劉麗
新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作淺析
劉麗
作為大學(xué)生思想政治教育工作一線(xiàn)的組織者和承擔(dān)者,輔導(dǎo)員是大學(xué)生們最為接近的群體,做好大學(xué)生的思想政治教育工作是輔導(dǎo)員工作的重中之重。新時(shí)期大學(xué)生的思想有其獨(dú)特的一面,本文將從理想信念教育、以人為本的全面發(fā)展目標(biāo)等幾個(gè)方面展開(kāi)探討如何做好新時(shí)期大學(xué)生的思想政治教育工作。
新時(shí)期大學(xué)生輔導(dǎo)員思想政治工作
伴隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展,我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題,思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜。聚焦大學(xué)校園,現(xiàn)在的大學(xué)生大部分是90后,他們有著崇尚自我、張揚(yáng)個(gè)性、強(qiáng)調(diào)自我的心理,自律意識(shí)薄弱。在這樣的背景下,高校傳統(tǒng)的思想政治教育工作方法很難奏效,特別是簡(jiǎn)單的說(shuō)教式的思想政治工作更顯得無(wú)能為力。因此,開(kāi)展大學(xué)生的思想政治教育工作,應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手,:
首先是開(kāi)展基本國(guó)情和形勢(shì)政策教育,開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育,使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任。其次是培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。三是培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。四是培養(yǎng)大學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo),做勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造的社會(huì)主義新人。
1.建立素質(zhì)教育與管理教育相結(jié)合的體制。我們要積極探索和建設(shè)符合新時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)的校園文化,加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育,開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng),把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái),寓教育于文化活動(dòng)之中。
就筆者所帶的大三學(xué)生來(lái)說(shuō),他們所修課程較少,課余時(shí)間相對(duì)充裕。有些同學(xué)對(duì)籃球特別感興趣,并且組建了一支籃球興趣小組。因此,要經(jīng)常組織他們與其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)進(jìn)行籃球友誼賽。通過(guò)比賽,加強(qiáng)他們的集體意識(shí)和合作精神,并且使他們更加了解謙虛、禮讓的待人態(tài)度。
2.尊重學(xué)生的利益,使思想政治教育工作更加人性化。高校思想政治工作肩負(fù)著幫助大學(xué)生完善素質(zhì)、提升人格、激發(fā)生命激情和創(chuàng)造力的職責(zé)。因此,一定要把握學(xué)生的需求,思想政治教育工作者要多給予學(xué)生人文關(guān)懷,使思想政治工作變得更加人性化、更容易讓學(xué)生接受。
大學(xué)階段是人生發(fā)展的最佳時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生的特點(diǎn)是:思維活躍,積極上進(jìn),絕大多數(shù)的大學(xué)生關(guān)心國(guó)家的發(fā)展,能自覺(jué)地把自己的前途命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展建設(shè)相聯(lián)系,因此,需要黨團(tuán)組織發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。
加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的需要。當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生大多為獨(dú)生子女,他們是一個(gè)承載社會(huì)高期望值的特殊群體。他們自我定位比較高,成才欲望非常強(qiáng),但心理發(fā)展不成熟,極易出現(xiàn)情緒波動(dòng),不可避免地會(huì)形成各種各樣的心理問(wèn)題,亟需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)。長(zhǎng)期的心理壓力得不到適時(shí)及適當(dāng)?shù)耐緩郊右跃徑夂褪鑼?dǎo),顯然會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng),那么,輔導(dǎo)員的心理健康教育則尤其重要,通過(guò)心理健康教育緩解心理壓力、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),為學(xué)生成才打下良好基礎(chǔ)。
作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任。輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師,為他們的健康成長(zhǎng)指引方向,因此作為輔導(dǎo)員必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和各種管理能力的拓展。不僅要加強(qiáng)理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng),同時(shí)還要加強(qiáng)紀(jì)律素養(yǎng)以及作風(fēng)素養(yǎng)。
總之,高校學(xué)生思想政治教育工作,任重而道遠(yuǎn),只要堅(jiān)持實(shí)事求是,從高校改革與發(fā)展的實(shí)際出發(fā),繼承和發(fā)揚(yáng)思想政治教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng),積極探索在新形勢(shì)下做好思想政治教育工作的新思路、新方法、新途徑,大學(xué)生思想政治教育工作就可以事半功倍,為高等教育的改革、發(fā)展發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(作者介紹:劉麗,講師,河南大學(xué)歷史文化學(xué)院2006級(jí)中國(guó)近現(xiàn)代史碩士研究生)