(duì)措施和提高受訓(xùn)人員分析和解決問(wèn)題的能力。為了迎合就業(yè)市場(chǎng)的需求,在過(guò)去30年,全球越來(lái)越多的大學(xué)設(shè)立了體育管理專業(yè),旨在培養(yǎng)既具備體育科學(xué)專業(yè)知識(shí)、技能,又深諳商業(yè)管理的復(fù)合性人才。在美國(guó),有超過(guò)550個(gè)高等教育機(jī)構(gòu)提供本科及(或)研究生體育管理教育。根據(jù)卡耐基高等教育機(jī)構(gòu)分類,它們當(dāng)中的許多機(jī)構(gòu)是屬于一類或二類的研究型大學(xué)，其主要任務(wù)和功能之一便是通過(guò)綜合分析現(xiàn)有的知識(shí)創(chuàng)建新的知識(shí)體系。

北美體育管理協(xié)會(huì)(North American Society for Sport Management,簡(jiǎn)稱NASSM)及其會(huì)刊《JournalofSportManagement》(簡(jiǎn)稱JSM,創(chuàng)刊于1986年),旨在促進(jìn)體育管理領(lǐng)域的研習(xí)、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作和專業(yè)發(fā)展。隨后在1993年,歐洲體育管理協(xié)會(huì)(European Association for Sport Management,簡(jiǎn)稱EASM)及其會(huì)刊《EuropeanSportManagementQuarterly》(簡(jiǎn)稱ESMQ)創(chuàng)立。1995年,澳洲體育管理協(xié)會(huì)(Sport Management Association of Australia and New Zealand,簡(jiǎn)稱SMAANZ)及其會(huì)刊《SportManagementReview》(簡(jiǎn)稱SMR)創(chuàng)立。在體育管理領(lǐng)域,這3個(gè)組織被公認(rèn)為是引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的先驅(qū),它們旗下的雜志也由社會(huì)科學(xué)引文索引(Social Science Citation Index,簡(jiǎn)稱SSCI)收錄,其中《SportManagementReview》在2015年影響因子最高。之后,2002年亞洲體育管理協(xié)會(huì)(Asian Association for Sport Management,簡(jiǎn)稱AASM)成立，2009年拉丁美洲體育管理協(xié)會(huì)(Asociacion Latinoamericana de Gerencia Deportiva,簡(jiǎn)稱ALGEDE)成立，2010年非洲體育管理協(xié)會(huì)成立。這3個(gè)協(xié)會(huì)都創(chuàng)立了自己的會(huì)刊,但到目前為止,還未被SSCI收錄。為了加強(qiáng)上述6個(gè)地區(qū)體育管理協(xié)會(huì)的交流與合作,進(jìn)而促進(jìn)全球范圍內(nèi)體育管理學(xué)科的研究、教學(xué)、學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐,世界體育管理協(xié)會(huì)(World Association for Sport Management,簡(jiǎn)稱WASM)成立于2012年,但至今未創(chuàng)立自己的會(huì)刊。

SSCI遴選期刊經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核程序。美國(guó)科學(xué)信息研究所將針對(duì)期刊進(jìn)行多方位的評(píng)價(jià),如研究視角、審閱程序、遴選文章的科學(xué)嚴(yán)密性、被引頻次、個(gè)人和圖書(shū)館收錄情況;最為重要的是,期刊在本學(xué)科頂尖學(xué)者中的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。SSCI期刊所選用的文章并不是每一篇都是高水準(zhǔn)的研究成果,但是它們中的大部分往往優(yōu)于非SSCI期刊選用的文章。除了JSM、ESMQ和SMR之外,還有一些與體育管理相關(guān)的SSCI期刊,如《InternationalJournalofSportMarketing&Sponsorship》《InternationalJournalofSportFinance》和《JournalofSportEconomics》。作為體育市場(chǎng)學(xué)會(huì)的官方期刊,《SportMarketingQuarterly》(簡(jiǎn)稱SMQ)在西方高等院校中被公認(rèn)為是體育管理學(xué)研究領(lǐng)域的頂尖期刊之一,并正在接受美國(guó)科學(xué)信息研究所對(duì)候選SSCI期刊進(jìn)行的審核程序。由于體育管理學(xué)領(lǐng)域的SSCI期刊數(shù)量有限,許多學(xué)者將他們完成的體育管理類研究發(fā)表在主流商業(yè)管理、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律、新聞學(xué)或其他社會(huì)行為學(xué)領(lǐng)域的SSCI期刊上。這種做法的優(yōu)點(diǎn)在于這些通常意義下不隸屬于體育管理學(xué)的期刊可能具有較高的“影響因子”,而缺點(diǎn)在于很多出色的研究成果無(wú)法得到體育管理領(lǐng)域?qū)W者的承認(rèn)和引用。

毫無(wú)疑問(wèn),刊用主流、時(shí)興的研究成果能夠提高期刊的發(fā)行量、被引頻次、聲譽(yù)和排名。然而,熱點(diǎn)問(wèn)題就像一個(gè)“移動(dòng)靶”,有些歷久彌堅(jiān),有些卻只是曇花一現(xiàn)。在體育管理學(xué)領(lǐng)域,學(xué)者們對(duì)于體育消費(fèi)者行為、品牌價(jià)值、服務(wù)質(zhì)量、全球化市場(chǎng)、體育促進(jìn)發(fā)展、體育遺產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、組織形式多樣性、體育領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)(如傳媒產(chǎn)品和電子游戲)和定量方法論等主題的研究由來(lái)已久,且至今仍保持了極高的關(guān)注度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)者傾向于揀選時(shí)興話題作為研究方向時(shí),絕大多數(shù)西方研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為這樣的方式并不利于造就學(xué)術(shù)大師,因此,鼓勵(lì)學(xué)者們專攻一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)研究方向。

2體育管理研究的焦點(diǎn)

2.1理論研究的意義體育管理之所以能成為一個(gè)學(xué)科在于其能夠通過(guò)資料信息的累積、應(yīng)用和合成分析數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性,并推斷研究的范式和原則,從而建立一個(gè)持久、穩(wěn)定的機(jī)制，創(chuàng)造新的知識(shí)體系。學(xué)生、受訓(xùn)人員和專業(yè)任職人員在體育管理課程的學(xué)習(xí)中獲得的新知識(shí),能夠被應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)的具體實(shí)踐當(dāng)中,進(jìn)而提升體育組織的工作效力、效率和發(fā)展水平。約30年前,NASSM的成立標(biāo)志著對(duì)體育及體育組織的管理模式和原理進(jìn)行正式、有組織的研究調(diào)查?，F(xiàn)今瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境導(dǎo)致研究調(diào)查變得越來(lái)越復(fù)雜,筆者希望通過(guò)圖1闡明:體育管理學(xué)研究要從多視角出發(fā)，而最終研究的智慧須由身體的各個(gè)部分匯入思想。測(cè)量方法與統(tǒng)計(jì)分析是研究設(shè)計(jì)和過(guò)程的支架;而專業(yè)實(shí)踐和寫(xiě)作技巧與能力被認(rèn)為是研究設(shè)計(jì)和過(guò)程的“左膀右臂”。一個(gè)或多個(gè)理論引發(fā)了研究設(shè)計(jì)和過(guò)程的所有輔助要素,并指導(dǎo)它們?nèi)绾呜灤┱麄€(gè)研究過(guò)程。最后研究過(guò)程將折回到其引用的理論。

圖1　體育管理科學(xué)探索過(guò)程

理論是在特定環(huán)境下對(duì)事物的內(nèi)在本質(zhì)及發(fā)展規(guī)律的合理闡釋[8]。Sutton等[9]指出,理論解釋了現(xiàn)象間的本質(zhì)聯(lián)系,解答了特定行為、事件、結(jié)構(gòu)和思想背后的原理。它通過(guò)確定先后順序和相互聯(lián)系的原理、時(shí)序和發(fā)展形式,強(qiáng)調(diào)因果聯(lián)系的本質(zhì)。Wacker[10]指出,理論必須具備4個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn):概念性的定義、范圍的限制、關(guān)系的建立和結(jié)果的預(yù)測(cè)。第1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要,因?yàn)槠浔砻髁死碚撌加跍y(cè)量評(píng)價(jià)。詳細(xì)具體的測(cè)量方法是理論存在的前提。理論應(yīng)在實(shí)踐中具備可被測(cè)量檢驗(yàn)的特質(zhì),否則便不能被歸于“好”的理論。此外,好的理論要具備唯一性、簡(jiǎn)約性、保守性、概括性、內(nèi)部一致性、實(shí)證風(fēng)險(xiǎn)性及抽象性的特點(diǎn)。概念化的理論非常重要,原因在于它提供了分析的框架,有利于實(shí)踐的高效運(yùn)作,同時(shí),概念化的理論也是解決實(shí)際問(wèn)題的必要條件。

Costa[11]對(duì)體育管理領(lǐng)域內(nèi)知名學(xué)者的調(diào)查表明,大部分學(xué)者在從母學(xué)科采選理論以及發(fā)展體育管理自身理論兩方面均有不足。Chelladurai[12]、Slack[13]和Doherty[14]指出,近年體育管理領(lǐng)域所采選的理論多源于主流商業(yè)管理和其他社會(huì)科學(xué)。這些理論被引入體育管理領(lǐng)域(用以驗(yàn)證在體育管理方面知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程是否可行)并在其中加以驗(yàn)證。這確實(shí)是一種行之有效的知識(shí)生產(chǎn)途徑，然而考慮到體育產(chǎn)業(yè)的獨(dú)有特點(diǎn)[5,15],以及建立一個(gè)獨(dú)具特色的體育管理學(xué)科的需要[16],一些體育管理學(xué)科中特有的理論、主張及(或)最佳實(shí)踐方式正在被提出、被檢驗(yàn),有些已逐步成型。Chalip[16]闡明,如果體育管理學(xué)并不僅僅是將一般性的管理原理應(yīng)用于體育領(lǐng)域,那么在體育管理中必有一些特有的內(nèi)容、議題、關(guān)注點(diǎn)、焦點(diǎn)或流程。筆者[17]強(qiáng)調(diào),如果直接采用商科或其他社會(huì)學(xué)科中的測(cè)量評(píng)價(jià)體系,而不做相應(yīng)的修正或改進(jìn),則無(wú)法充分反映體育管理領(lǐng)域的獨(dú)特之處。經(jīng)常被遺漏的就是那些能體現(xiàn)一個(gè)或多個(gè)體育產(chǎn)業(yè)所特有的功能和過(guò)程變量,以及在體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中有形、可操作、可修改和可直接解釋的變量。

2.2理論化過(guò)程縱觀人類歷史,人們通常采用不同的習(xí)慣和方法追求真理,獲取和積累知識(shí),探究世界以及解決理論與實(shí)踐中產(chǎn)生的問(wèn)題。這些習(xí)慣和方法包括但不限于:堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)、直覺(jué)判斷、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以及邏輯推理。然而,很多傳統(tǒng)方法缺乏客觀性和對(duì)背景與環(huán)境的控制,致使不能對(duì)信息進(jìn)行嚴(yán)格的審查、復(fù)制和概括。正是有了科學(xué)的研究方法,人類解決問(wèn)題的能力才得以顯著提高。以系統(tǒng)性、邏輯性、經(jīng)驗(yàn)性、還原性和可復(fù)制性為基本特點(diǎn)，科學(xué)探究需要經(jīng)歷以下過(guò)程:確定問(wèn)題，提出假設(shè),收集和分析數(shù)據(jù)以及解釋結(jié)果[18-19]。

繼科學(xué)研究方法之后,定量、定性和復(fù)合式研究方法成為3種普遍的探究策略和范式[20]。定量研究源自自然科學(xué),它假設(shè)現(xiàn)實(shí)或研究參數(shù)相對(duì)穩(wěn)定,可直接測(cè)量,合乎理性并在很大程度上具有一般性。一個(gè)典型的定量研究調(diào)查包括確定研究問(wèn)題,提出研究假設(shè),啟動(dòng)研究程序,控制外部變量,并采用合適的統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)分析方法對(duì)實(shí)證結(jié)果作出解釋[18]。研究問(wèn)題通常可以從應(yīng)用于特定背景下的現(xiàn)有理論及相關(guān)文獻(xiàn)或一般性常識(shí)中推導(dǎo)而來(lái)。它反過(guò)來(lái)決定假設(shè)論述、具體問(wèn)題的研究調(diào)查方法和對(duì)結(jié)果的解釋[19]。對(duì)于定量研究而言,研究策略通常包括真實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)密程度較低的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、相關(guān)性研究和描述性研究(如調(diào)查和觀察)。近年較新的定量策略涉及更復(fù)雜的實(shí)驗(yàn),其中有多變量數(shù)據(jù)分析(例如因子設(shè)計(jì)和重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì))。除此之外,還有結(jié)構(gòu)方程模型,其中含因果路徑和多變量整體強(qiáng)度識(shí)別。對(duì)于所需數(shù)據(jù),通常需要從儀器中預(yù)設(shè)的問(wèn)題、行為或性能數(shù)據(jù)、姿態(tài)數(shù)據(jù)、觀測(cè)數(shù)據(jù)或普查數(shù)據(jù)中獲取和收集。

不同于定量研究,定性研究遵循歸納推理過(guò)程。它借助從個(gè)別情況下獲得的信息產(chǎn)生研究問(wèn)題，推出研究主張，甚至得到答案,即一個(gè)從特殊到一般的推導(dǎo)過(guò)程。根據(jù)Baumgartner等[18]、Creswell[20]以及Strauss等[21]的解釋,定性方法是探究者通常以建構(gòu)思維和參與性視角為主要依據(jù)提出主張觀點(diǎn),并在不控制研究環(huán)境、條件或外部變量的前提下,在自然情境下開(kāi)展調(diào)查。定性研究假設(shè)所涉及案例具有特殊性,結(jié)論會(huì)受案例情境的影響。從研究中衍生出的主張和觀點(diǎn)還不足以形成具有概括性的理論。這一研究調(diào)查范式可以通過(guò)多種策略進(jìn)行,如傳記研究、現(xiàn)象學(xué)研究、民族志研究、零理論根基推導(dǎo)研究或案例研究。在此過(guò)程中,研究人員從收集的開(kāi)放式數(shù)據(jù)中提取具有共性的主題。定性分析數(shù)據(jù)采集的過(guò)程通常包括訪談、觀察、小組討論、錄音錄像、出版或收藏、文字和圖像分析、編年史文件分析等。例如,在開(kāi)展民族志研究時(shí),調(diào)研者試圖從研究參與者的視角理解一般過(guò)程、行為或其中的相互作用。這個(gè)過(guò)程需要開(kāi)展多個(gè)階段的數(shù)據(jù)收集。通過(guò)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行不同組別的切分最大化地反映潛在的差異性與共性，通過(guò)不斷比較現(xiàn)有數(shù)據(jù)與浮現(xiàn)出的不同主題,更好地了解更深層次的內(nèi)在聯(lián)系和機(jī)制。

很顯然,定性研究和定量研究各有千秋。兩者中的任何一方都可以被用來(lái)解決實(shí)際情境中出現(xiàn)的研究問(wèn)題。偏向采納任何單獨(dú)一方都不能充分發(fā)揮兩者結(jié)合起來(lái)所產(chǎn)生的優(yōu)勢(shì)。將兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的復(fù)合研究方法對(duì)體育管理學(xué)科建設(shè)價(jià)值深遠(yuǎn),意義重大。學(xué)者們已開(kāi)始關(guān)注體育產(chǎn)業(yè)的獨(dú)特性,并致力于將其發(fā)展成為一門獨(dú)立學(xué)科。事實(shí)上,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是選擇定量或者定性方法就能解決的。如今，研究者更關(guān)心的是兩者之間連續(xù)性的轉(zhuǎn)換,及應(yīng)如何選擇定性與定量的最佳結(jié)合，解釋不同的研究問(wèn)題。通過(guò)采用復(fù)合式研究方法,研究者會(huì)根據(jù)實(shí)際需求(如結(jié)果導(dǎo)向、問(wèn)題或多元化)采用不同的研究方法和流程 (如2種方法同時(shí)進(jìn)行或先后進(jìn)行)更好地解釋研究現(xiàn)象；因此,根據(jù)研究中面對(duì)的各種情境及環(huán)境因素,制訂最適合的研究方法及流程尤為重要。例如:①采用主流商科或社會(huì)科學(xué)的研究理論,根據(jù)具體的體育研究背景調(diào)整或修訂這些理論;②將源自體育科學(xué)的理論及測(cè)量模型進(jìn)行擴(kuò)充,尤其注重將其應(yīng)用到其他相關(guān)領(lǐng)域;③制訂新的或修改現(xiàn)有的量表來(lái)解釋體育產(chǎn)業(yè)環(huán)境背景的多元化和多樣性[17]。

文獻(xiàn)回顧和綜述是實(shí)證研究的基礎(chǔ)。它是確定研究課題,提出研究問(wèn)題,推出一個(gè)或多個(gè)實(shí)證假設(shè),選擇合適調(diào)研方法的先決條件。在定量研究中,相關(guān)的理論、理論的應(yīng)用以及相關(guān)調(diào)查結(jié)果都在解決問(wèn)題和提出假設(shè)的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)過(guò)程中,調(diào)查者會(huì)采用演繹推理思維,即研究者首先根據(jù)特定理論對(duì)某一現(xiàn)象進(jìn)行縝密的邏輯解釋,在此基礎(chǔ)上生成可以經(jīng)過(guò)實(shí)證檢驗(yàn)的研究問(wèn)題和假設(shè)測(cè)試這種理論解釋是否適用于當(dāng)前的數(shù)據(jù)及研究背景。通過(guò)系統(tǒng)性和漸進(jìn)性的實(shí)證檢驗(yàn),學(xué)者可以不斷地對(duì)相關(guān)理論的應(yīng)用范圍進(jìn)行修訂。最終可以形成一種有利于理論和研究領(lǐng)域發(fā)展的良性機(jī)制[17]。

在通常情況下,理論是研究的驅(qū)動(dòng)力。例如,Ajzen等[22]的理性行為理論試圖解釋和預(yù)測(cè)個(gè)人行為方式。理論指出，人的信念是一種態(tài)度認(rèn)識(shí)的集合表現(xiàn)。它可以通過(guò)直接觀察,接受外部來(lái)源信息的刺激,或自我產(chǎn)生的推理過(guò)程的影響而形成；而后兩者對(duì)改變?nèi)说男拍钫J(rèn)知并進(jìn)一步影響人的行為具有決定性的作用。理論上,認(rèn)知將確定人的態(tài)度和主觀規(guī)范,而這些態(tài)度和主觀規(guī)范也進(jìn)一步?jīng)Q定他們的意圖和相應(yīng)的行為。認(rèn)知、行為意圖和行為舉止之間存在著一定的順序關(guān)系。通過(guò)采用推導(dǎo)演繹的研究范式,Jin等[23]研究了居民關(guān)于支持北京綠色奧運(yùn)精神和在奧運(yùn)會(huì)的主辦城市進(jìn)一步舉辦大型體育賽事的認(rèn)知水平、認(rèn)知環(huán)境影響、態(tài)度、行為意向和實(shí)際行動(dòng)之間的關(guān)系。與理性行為的理論前提相吻合,研究結(jié)果論證了北京市居民對(duì)綠色奧運(yùn)的認(rèn)知水平、認(rèn)知環(huán)境影響、對(duì)待綠色奧運(yùn)的態(tài)度、行為意圖,以及支持綠色奧運(yùn)和在奧運(yùn)會(huì)主辦城市舉辦大型體育賽事的實(shí)際行為之間存在的內(nèi)在必然聯(lián)系。

根據(jù)理論所涉及的復(fù)雜性和概念的多樣性,多個(gè)理論可能會(huì)被采納并應(yīng)用于制訂實(shí)證調(diào)查的理論框架。這將反過(guò)來(lái)指導(dǎo)研究問(wèn)題和實(shí)證假設(shè)的推導(dǎo)過(guò)程。例如,Chen等[24-25]開(kāi)發(fā)了一個(gè)理論模型,用來(lái)研究與大學(xué)體育設(shè)施贊助冠名權(quán)相關(guān)的消費(fèi)者屬性。體育設(shè)施冠名權(quán)是一種增長(zhǎng)最快、最有價(jià)值的贊助形式。專業(yè)大型聯(lián)賽中的有限資源使得企業(yè)都紛紛在大學(xué)體育中尋找行銷機(jī)會(huì)。雖然大學(xué)體育對(duì)于贊助商投資越來(lái)越具有吸引力,但它們也面臨著潛在的負(fù)面影響。例如,高校的利益相關(guān)者如何看待和回應(yīng)體育場(chǎng)冠名權(quán)的贊助是企業(yè)和大學(xué)管理層關(guān)心的一個(gè)主要問(wèn)題。通過(guò)回顧文獻(xiàn),一個(gè)評(píng)估消費(fèi)者對(duì)冠名權(quán)贊助觀點(diǎn)(有關(guān)冠名權(quán)贊助的認(rèn)知、商業(yè)化的態(tài)度、團(tuán)隊(duì)和體育場(chǎng)的鑒定,財(cái)務(wù)狀況的認(rèn)知以及感知的契合)的多維因素的理論框架的有效性被提出、檢驗(yàn)并被確認(rèn)。為了進(jìn)行這項(xiàng)研究,采用了一系列的理論,在提出研究問(wèn)題和形成假設(shè)時(shí),也考慮了相關(guān)的研究結(jié)果。這些措施包括但不限于:計(jì)劃行為理論[22]；信念、態(tài)度、行為意向?qū)哟文Ｐ蚚26];基于品牌資產(chǎn)理論的消費(fèi)[27];社會(huì)認(rèn)同理論[28];團(tuán)隊(duì)認(rèn)同[29]和產(chǎn)品匹配假設(shè)[30-31]。預(yù)計(jì)得出的理論框架,將為全面審視高校體育項(xiàng)目的利益相關(guān)者如何認(rèn)識(shí)和回應(yīng)企業(yè)有關(guān)大學(xué)體育設(shè)施的冠名權(quán)贊助,提供一個(gè)研究方向。

理論通常描述概念之間的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu),以及它們?nèi)绾喂餐饔萌ビ绊懍F(xiàn)象。準(zhǔn)確地測(cè)量所涉及的概念及其結(jié)構(gòu)是調(diào)查研究中運(yùn)用理論的前提條件。Kerlinger[32]解釋說(shuō),一個(gè)概念可以由它的組成結(jié)構(gòu)、部分或成分來(lái)定義。根據(jù)Zhang等[33]的研究,研究人員經(jīng)常采用各種理論進(jìn)行實(shí)證調(diào)查,把確定一個(gè)概念的結(jié)構(gòu)或觀點(diǎn)(即尺寸或因素)作為他們測(cè)量不同概念或開(kāi)發(fā)一個(gè)新的理論之間關(guān)系的第1個(gè)步驟。Wood[34]表示,不管測(cè)量研究采用何種調(diào)查方法,都非常有必要建立能夠恰當(dāng)代表概念本身的有效量表。這之后應(yīng)是進(jìn)行結(jié)構(gòu)效度的統(tǒng)計(jì)測(cè)試,可預(yù)測(cè)性和可靠性測(cè)試。

綜上，在體育管理學(xué)研究中,理論起著至關(guān)重要的作用。理論滲透于研究調(diào)查的每一個(gè)步驟和研究報(bào)告中的每一個(gè)部分。體育管理的學(xué)者們?nèi)悦媾R的挑戰(zhàn)性課題至少包括以下2個(gè)方面:①如何在特定的體育管理研究背景下，以最佳、特別和準(zhǔn)確的方式應(yīng)用和闡釋一般組織管理與社會(huì)心理學(xué)理論;②如何在特定的體育管理研究背景下，以最佳、徹底和明確的方式發(fā)展這些理論,以及如何使這些理論有可能在更廣的體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有更多的適用性？直觀地說(shuō),若要建立一個(gè)獨(dú)立的體育管理學(xué)科,就需要更新和發(fā)展該學(xué)科的相關(guān)知識(shí)及理論框架。

3系列構(gòu)成

近年來(lái),筆者在與許多來(lái)自中國(guó)的優(yōu)秀研究生、博士后和訪問(wèn)學(xué)者的交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn),這些年輕學(xué)者所面臨的最大挑戰(zhàn)是缺乏系統(tǒng)、整體的研究方法培訓(xùn),以及合理應(yīng)用研究方法的能力。除了對(duì)研究調(diào)查的目標(biāo)、功能及其與理論建構(gòu)和檢驗(yàn)的內(nèi)在關(guān)系缺乏廣泛的理解,年輕學(xué)者在研究設(shè)計(jì)、測(cè)量方法和(或)分析方案方面也未受過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練。這導(dǎo)致他們不能確保和提升研究工作的整體水平,不能將研究行為與問(wèn)題相結(jié)合,不能實(shí)現(xiàn)理論構(gòu)建和檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo),進(jìn)而不能為服務(wù)于體育產(chǎn)業(yè)運(yùn)作的知識(shí)儲(chǔ)備做出貢獻(xiàn);同時(shí),也難以將不系統(tǒng)的研究成果發(fā)表在SSCI期刊上。

為了引導(dǎo)青年學(xué)者開(kāi)展高水平的體育管理研究,筆者和研究團(tuán)隊(duì)擬撰寫(xiě)本專題系列,旨在闡明中高級(jí)科學(xué)研究的理念、機(jī)制、程序以及它們?cè)谘芯吭O(shè)計(jì)中的應(yīng)用;測(cè)量、數(shù)據(jù)分析及它們之間的相互關(guān)系;理論檢驗(yàn)與體育管理發(fā)展的集成性。在本篇之后,還有5篇系列文章將在2年內(nèi)陸續(xù)發(fā)表在《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》上。在每一篇文章中,除了詳盡介紹和說(shuō)明某種研究方法的操作概念、分析機(jī)制和執(zhí)行步驟之外,還將提出與方法應(yīng)用、調(diào)查指導(dǎo)、理論建構(gòu)流程和研究應(yīng)用范例相關(guān)的特殊問(wèn)題、假設(shè),進(jìn)而引導(dǎo)讀者完成整個(gè)動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

第1篇文章是關(guān)于相關(guān)性和回歸研究。雖然頂級(jí)SSCI體育管理期刊鼓勵(lì)研究者使用多種研究方法,但絕大多數(shù)在中國(guó)核心期刊發(fā)表的文章仍然以相關(guān)性研究為主。相關(guān)性研究是研究2個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系。該文涉及討論的話題包括:二元分布、Pearson相關(guān)、假設(shè)檢驗(yàn)、簡(jiǎn)單回歸、估計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)誤、多元回歸、 邏輯回歸、普通最小二乘分析和多元回歸分析。

第2篇文章是關(guān)于測(cè)量研究及相關(guān)議題,著重討論量表構(gòu)建、開(kāi)發(fā)、修改及驗(yàn)證全過(guò)程。量表對(duì)于體育管理研究有著特殊意義。它是一種重要的計(jì)量心理學(xué)研究方法,評(píng)估體育消費(fèi)者在認(rèn)知、情感以及行為相關(guān)領(lǐng)域中的心理學(xué)概念。通常量表構(gòu)建需要研究者經(jīng)歷一系列嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)步驟。①研究者需要將目標(biāo)概念進(jìn)行定義。這個(gè)過(guò)程涉及鑒別量表的心理學(xué)結(jié)構(gòu)屬性(如反射型或構(gòu)成型)?？傮w來(lái)說(shuō)這是一個(gè)定性分析的過(guò)程,包括對(duì)過(guò)往相關(guān)文獻(xiàn)、采訪、觀察、目標(biāo)組討論及案例分析進(jìn)行評(píng)估和回顧。目的是幫助研究者確定目標(biāo)概念的本質(zhì)以及相關(guān)維度、方向和主題的屬性。②一旦對(duì)目標(biāo)概念定義完成,研究者可以延用以下步驟對(duì)量表進(jìn)行定量分析。其中包括內(nèi)容效用分析、Q分類分析以及量表的初步效用試點(diǎn)測(cè)試。在這之后,量表將發(fā)送到目標(biāo)人群進(jìn)行進(jìn)一步測(cè)試。所收集的數(shù)據(jù)將通過(guò)探索性和驗(yàn)證性因子分析(即EFA和CFA)評(píng)估、細(xì)化,并進(jìn)一步驗(yàn)證。具體而言,該文將對(duì)以下3種效用驗(yàn)證的具體步驟進(jìn)行著重討論：概念有效性(如聚合有效性、判別有效性和因子有效性)；內(nèi)部一致性和穩(wěn)定性；統(tǒng)計(jì)結(jié)論有效性(如預(yù)測(cè)有效性、同時(shí)有效性、客觀性、通用方法誤差、等效性和普遍性)。

第3篇文章側(cè)重于討論結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)。事實(shí)上,SEM已在第2篇文章中關(guān)于CFA分析的部分中有過(guò)初步涉及。結(jié)構(gòu)方程模型的根本目的是使用一種推導(dǎo)論證型方式確認(rèn)假設(shè)的“因果模型”在多大程度上擬合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。具體而言,該文重點(diǎn)討論如何將重要的SEM概念運(yùn)用到實(shí)際的數(shù)據(jù)分析當(dāng)中。一系列的核心概念及相關(guān)技術(shù)手段將被充分討論，它們包括模型確定、識(shí)別、估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。此外,對(duì)目標(biāo)概念及量表、度量模型和結(jié)構(gòu)模型、路徑分析及結(jié)構(gòu)回歸分析的相似與不同也做了詳盡地解釋。值得注意的是,SEM的一個(gè)關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)還在于結(jié)構(gòu)關(guān)系的測(cè)試與測(cè)量模型的驗(yàn)證可以并應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。驗(yàn)證過(guò)程需要通過(guò)CFA及多變量回歸分析完成。這個(gè)過(guò)程的目的是檢驗(yàn)一組相互關(guān)聯(lián)但又代表不同概念的外生和內(nèi)生潛變量之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。該文還將對(duì)調(diào)解變量及中介變量的概念及其影響進(jìn)行說(shuō)明。其執(zhí)行程序中的細(xì)節(jié),以及有關(guān)的數(shù)學(xué)算法的一般信息將會(huì)在文章中被提及。最后,列出目前最為常用的8個(gè)適用SEM的統(tǒng)計(jì)軟件(如AMOS、LISREL、EQS和Mplus等),并對(duì)它們的特性和功能逐一分析和解釋。

第4篇文章側(cè)重于實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析方法。文章對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的基本概念進(jìn)行梳理,對(duì)其在體育管理研究中的重要性進(jìn)行解釋。同時(shí),該文也對(duì)實(shí)驗(yàn)的邏輯和不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)種類、假設(shè)及分析過(guò)程進(jìn)行詮釋。通過(guò)展示具體案例對(duì)封閉實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵉貙?shí)驗(yàn)及自然實(shí)驗(yàn)的相似與不同、內(nèi)部和外部的有效性、隨機(jī)分配、因果關(guān)系的測(cè)試以及重點(diǎn)操控檢查進(jìn)行了具體講解。在此基礎(chǔ)上,該文對(duì)體育管理中實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)之間的區(qū)分進(jìn)行了討論。不同形式的單向和階乘獨(dú)立組別設(shè)計(jì)及方差重復(fù)測(cè)量分析也有所涉及。最后,將與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)的統(tǒng)計(jì)研究方法進(jìn)行回顧整理,如統(tǒng)計(jì)編碼程序、一般線性模型分析、方差分析、協(xié)方差分析及回歸分析。

第5篇文章是關(guān)于時(shí)間序列分析在SEM中的應(yīng)用。它屬于SEM高級(jí)研究方法的范疇,主要考量目標(biāo)概念及關(guān)系測(cè)試是否具有時(shí)間穩(wěn)定性。這種研究方法通常被定義為潛在發(fā)展軌跡模型 (LGCM)。LGCM的發(fā)明是為了幫助研究者系統(tǒng)地理解人類行為變化的過(guò)程以及潛在的因果關(guān)系。這篇文章嘗試向讀者介紹LGCM的功能及優(yōu)勢(shì),它特別適用于研究者分析面板或者時(shí)間序列數(shù)據(jù)。其根本的目的是幫助研究者了解時(shí)間序列研究的重要性和實(shí)現(xiàn)時(shí)間序列分析的可能性。該文將介紹如何通過(guò)使用LGCM對(duì)變化過(guò)程、人群間隨機(jī)效用進(jìn)行分析和建模;如何對(duì)時(shí)間序列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證;最重要的是,如何構(gòu)建有效的時(shí)間序列理論。研究者必須認(rèn)識(shí)到體育管理研究應(yīng)超越傳統(tǒng)的橫斷面研究范式，經(jīng)典橫斷面研究是基于所有事物之間的聯(lián)系和屬性都相對(duì)穩(wěn)定,不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)隨著時(shí)間的推移而變化這個(gè)假設(shè)之上。例如,在傳統(tǒng)的SEM研究中,橫斷面研究方式非常常見(jiàn)。它的弱點(diǎn)是研究者很難接受否定假設(shè)模型,從而導(dǎo)致模型確定和識(shí)別的一類錯(cuò)誤率上升。事實(shí)上,目前在體育管理期刊中發(fā)表的SEM文章很少使用時(shí)間序列研究。 這種缺失正好可以通過(guò)LGCM這項(xiàng)技術(shù)填補(bǔ)，它可以更好地捕捉體育消費(fèi)者的行為軌跡。這個(gè)軌跡可以通過(guò)2個(gè)基本變量(起始點(diǎn)和變化率)在建模中實(shí)現(xiàn)。同時(shí),該文對(duì)傳統(tǒng)的時(shí)間序列研究方法也進(jìn)行了系統(tǒng)評(píng)估。最后,對(duì)LGCM使用的一些基本概念和技術(shù)進(jìn)行了解析,如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要求、缺失值分析、單一發(fā)展模型分析、多維發(fā)展軌跡分析等。該文對(duì)今后體育管理中關(guān)于發(fā)展型研究課題具有啟示。

此外,如果可行,將繼續(xù)撰寫(xiě)一篇有關(guān)定性研究的附加文章。與定量研究不同,定性研究遵循的是歸納推理的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是通過(guò)產(chǎn)生研究問(wèn)題、提出研究主張,甚至從特殊個(gè)體或群體獲取信息來(lái)提供研究答案。最近幾年,運(yùn)用定性研究方法進(jìn)行研究的人數(shù)與日俱增。這種變化可能源于定量研究不能保證理想的實(shí)證結(jié)果,也可能由于調(diào)查人員正在嘗試尋找適用于不同體育研究背景的知識(shí)和理論框架。正如前文所提及的,這一研究范式涉及多種策略,如傳記研究、文檔研究、案例研究、本土化研究、制造品研究、檔案研究、現(xiàn)象學(xué)研究、民族志研究、錄音錄像、文本和圖像以及零理論根基推導(dǎo)研究。其中研究人員在從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)主題為主要意圖的前提下,收集新產(chǎn)生的開(kāi)放式數(shù)據(jù)。該文將闡明不同的定性研究方法。例如,在進(jìn)行零理論根基推導(dǎo)研究時(shí),研究者試圖理解參與者固定思維中的一般過(guò)程、行為或交互作用。這個(gè)過(guò)程包括進(jìn)行多個(gè)階段的數(shù)據(jù)收集和研究參與者不同部分的理論抽樣,目的是以最大限度提高群體的相似性和信息的差異性,深入了解分類信息之間的相互關(guān)系,并不斷對(duì)數(shù)據(jù)、論斷與主題的新興分類進(jìn)行比較。

4結(jié)束語(yǔ)

筆者代表研究團(tuán)隊(duì)感謝《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》提供的平臺(tái),向在中國(guó)從事體育管理研究的青年學(xué)者傳達(dá)我們?cè)诳茖W(xué)研究中的理念、流程和方法。中國(guó)體育管理的未來(lái)屬于新一代的年輕學(xué)者，由衷地希望他們助力于中國(guó)體育管理學(xué)科的建設(shè),從而推動(dòng)中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

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文章編號(hào)1000-5498(2016)01-0004-08

中圖分類號(hào)G80-05

文獻(xiàn)標(biāo)志碼A

通信作者簡(jiǎn)介:張軼(1979-),女，湖北武漢人，上海大學(xué)講師，上海體育學(xué)院博士研究生；Tel.:13918666846,E-mail:zhangyi3270@i.shu.edu.cn

作者簡(jiǎn)介:第一James J.Zhang(1963-),男，天津人，美國(guó)佐治亞大學(xué)國(guó)際體育管理研究中心主任，教授，博士，博士生導(dǎo)師，美國(guó)體育科學(xué)研究院院士，曾任北美體育管理協(xié)會(huì)(NASSM)主席，榮獲“厄爾F·齊格勒獎(jiǎng)”；E-mail:jamesz48@uga.edu

收稿日期:2015-07-25； 修回日期:2015-10-10